綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界（教學(xué)故事）
發(fā)布時(shí)間：2017-6-14編輯：互聯(lián)網(wǎng)
朝陽(yáng)二村小學(xué)
摘要：
默哀，在平�？磥�(lái)，似乎平平常常，但是在今天，意義卻是那么重大。
正文： 默哀時(shí)，我想到了
五年級(jí)組 肖慧明
2008年5月
默哀，在平�？磥�(lái)，似乎平平常常，但是在今天，意義卻是那么重大。
這天早晨，我們的國(guó)旗剛升上去就又落下來(lái)，在半空中飄揚(yáng)。老師告訴我們，那叫“降半旗”。為了悼念在5月12號(hào)汶川大地震中遇難的同胞們，舉國(guó)哀悼三天。
到了下午14：28分，廣播響起，我們?nèi)熒_(kāi)始默哀3分鐘。3分鐘，多么短的時(shí)間啊，可現(xiàn)在，我們卻覺(jué)得是那么的漫長(zhǎng)。閉上眼睛低下頭，我想到了很多很多……
3分鐘的時(shí)間里，汶川的一幕幕連綿不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。地震發(fā)生后，汶川北川 綿陽(yáng)，死傷無(wú)數(shù)，160個(gè)小時(shí)后，一位老爺爺從廢墟中被救，164小時(shí)后又一位老婆婆被救。這是工作人員們?nèi)找共煌?jiān)持不懈地工作著，尋找著，他們才能被救。
從5月12日起至今天，救出了3萬(wàn)多被困群眾，遇難5萬(wàn)多人，失蹤了2萬(wàn)多人，很多學(xué)生是在上課的時(shí)候被埋的。多么可怕��！他們?cè)谧鲋瑝?mèng)，而我們卻能坐在教室里上課，我們是多么幸福！
我想，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的幸�！�
這是我收集的學(xué)生的小作文，汶川發(fā)生后的第一時(shí)間里，我運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)向同學(xué)們進(jìn)行了了解。巨大的災(zāi)難，國(guó)人的慷慨捐助，子弟兵的英勇通過(guò)各種信息渠道展現(xiàn)在孩子們面前，讓她們幼小的心靈再次感受到了災(zāi)害無(wú)情，人有情，大愛(ài)無(wú)疆的高尚境界。也知道了應(yīng)珍惜眼前的幸福。