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《陳毅探母》教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-1-27編輯:互聯(lián)網(wǎng)

    一、教學(xué)要求:

   1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

   2、學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫,認(rèn)識2個偏旁,理解由生字組成的詞語。

   3、體會陳毅和母親之間的濃濃親情,懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。

  二、教學(xué)重難點:

    培養(yǎng)學(xué)生觀察想象力,更好的理解課文內(nèi)容,認(rèn)識生字,并會寫。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

    教學(xué)軟件、生字卡片

  四、教學(xué)時間: 兩教時

                第一教時

  一、教學(xué)要求:

   1、初讀課文,了解課文內(nèi)容。體會陳毅和母親之間的親情。

   2、學(xué)習(xí)生字詞。

  二、教學(xué)重難點:

    通過朗讀課文,體會陳毅和母親之間的親情。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

    教學(xué)掛圖

    生字卡片

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┙沂菊n題

  1、板書課題:陳毅探母

  2、指名借助拼音拼讀課題,用課文中的詞語講“探母”的意思。

  3、簡介:陳毅是中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后,先后擔(dān)任上海市委書記兼市長等職務(wù)。

  4、過度:陳毅,是一位元帥,國內(nèi)外知名的革命家、軍事家、外加家。他對帶自己的母親是怎樣的呢?

 。ǘ┏踝x課文

  1、輕輕讀課文,讀后仔細(xì)看書上的插圖,找一找課文中的哪些語句是圖上內(nèi)容的,把他們畫出來讀讀。

 。1)寫第一幅圖的句子是:一進(jìn)家門,陳毅就來到母親的床前,拉著她的手,仔細(xì)地詢問病情。

  學(xué)生發(fā)言后,指名朗讀。

 。2)寫第二幅圖的句子是:他打來一盆水,一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。

  指名朗讀。

  2、再次自由讀課文,畫出生字詞,借助拼音自由拼讀,并想一想他們的意思。

  (1)揭示生字詞。

  母親元帥故鄉(xiāng)多少今天應(yīng)該陳毅探母詢問一盆五十歲替

  (2)指名拼讀生字詞。正音。重點指出前鼻音的字:元今盆陳探

  后鼻音:鄉(xiāng)應(yīng)

 。3)有哪些生字詞的意思已經(jīng)懂了?同做交流。

 。4)默讀課文,給各自然段標(biāo)上序號。

 。ㄈ┲v讀課文

 。、出示練習(xí)題,要求口頭填空。

 。ǎ保┑谝蛔匀欢螌戧愐阍獛浿滥赣H生病后,(   。。

 。ǎ玻┑诙匀欢螌戧愐悖ā  。┰儐柲赣H的病情,替母親(    )。

 。ǎ常┑谌匀欢螌戧愐阏f,替母親洗衣服是(  。┑。

  自由讀課文,試填試答,同座互相交流。當(dāng)眾填空。

  師生評議。

  2、師:陳毅元帥是很孝順的,請畫出課文中寫陳毅元帥孝順母親的語句,說說你為什么要畫他們。

  指名回答。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

 。场⒗^續(xù)自由讀課文,讀后口頭填空。

  陳毅元帥知道母親生病了,立即(     )。一進(jìn)家門,就(    。,還替母(     ),他是一位(     )。

 。ò鍟盒㈨槪

 。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)

  正確、流利地朗讀課文。

                第二教時

  一、教學(xué)要求:

    學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫,認(rèn)識2個偏旁,理解由生字組成的詞語。

  二、教學(xué)重難點:

    認(rèn)識生字新詞,會正確書寫。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

    教學(xué)生字卡片

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)檢查

  。、聽寫生字詞:

     故鄉(xiāng)  母親    多少   應(yīng)該    今天

   2、小黑板揭示,口頭填空:

    (1)(  。┻M(jìn)家門,陳毅(  。﹣淼侥赣H床前,拉著她的手,(    )地(   。。

   。ǎ玻╆愐阍獛洠ā   。┒鄽q了,還替母親(   。。

   3、寫出意思相反的詞:多(  。  ⌒。ā  。

   4、指名讀課文。

  。怠⒂谩耙贿、一邊”說一句話。

 。ǘ⿲懽种笇(dǎo)

  。薄⒂洃涀中。

     揭示本課生字,自主學(xué)習(xí),看誰能夠想到好辦法,記住這些生字。

     結(jié)合學(xué)生發(fā)言,歸納記憶字形的方法。

   。ǎ保┎伦种i:少

   。ǎ玻┎考ǎ涸 」省  ∴l(xiāng)   今

   。ǎ常⿹Q一換:該

   。ǎ矗p一減:母

  。、指導(dǎo)寫字。

   。ǎ保┳灾鲗W(xué)習(xí),看看寫這些字的注意點是什么?

   。ǎ玻⿲W(xué)生發(fā)表意見后,提醒:

       “元、少、今、母、鄉(xiāng)”都是獨體字。

       “應(yīng)”是半包圍結(jié)構(gòu)。

  。、學(xué)生描紅。

 。ㄈ┎贾米鳂I(yè)

  。、寫出帶有下列偏旁的字。

      單人旁(          。

      言字旁(          。

      人字頭(          。

  。病⒊瓕懮衷~。

   3、有感情朗讀課文。

  板書:

               趕回

               細(xì)心詢問

    。保、陳毅探母          孝順

               洗衣

               應(yīng)該

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