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《黔之驢》閱讀練習(xí)題附答案

2022-12-22 閱讀答案

  在學(xué)習(xí)、工作中,我們都不可避免地要接觸到練習(xí)題,做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎?下面是小編收集整理的《黔之驢》閱讀練習(xí)題附答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  《黔之驢》,完成小題。(16分)

  黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下;⒁娭,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

  【小題1】解釋下列句中劃線的字詞。(4分)

 。1)蔽林間窺之 ( ) (2)稍近益狎 ( )

 。3)驢不勝怒,蹄之( ) (4)斷其喉,盡其肉,乃。( )

  【小題2】下列句子中劃線“之”的用法不同的一項是( )(2分) A.虎見之,龐然大物也B.驢不勝怒,蹄之 C.覽物之情,得無異乎D.蔽林間窺之

  【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的.句子。(4分)

  (1)有好事者船載以入。

 。2)虎因喜,計之曰:“技止此耳!”

  【小題4】文中老虎對驢的認識經(jīng)歷了這樣的一個過程:從“ ”到“覺無異能者”,最后認為“ ”。(2分)

  【小題5】請用一個成語概括這篇寓言的內(nèi)容,并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。(4分)

  成語:

  啟示:

  答案

  【小題1】略

  【小題2】C

  【小題3】略

  【小題4】以為神 技止此耳

  【小題5】成語:黔驢技窮或黔驢之技.2分。啟示:示例①:貌似強大的東西并不可怕,只要敢于斗爭,善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝它。 示例②:沒有真才實學(xué),就難以在社會上立足。

  解析

  【小題1】此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力,結(jié)合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法。

  【小題2】本題考查對虛詞的運用能力。A中“之”的意思為“代詞”,B中“之”的意思為“代詞”,C中“之”的意思為“結(jié)構(gòu)助詞”,D中“之”的意思為“代詞”。

  【小題3】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關(guān)鍵字。

  【小題4】本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容分析出老虎隊驢子的認識經(jīng)歷即可。

  【小題5】本題是一道開放題。結(jié)合文章的內(nèi)容談寓意即可。(只要符合寓言內(nèi)容,言之成理即可)

  1.解釋下列加粗的字。

 。1)船載以入 船_____________

  (2)益習(xí)其聲 益_____________

 。3)蕩倚沖冒 蕩_____________

  (4)驢不勝怒,蹄之 蹄_____________

 。5)盡其肉,乃去 去_____________

  2.翻譯下列句子。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。

  __________________________________________________

  3.成語“黔驢技窮”是從本文演化而來的,文中哪句話與成語的意思最貼近?

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  4.下列一段文字是《黔之驢》原文的最后一段,選入教材時,編者將其刪掉了。請細細閱讀,并按要求答題。

  原文:噫!形之龐也類有德,聲之宏也類有能。向不出其技,虎雖猛,疑畏卒不敢取。今若是焉,悲夫!

  譯文:唉!驢子形體龐大,好像很有法道,聲音宏亮,好像很有本領(lǐng),假使不暴露出自己的弱點,那么老虎雖然兇猛,也因為疑慮畏懼而終究不敢進攻。而現(xiàn)在卻落得這個樣子,真是可悲!

  有人認為,驢子被吃,是因為它沉不住氣,暴露了自身的缺點。你同意這一看法嗎?請結(jié)合選文說說理由。

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  參考答案:

  1.(1)用船 (2)逐漸,越來越 (3)碰撞 (4)用蹄子踢 (5)離開

  2.有一天,驢子一聲長鳴,老虎(聽了)非常害怕,遠遠地逃走,認為(驢子)將要咬自己,十分恐懼。

  3.驢不勝怒,蹄之;⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕!”

  4.不同意。“龐然大物”的驢子,也許暫時能唬得住老虎,但它只會“一鳴”和“蹄之”,它外強中干、沒有真才實學(xué)的真實情況,總有一天會讓謹慎、機智、細心而又勇敢的老虎識破,它被吃的下場不可避免。

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