無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都不可避免地要接觸到練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的《公輸》 閱讀練習(xí)及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《公輸》 閱讀練習(xí)及答案 1
完成后面小題。（（12分）
子墨子見(jiàn)王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”
王曰：“必為有竊疾矣�！�
子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂�，宋所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也；荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類(lèi)。”
王曰：“善哉！雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。”
于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言�！�
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言�！�
楚王問(wèn)其故。
子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣；殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也�！�
楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣�！�
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）
（1）雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。
（2）殺臣，宋莫能守，乃可攻也
【小題3】公輸盤(pán)就是魯班，子墨子就是墨子。請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)與他們有關(guān)的成語(yǔ)。（2分）
�。�1）與魯班有關(guān)的成語(yǔ)：__________________
�。�2）與墨子有關(guān)的成語(yǔ)：___________________
【小題4】閱讀以上文段，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為墨子能說(shuō)服楚王的主要原因是什么？（4分）
答案
【小題2】（1）雖然如此，公輸盤(pán)替我制造云梯，必定要攻取宋國(guó)（2）殺了我，宋國(guó)不能守城，就可以攻取了（4分）
【小題3】班門(mén)弄斧 墨守成規(guī)（2分）
【小題4】墨子能說(shuō)服楚王的主要原因：善于將道義與實(shí)力結(jié)合，并運(yùn)用了類(lèi)比、對(duì)比及以子之矛攻子之盾的勸說(shuō)技巧。（4分）
解析【小題1】
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“距”“圉”“詘”的通假，常常考到。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
【小題2】
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。注意1句中的“雖然”“為”和2句中的“莫”“乃”的.意思。
考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)歷史人物的相關(guān)的成語(yǔ)的積累，相對(duì)比較簡(jiǎn)單。關(guān)于魯班：的班門(mén)弄斧， 關(guān)于墨子的：墨守成規(guī)
考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。
【小題4】
試題分析：通過(guò)閱讀可知，墨子站在了道義的一邊，又站在了實(shí)力的一邊。又通過(guò)犀利的外交辭令說(shuō)服了楚王。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。
《公輸》 閱讀練習(xí)及答案 2
子墨子見(jiàn)王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”
王曰：“必為有竊疾矣�！�
子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂�，宋所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也；荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類(lèi)�！�
王曰：“善哉！雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋�！�
于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言�！�
楚王問(wèn)其故。
子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣；殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”
楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣�！�
閱讀題
1、墨子采用什么方法讓楚王意識(shí)到攻打宋國(guó)是錯(cuò)誤的行為？
2、公輸盤(pán)與墨子較量攻守之術(shù)，結(jié)果如何？這表明了什么？
3、墨子在與楚王的對(duì)話中，將楚國(guó)和宋國(guó)的哪些方面進(jìn)行了對(duì)比？有什么作用？
4、從文中可以看出墨子是一個(gè)怎樣的人？
答案：
1、答案：墨子采用了類(lèi)比說(shuō)理的方法。他先假設(shè)一個(gè)人舍棄自己華麗的車(chē)子、錦繡的衣服、精美的食物，卻去偷鄰居的破車(chē)、粗布短衣和糟糠，引導(dǎo)楚王得出此人有偷竊病的結(jié)論。然后將楚國(guó)和宋國(guó)的土地大小、物產(chǎn)豐富程度進(jìn)行對(duì)比，將楚國(guó)攻打宋國(guó)的行為類(lèi)比為那個(gè)有偷竊病的.人的行為，從而讓楚王意識(shí)到攻打宋國(guó)是不正義且荒謬的。
2、答案：公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之，公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余，公輸盤(pán)詘。這表明墨子的守城戰(zhàn)術(shù)和能力遠(yuǎn)超公輸盤(pán)，有力地證明了楚國(guó)攻打宋國(guó)不會(huì)輕易得逞，同時(shí)也體現(xiàn)了墨子的智慧和高超的軍事才能 。
3、答案：墨子將楚國(guó)和宋國(guó)的土地面積（荊之地方五千里，宋之地方五百里）、物產(chǎn)（荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂�，宋所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也；荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木 ）進(jìn)行對(duì)比。作用是鮮明地突出楚國(guó)的富足和宋國(guó)的匱乏，從而更有力地論證楚國(guó)攻打宋國(guó)就如同那個(gè)有偷竊病的人一樣，是不道德且不合理的行為，增強(qiáng)了說(shuō)服力，使楚王更容易接受自己的觀點(diǎn)。
4、答案：從墨子以類(lèi)比說(shuō)理說(shuō)服楚王，可見(jiàn)他善于言辭、足智多謀；從他與公輸盤(pán)較量攻守之術(shù)并獲勝，可看出他具有高超的軍事防御才能；從他為阻止楚國(guó)攻宋而積極奔走，可看出他有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和 “非攻” 的思想，是一個(gè)熱愛(ài)和平、不畏強(qiáng)權(quán)的人。
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