在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》閱讀答案，歡迎大家分享。
《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》
黃河浪
①住所左近的土坡上，有兩棵蒼老蓊郁的榕樹(shù)，以廣闊的綠陰遮蔽著地面。在鉛灰色的水泥樓房之間，搖曳賞心悅目的青翠;在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼。也許是對(duì)榕樹(shù)有一份親切的感情吧，我常在清晨或黃昏帶小兒子到這里散步，或是坐在綠色的長(zhǎng)椅上看孩子們嬉戲，自有一種悠然自得的味道。
�、谀翘焯貏e高興，動(dòng)了未泯的童心，我從榕樹(shù)枝上摘下一片綠葉，卷制成一支小小的哨笛，放在口邊，吹出單調(diào)而淳樸的哨音。小兒子歡跳著搶過(guò)去，使勁吹著，引得誰(shuí)家的一只小黑狗循聲跑來(lái)，搖動(dòng)毛茸茸的尾巴，抬起烏溜溜的眼睛望他。他把哨音停下，小狗失望地跑開(kāi)去;他再吹響，小狗又跑攏來(lái)……逗得小兒子嘻嘻笑，粉白的臉頰上泛起淡淡的紅暈。
�、鄱业男膮s像一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去，飛過(guò)迷蒙的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，鬈曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開(kāi)的團(tuán)團(tuán)綠云;看到春天新長(zhǎng)的嫩葉，迎著金黃的陽(yáng)光，透明如片片碧玉，在裊裊的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落一串串晶瑩的露珠。
�、� 我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來(lái)，流過(guò)榕樹(shù)旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子;我懷念榕樹(shù)下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶里的故事有榕樹(shù)的葉子一樣多……
�、菡驹跇蝾^的兩棵老榕樹(shù)，一棵直立，枝葉茂盛;另一棵卻長(zhǎng)成奇異的S形，蒼虬多筋的樹(shù)干斜伸向溪中，我們都稱它為“駝背”。更特別的是它彎曲的這一段樹(shù)心被燒空了，形成丈多長(zhǎng)平放的凹槽，而它仍然頑強(qiáng)地活著，橫過(guò)溪面，昂起頭來(lái)，把濃密的枝葉伸向藍(lán)天。小時(shí)候我們對(duì)這棵“駝背”榕樹(shù)分外有感情，把它中空的那段凹槽當(dāng)作一條“船”。幾個(gè)伙伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)槳七上八落地劃起來(lái)，明知這條“船”不會(huì)前進(jìn)一步，還是認(rèn)真地、起勁地劃著。在兒時(shí)的夢(mèng)里，它會(huì)順著溪流把我們帶到秧苗青青的田野上，繞過(guò)燃燒著火紅杜鵑的山坡，穿過(guò)飄著芬芳的小白花的橘樹(shù)林，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去……
�、薏恢谑裁慈兆樱覀冞�看到一些女人到這榕樹(shù)下虔誠(chéng)地?zé)豁臣堝X，點(diǎn)幾炷香，她們懷著怎樣的心愿來(lái)祈求這榕樹(shù)之神呢?我最難忘的是，每到過(guò)年的時(shí)候，老祖母會(huì)叫我順著那“駝背”爬到樹(shù)上，折幾枝四季常青的榕樹(shù)枝，用來(lái)插在飯甑炊熟的米飯四周，祭祀祖先的神靈。那時(shí)候，慈愛(ài)的老祖母往往會(huì)躡著纏得很小的“三寸金蓮”，篤篤篤地走到石橋上，一邊看著我爬樹(shù)，一邊嘮嘮叨叨地囑咐我小心。而我雖然心里有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，卻總是裝出毫不在乎的樣子，把折到的樹(shù)枝得意地朝著她揮舞。
�、呶疑钌顟涯钤陂艠�(shù)下度過(guò)的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板上;有人搬幾塊床板，一頭擱著長(zhǎng)凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹(shù)的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢(mèng)境，似仙境。在睡意朦朧中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛過(guò)，有桂花的清香自榕樹(shù)枝頭輕輕灑下來(lái)……而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)……有時(shí)早上醒來(lái)，清露潤(rùn)濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺(jué)枕頭不見(jiàn)了，探頭往橋下一看，原來(lái)是掉到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上……
�、� “爸爸，爸爸，再給我做幾個(gè)哨笛�！辈恢裁磿r(shí)候，小兒子也摘了一把榕樹(shù)葉子，遞到我面前，于是我又一葉一葉卷起來(lái)給他吹。那忽高忽低、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音，彌漫成一片濃濃的鄉(xiāng)愁，籠罩在我的周圍。故鄉(xiāng)的親切的榕樹(shù)啊，我是在你綠陰的懷抱中長(zhǎng)大的，如果你有知覺(jué)，會(huì)知道我在這遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念著你嗎?如果你有思想，你會(huì)像慈母一樣，思念我這飄泊天涯的游子嗎?
⑨故鄉(xiāng)的榕樹(shù)啊……
(選自《語(yǔ)文讀本(必修一)》，略有刪改。作者是福州長(zhǎng)樂(lè)人，后定居香港)
《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》閱讀一
小題1:“記憶里的故事有榕樹(shù)的葉子一樣多”，故鄉(xiāng)的榕樹(shù)下，有哪些事情使“我”至今難忘?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
小題2:第③段中“我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，鬈曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開(kāi)的團(tuán)團(tuán)綠云”一句，寫(xiě)出了榕樹(shù)的什么特點(diǎn)?表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(5分)
小題3:作者在第⑦段中寫(xiě)道：“在睡意朦朧中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛過(guò)，有桂花的清香自榕樹(shù)枝頭輕輕灑下來(lái)……而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)�！薄扒那摹薄ⅰ拜p輕”、“靜靜”、“慢慢”這些疊音詞在表達(dá)上有了什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)
小題4:作者不以“懷念故鄉(xiāng)”或“憶故鄉(xiāng)”為題，而以“故鄉(xiāng)的榕樹(shù)”為題。請(qǐng)?zhí)骄科渲械暮锰帯?6分)
參考答案
小題1:①兒時(shí)與小伙伴在老榕樹(shù)上玩“劃船”游戲;②鄉(xiāng)民們祈求“榕樹(shù)之神”賜福及祖母對(duì)“我”的疼愛(ài);③兒時(shí)在榕樹(shù)下度過(guò)的愉快的夏夜。(每點(diǎn)2分)
小題2:特點(diǎn)：高大魁偉、蒼老遒勁、枝葉凝綠(3分)。表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)榕樹(shù)的贊美之情(1分)，還暗寓著“鄉(xiāng)愁”之濃，滲透著深沉而濃烈的思鄉(xiāng)之情(1分)。
小題3:“悄悄”、“輕輕”、“靜靜”、“慢慢”等形容詞的疊用，把動(dòng)作表現(xiàn)得輕柔(1分)，襯托出環(huán)境的靜謐，渲染出優(yōu)美、溫馨的意境(1分)，表現(xiàn)出音韻美(1分)。
小題4:①?gòu)膬?nèi)容上看，課文寫(xiě)的是故鄉(xiāng)的兩棵大榕樹(shù)，榕樹(shù)邊的景物，作者所懷念的人、事、物莫不與榕樹(shù)相關(guān)，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念是通過(guò)對(duì)榕樹(shù)的懷念來(lái)表達(dá)的。因此，用“故鄉(xiāng)的榕樹(shù)”作標(biāo)題準(zhǔn)確、貼切。
②從表情達(dá)意上看，寄情于物，“榕樹(shù)”是作者情感的載體，對(duì)榕樹(shù)的描寫(xiě)、抒情，字字蘊(yùn)真情，句句含深意，比起泛泛地寫(xiě)故鄉(xiāng)，顯得更集中，情感也更強(qiáng)烈而親切。
�、蹚慕Y(jié)構(gòu)上看，“故鄉(xiāng)的榕樹(shù)”在結(jié)構(gòu)上起線索作用，串起了一系列生動(dòng)的場(chǎng)景。
�、軓臉�(biāo)題的藝術(shù)性看，以“故鄉(xiāng)的榕樹(shù)”為題，含蓄、生動(dòng)醒目，富有感染力，更能吸引讀者。若以“憶故鄉(xiāng)”或“懷念故鄉(xiāng)”為題，就顯得平淡直白，缺乏魅力。(答出其中的3點(diǎn)即可)
《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》閱讀二
1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者回憶的“記憶里的故事”。（2分）
2、將下列疊詞分別填入第②段中的畫(huà)線處，順序依次是__________、__________、__________、__________(只填序號(hào))（2分）
A．串串 B．團(tuán)團(tuán)C．片片 D．裊裊
3、聯(lián)系上下文，仿照第⑥段劃線句子續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）
有嫦娥駕一片白云悄悄飛過(guò)，有桂花的清香自榕樹(shù)枝頭輕輕灑下來(lái)。
4、制作讀書(shū)卡片是一種良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，在文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，抄寫(xiě)在下面的讀書(shū)卡片上，并將你的感悟?qū)懗鰜?lái)。（2分）
參考答案：
1、把榕樹(shù)中空的凹槽當(dāng)船劃；夏日，在榕樹(shù)下的石板條上休息、納涼。
2、 B、C、D、A
3、略。只要言之有理，符合語(yǔ)境特點(diǎn)即可。
4、 示例：我的心卻像一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去，飛過(guò)迷蒙的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上。“我的心卻像一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去”， “小鳥(niǎo)”之喻，充分表現(xiàn)了心情的輕快、愉悅和聯(lián)想的迅捷�！帮w過(guò)迷蒙的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上”，照應(yīng)自己千里萬(wàn)里遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的實(shí)際， 并借助飛鳥(niǎo)的“飛”與“�！�，巧妙地引出了故鄉(xiāng)的榕樹(shù)，文筆自然，不露痕跡�！拔曳路鹩挚吹侥歉叽罂嗟能|干，卷曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開(kāi)的團(tuán)團(tuán)綠云”， 緊緊抓住了故鄉(xiāng)榕樹(shù)的主要特征，字里行間充滿了贊美之情。
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