一、通讀全詩(shī)，借助注釋和字典，讀準(zhǔn)詩(shī)中的每一個(gè)字音
�。�、讀準(zhǔn)字音。
２、掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋。
�。�、熟悉詩(shī)的內(nèi)容。
二、反復(fù)朗讀，對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行深入的解讀
憑借閱讀的直覺(jué)發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌的美點(diǎn)，力求讀出詩(shī)人的情感和再現(xiàn)詩(shī)的畫(huà)面。要求畫(huà)出自己不理解的句子或詞語(yǔ)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生要獨(dú)立自主的閱讀，不要借助教輔資料，只有在這種情況下的閱讀才是真實(shí)的，只有真實(shí)的閱讀才能產(chǎn)生個(gè)性化的閱讀理解，啟發(fā)出創(chuàng)新潛能。
三、課堂交流，串講詩(shī)歌內(nèi)容
�。�、借助注釋和字典，逐句理解內(nèi)容。
�。�、教師解讀疑難問(wèn)題：
�、� “惜”句。
�、� “具往矣”句。
�。ń處熡脮�(shū)可參考。）
四、品讀，咀嚼詩(shī)歌的詞語(yǔ)
找出詩(shī)中用得凝練貼切，極富表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，加以品味。
詞──千里、萬(wàn)里、頓失、山舞銀蛇、原馳蠟象、紅裝素裹……
句──“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”這句屬于什么表達(dá)方式，蘊(yùn)含著作者怎樣的思想感情，在全詩(shī)的結(jié)構(gòu)上起什么作用？
詩(shī)人對(duì)秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗等歷史人物的`評(píng)價(jià)總的觀點(diǎn)是什么？詩(shī)的結(jié)構(gòu)給你怎樣的感受？
五、熟讀成誦，再現(xiàn)詩(shī)歌的畫(huà)面體會(huì)作者的情感
�。ń處熡脮�(shū)，建議：要熟讀和背誦。）
�。�、通過(guò)想象，再現(xiàn)詩(shī)歌的畫(huà)面：
雨果說(shuō)：“想象是人類(lèi)思維中最美麗的花朵。”讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想、想象，將詩(shī)人所描繪的畫(huà)景勾勒出現(xiàn)。在誦讀，品味詩(shī)歌的語(yǔ)言美之后，讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，將詩(shī)人所描繪的北國(guó)雪景圖由文字變成形象的畫(huà)面，在“大腦熒屏”上放映出來(lái)。
分為四步：
�、� 勾勒形態(tài)：將冰封、雪飄、長(zhǎng)城、黃河、群山、高原……勾勒出來(lái)。
�、� 染上顏色：把黑白熒屏變成彩色熒屏：茫茫白雪、雪后紅日……
�、� 使畫(huà)面動(dòng)起來(lái)：山舞銀蛇、原馳蠟象……
⑷ 讓畫(huà)面更細(xì)致、逼真，在腦海里來(lái)幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭：因結(jié)冰而失去波濤氣勢(shì)的黃河；雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色……
�。�、品味，領(lǐng)悟，體會(huì)情感美：
沒(méi)有感情就沒(méi)有詩(shī)歌，詩(shī)歌的情感包含在詩(shī)歌的字里行間。體會(huì)詩(shī)歌的感情可以從詞語(yǔ)的感情色彩入手，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的豐富感情，比較各種不同句式表達(dá)感情的不同效果，就可以挖掘出感情之“泉”，詩(shī)的靈魂。
這首詞上片側(cè)重于寫(xiě)景，贊美祖國(guó)山河壯麗；下片側(cè)重抒情，抒發(fā)革命領(lǐng)袖的豪情壯志�！敖健本涑猩�，總括上片寫(xiě)景�！耙裏o(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”句啟下，抒發(fā)詩(shī)人的偉大抱負(fù)。一個(gè)“競(jìng)“字，寫(xiě)出英雄之間激烈的爭(zhēng)斗，“折腰”的形象，展示了每位英雄人物為之傾倒的姿態(tài)；一個(gè)“惜”字，總領(lǐng)下面七個(gè)句子，展開(kāi)對(duì)歷代英雄人物的評(píng)論，定下評(píng)論的基調(diào)：既飽含惋惜之情而又有批判�！奥暂敗薄吧赃d”措辭極有分寸，委婉含蓄�！耙淮祢湣薄爸蛔R(shí)彎弓”，欲抑先揚(yáng)，在起伏的文勢(shì)中不但有惋惜之極的意味，而且“只識(shí)”帶有嘲諷意味。最后一句“具往矣……”表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。這種奔放的感情，豪邁的胸懷，蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深情，抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志。
六、總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)和收獲
讓學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。體會(huì)學(xué)習(xí)前后的不同認(rèn)識(shí)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，注意不同文學(xué)樣式的不同特點(diǎn)。
七、完成課后練習(xí)
【課文《沁園春雪》教學(xué)設(shè)計(jì)范文】相關(guān)文章：
課文《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-12
《沁園春·雪》課文教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-16
《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-12
課文沁園春雪教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-15
《沁園春 雪》教學(xué)設(shè)計(jì)02-22
《沁園春·雪》精品教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-23