老舍養(yǎng)花讀后感

2024-11-22 老舍

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的老舍養(yǎng)花讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 1

　　《養(yǎng)花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過(guò)程中“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！钡臉�(lè)趣的事。

　　閉書(shū)長(zhǎng)思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無(wú)奇，回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語(yǔ)引人深思。例如：“摸著門(mén)道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開(kāi)花。多么有意思啊!不是亂吹，這就是知識(shí)啊!多得些知識(shí)決不是壞事。”此句雖然并不閃光，但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的積累，摸著了一些門(mén)道。然后用這些知識(shí)去養(yǎng)花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵，還可以積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)花來(lái)源于生活的樂(lè)趣，何樂(lè)而不為呢?

　　還有“看著朋友拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡�！边@句話(huà)講述了老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中，體驗(yàn)到了付出的快樂(lè)。用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的`開(kāi)心，心里肯定特別喜歡。因?yàn)樾蕾p花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養(yǎng)花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰，令你熱愛(ài)生活，感受生活的樂(lè)趣。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 2

　　我家也養(yǎng)了許多盆花，所以老舍先生的散文《養(yǎng)花》，深深地吸引了我。原以為媽媽精心照料家里的花僅僅是為了裝飾、美化我們的家庭而已，可當(dāng)我細(xì)讀了《養(yǎng)花》一文后，不僅使我體味到了養(yǎng)花的樂(lè)趣，還明白了一個(gè)真理。

　　“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花”，“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣。”仔細(xì)體會(huì)文章的思想感情，使我從中悟出了這樣的真諦：要做好一件事并取得成就，關(guān)鍵在于必須付出辛勤的勞動(dòng)。只有這樣才會(huì)享受到取得成果的歡樂(lè)。

　　老舍先生這樣寫(xiě)道：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”可是我呢!每當(dāng)看到別人所干的`事有了成就，自己也想干�？煽偸且贿^(guò)新鮮勁兒就不想做了，學(xué)習(xí)彈琴就是一個(gè)例子。去年，我看到別的同學(xué)跟老師學(xué)彈琴，很有趣。所以，我讓爸爸也給我買(mǎi)了一架電子琴�？蓻](méi)學(xué)兩天，就煩了，覺(jué)得練琴太苦，便把電子琴冷落到了一邊，再也不理它了。這件事，不是從反面印證了老舍先生說(shuō)的那個(gè)真理嗎!不付出辛苦的勞動(dòng)，什么事也干不好，到頭來(lái)就會(huì)同“白頭翁”一樣，到老總是兩手空空，一事無(wú)成。

　　每當(dāng)讀到“送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸‘好香’，這使我們?nèi)叶几械津湴痢睍r(shí)，我也好像聞到了花香，也似乎看到了作者一家自豪的神情。是啊，只有通過(guò)勞動(dòng)才能真正體會(huì)、享受到取得勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 3

　　老舍養(yǎng)花，不同于其他人。不要最好的，最貴的，最漂亮的花去養(yǎng)，并不在乎花的品種，而是要那種養(yǎng)花的樂(lè)趣。

　　他天天很忙，自然沒(méi)有功夫要那些侍弄的花去養(yǎng)。最容易活，自己會(huì)奮斗的花朵，成了他的最?lèi)?ài)。

　　養(yǎng)花，帶給了他不少樂(lè)趣。養(yǎng)花多年，使他對(duì)花有了一股特殊的.情感。一棵好看的花死了，他有時(shí)幾天都沒(méi)有笑容，為這一棵花兒難過(guò)。時(shí)間長(zhǎng)了，也積累了一些養(yǎng)花的知識(shí)�；ㄅ虏慌聲瘢璨恍枰菜炷苌�，時(shí)間長(zhǎng)了，自然也就懂了。養(yǎng)花帶給他悠閑的愜意，帶給他勞動(dòng)的歡喜。他看著朋友拿走自己的花，心里也是特別的喜歡。

　　他養(yǎng)花，只要開(kāi)花，就高興，十分容易滿(mǎn)足;他養(yǎng)花，取自己會(huì)奮斗的花草;他養(yǎng)花，不在乎品種……這些，不難看出老舍先生熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。俗話(huà)說(shuō)知足常樂(lè)，不也是我們對(duì)待生活應(yīng)有的態(tài)度嗎?

　　這些不起眼的“自己會(huì)奮斗的花朵”，擁有很強(qiáng)的生命力。這些在惡劣環(huán)境下能存活下來(lái)的花怎么能不讓人欽佩?我們不也正是需要這樣頑強(qiáng)的生命力支撐著我們?nèi)^斗去拼搏，支撐著我們?cè)诶щy，在危險(xiǎn)，在挫折中向前沖劈波斬浪。人的生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也同樣是脆弱的，只要自己有堅(jiān)定的信念與毅力，我們就會(huì)同樣具有如此頑強(qiáng)的生命力，成為一顆“會(huì)奮斗的花朵”。

　　這篇簡(jiǎn)短的文章有花有實(shí)，有香有色，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。這是養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是生活的樂(lè)趣。它讓我學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)生活。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 4

　　我讀了老舍寫(xiě)的《養(yǎng)花》這篇課文，不僅體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣，還明白了一些道理。

　　文中“不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活”這句話(huà)讓我深受啟發(fā)。它告訴我：只有辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動(dòng)。

　　養(yǎng)花不是一件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧……不付出勞動(dòng)，哪能開(kāi)出美麗的.花朵?養(yǎng)花就是這樣，學(xué)習(xí)同樣是這樣。在學(xué)習(xí)的道路上，如果不下苦功，想偷懶，成績(jī)一定會(huì)下降。

　　我能寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，同學(xué)們哪里知道，我為此付出了多少汗水與勞動(dòng)!我從五歲起便練習(xí)毛筆字，現(xiàn)在已經(jīng)有六年了，每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)的毛筆字，寫(xiě)過(guò)的毛邊紙和廢報(bào)紙能疊滿(mǎn)一屋子呢!

　　今年暑假，我在學(xué)英語(yǔ)。記不住單詞，就每天早早起來(lái)背，常常一背就是兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)還記不住就抄寫(xiě)，草稿紙吵了一張又一張，直到記住為止。“一分辛苦，一分收獲”通過(guò)我的辛勤努力，收獲很大。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我記住了那么多單詞，艷羨不已。

　　我不聰明，但我很努力。我的好成績(jī)都是通過(guò)努力得來(lái)的。它讓我真切地體會(huì)到了老舍先生寫(xiě)的“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 5

　　老舍的《養(yǎng)花》中，有這樣一段話(huà)：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶�，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這是多么有意思��！不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”

　　我讀到這里，心中想起：人一生是有限的，怎樣能活得更有意義呢！———那就是勞動(dòng)！有這樣一句話(huà)：“勞動(dòng)創(chuàng)造了美�！爆F(xiàn)實(shí)生活中，那一樣不是靠人們用勞動(dòng)創(chuàng)造的呢！如：又長(zhǎng)又寬的'馬路、高樓大廈、衣服、自行車(chē)……還有古代雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，那不是用古代人們的血汗和智慧創(chuàng)造出來(lái)的嗎？假如我們不勞動(dòng)，就不會(huì)有這個(gè)完美的世界了。正是老舍說(shuō)的：不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

　　勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢！世間上沒(méi)有不勞而獲的道理，就是說(shuō)沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。勞動(dòng)要先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁地想思路嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里又是多么的甜呀！

　　讀完了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正的含義：在嘗完了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有無(wú)盡的甜！

　　老舍養(yǎng)花讀后感 6

　　今天，我讀了老舍先生的一篇文章——《養(yǎng)花》，文章寫(xiě)的是老舍先生很愛(ài)養(yǎng)花，家里養(yǎng)了幾百盆，送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸好香。有時(shí)，老舍先生還送幾朵曇花給朋友，養(yǎng)花讓老舍先生很快樂(lè)。

　　其中的'一句話(huà)“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”讓我感觸特別深。是呀！不勞動(dòng)，什么事都做不成，不光要?jiǎng)趧?dòng)，還要有恒心、毅力，半途而廢，是永遠(yuǎn)做不成事的。我自已也有過(guò)親身的體驗(yàn)。

　　記得小時(shí)候，我很喜歡養(yǎng)金魚(yú)，覺(jué)得漂亮的金魚(yú)在水里游來(lái)游去特別好玩。有時(shí)候，我會(huì)把手伸進(jìn)魚(yú)缸里和金魚(yú)玩。有時(shí)候，我還會(huì)趴在桌子上和金魚(yú)“對(duì)話(huà)”，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)特別開(kāi)心�？蓵r(shí)，我總是不打理金魚(yú)們的生活，也不喂它們飼料。三四天下來(lái)，幾乎全部餓死了，有些僥幸存活下來(lái)，我趕緊亡羊補(bǔ)牢，投下大量飼料，結(jié)果……金魚(yú)撐死了。我還因此抱著大魚(yú)缸哭了好幾個(gè)鐘頭呢！認(rèn)叫我不用心呢？

　　如果做事像我這樣有興趣則做，沒(méi)興趣則休，那豈不是什么事都做不了？我今后做事一定要專(zhuān)心、認(rèn)真還要有恒心。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 7

　　一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，讓人感到溫馨無(wú)比!結(jié)果就發(fā)生了前面的一幕。它們睡覺(jué)的時(shí)候喜歡站在窩里，緊緊的靠在一起，身體縮成一個(gè)小絨球，眼睛時(shí)而睜，時(shí)而閉，好像不愿意睡似的，等他們時(shí)在“熬”不住的時(shí)候，才沉沉的'睡了。只有我才配穿著美麗的婚紗；上面雕刻著精美的圖案，有可怕的木乃伊和恐龍，有神秘的飛碟和金字塔。

　　我們現(xiàn)在生活條件好了，可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿(mǎn)足。而且不用勞動(dòng)，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多......“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?”每當(dāng)我讀到這里，我就會(huì)有許多的感觸：我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，將來(lái)只會(huì)一事無(wú)成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動(dòng)，也就是認(rèn)真學(xué)習(xí)�！安皇莵y吹，這就是知識(shí)啊!多得些知識(shí)不是壞事......”

　　我很感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇文章是我長(zhǎng)大了許多。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 8

　　燈光下，我打開(kāi)課外書(shū)，一個(gè)題目《養(yǎng)花》映入我的眼簾，我仔細(xì)一看作者，竟然是我國(guó)著名的作家——老舍先生。

　　每次我讀老舍先生的文章，都覺(jué)得里面包含著深刻的道理。這次里面又包含了什么，我迫不及待的讀了下去。

　　前幾段的意思我都能弄明白，只是這個(gè)句子讓我想了半天�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”什么意思，我反復(fù)思考。連每一個(gè)字的意思我都要搞明白，最后終于知道了，如果不勞動(dòng)，連最起碼的收獲都沒(méi)有�，F(xiàn)在一想，這句話(huà)就好像是針對(duì)我講的一樣。我的理想是當(dāng)一名作家，但是我不愿意動(dòng)腦想，又不愿意動(dòng)手寫(xiě)，怎么成為作家呢？那只能成為“坐家”了。

　　老舍先生講養(yǎng)花都會(huì)傷心，何況是生活環(huán)境呢？我們不要因?yàn)橐�、兩次的打擊就失去信心，我可是親身經(jīng)歷過(guò)的，在一、二年級(jí)的'時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)�？梢哉f(shuō)是一馬平川，萬(wàn)事如意�？墒堑搅巳昙�(jí)下學(xué)期，成績(jī)有點(diǎn)落后，我就開(kāi)始沒(méi)有信心。可是我想到了老舍先生的話(huà)，我就會(huì)鼓起勇氣。所以我的成績(jī)不斷的在上升。

　　讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我似乎長(zhǎng)大了許多。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 9

　　今天，我讀了老舍寫(xiě)的作品《養(yǎng)花》，讀完了這篇文章，使我有了許多感想。

　　這篇文章講的是老舍把養(yǎng)花當(dāng)做樂(lè)趣，通過(guò)親身去做，得到了許多知識(shí)。

　　確實(shí)如此“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活�！币郧霸谖夷碳�，有一個(gè)寬敞的大院子，我奶就在院里種點(diǎn)花或草，但并不種那些名貴的花和草，因?yàn)檎滟F的花草不容易養(yǎng)活。但如果真讓花草自生自滅，那草和花長(zhǎng)的也不會(huì)發(fā)那么枝繁葉茂。我奶家的花草長(zhǎng)的.茂盛也有一份功勞。在平時(shí)，每天寫(xiě)完一篇字，我便到院中澆水施肥，不幾天那些花草就長(zhǎng)一大塊。

　　記的有一次，我買(mǎi)了一料丑菊的種子，我便把它種下，天天澆水，盼著它快點(diǎn)大，因?yàn)槲业挂纯从腥绱藧好幕ň烤故鞘裁礃幼拥��？僧a(chǎn)事與愿違，它偏偏跟我過(guò)不去，懶洋洋地睡大覺(jué)，連花的影子也沒(méi)有，我氣得真想把它撥子了，可又舍不得。終于在“五·一”節(jié)沉睡了，一年的丑菊忽然打了苞，真慶幸沒(méi)把它扔掉。通過(guò)這件事情，我明白了，養(yǎng)花也想有耐心，從這里也想到老舍也一定是一位有耐心的人，丑菊的花的顏色是金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三四層，雖只有銅錢(qián)大小，但它嬌小美麗極了。

　　是啊，種花有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 10

　　今天，我讀了一篇名著老舍的文章，名叫《養(yǎng)花》。這篇文章是作者通過(guò)親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的'樂(lè)趣。讀了以后，我有所體會(huì)。

　　文章提到了“多得些知識(shí)絕不是壞事”。以前，我總認(rèn)為把書(shū)上的知識(shí)弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，回來(lái)飼養(yǎng)在一個(gè)玻璃缸里。開(kāi)始它們成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在缸里搖著尾巴游來(lái)游去好不得意。可換幾次水后，卻發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)補(bǔ)對(duì)勁。我有點(diǎn)急了，但是又不知道為什么，只好問(wèn)朋友才知道是換水換的太勤的原因。這時(shí)，我真恨我自己，老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)的好好的，而哦自己卻連條魚(yú)也養(yǎng)不活。從此，我更懂得了生活常識(shí)的重要。

　　“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！蔽恼碌倪@句話(huà)，我也有體會(huì)。每期末考試前，學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后，我二話(huà)不說(shuō)，就拿出本書(shū)來(lái)做起功課來(lái)。這種緊張的學(xué)習(xí)，使我頭昏腦脹。不知道怎么好，只好到陽(yáng)臺(tái)走走，給話(huà)除草，給鸚鵡喂食；看看樓下的芳草。我也會(huì)覺(jué)得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。

　　讀了這篇文章后，我的確收獲很大，不僅知道了生活常識(shí)的重要性，還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 11

　　這兩天，老舍先生的《養(yǎng)花》。發(fā)現(xiàn)老舍先生是個(gè)富有生活情趣、熱愛(ài)生活熱愛(ài)勞動(dòng)的人。

　　文中有這樣一句話(huà)：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？是啊，不付出勞動(dòng)，連棵弱小的花都養(yǎng)不活，這是硬錚錚的真理。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的體會(huì)。

　　上個(gè)寒假，去看望姥姥的.時(shí)候。正看姨妹在一心一意地幫著姥姥挑棉花籽呢！我也忍不住了，小心翼翼的爬到棉花堆，參加到挑棉花的行列中。

　　這看起來(lái)容易的活兒，干起來(lái)真不是個(gè)好活計(jì)：一絲絲棉花纏繞著籽兒，用手揪手疼，棉花又帶許多撮兒絲抽不出來(lái)，很浪費(fèi)；要是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉下來(lái)，不但耗時(shí)間，還沒(méi)效率�？蛇@勞動(dòng)活，要實(shí)打?qū)嵏�，干多少收獲多少，沒(méi)任何技巧。

　　大半天，我這名勞動(dòng)實(shí)干者，聚精會(huì)神地挑，只夠做一副手套的。可不是很有意思嗎？勞動(dòng)中既有體力勞動(dòng)，又有腦力勞動(dòng)，還收獲了勞動(dòng)換來(lái)夠做手套的棉花。這不正是勞動(dòng)的樂(lè)趣嗎！

　　我要和老舍先生一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，充實(shí)自己的課外愛(ài)好，使生活充滿(mǎn)情趣。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 12

　　通過(guò)我讀老舍的議論散文《養(yǎng)花》之后就仿佛同他一起分享了花盛開(kāi)時(shí)的心情，仿佛一通感受了花兒被砸死時(shí)的憂(yōu)郁之情。

　　讀完文章掩蓋沉思感受到了一個(gè)深刻的啟迪：那就是我們的學(xué)習(xí)如養(yǎng)花一樣有喜有憂(yōu)，有笑有淚。

　　讓我們回味一下文章吧。作者使這樣描寫(xiě)的有喜有憂(yōu)有笑有淚，有花有果又香又色既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)這句話(huà)生動(dòng)地描寫(xiě)了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不想到學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)不就像養(yǎng)花？記得那枯燥的單詞，讀拿不會(huì)的英語(yǔ)課文，還要做各種各樣的作業(yè)上課下課，練習(xí)測(cè)驗(yàn)每天都會(huì)累得筋疲力盡，真是苦不堪言，學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還難，處處充滿(mǎn)苦味，正如文中所說(shuō)：養(yǎng)花需要?jiǎng)趧?dòng)。

　　學(xué)習(xí)更需要?jiǎng)趧?dòng)，當(dāng)你一旦失敗，率勤奮斗的勞動(dòng)成為泡影時(shí)會(huì)感到全身心充滿(mǎn)苦澀，作者的花被砸死時(shí)不也是很傷心嗎？但是當(dāng)作者辛勤栽培的`花盛開(kāi)時(shí)，他便自豪喜歡，充滿(mǎn)著說(shuō)不出的高興，這樂(lè)趣不是辛勤結(jié)出的碩果嗎？我們的學(xué)習(xí)也如此。

　　我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，做一個(gè)品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 13

　　”樂(lè)趣“是無(wú)聊日子里的一本小說(shuō);”樂(lè)趣“是枯燥下午的一杯綠茶;”樂(lè)趣“是燥熱炎夏的一席涼風(fēng);”樂(lè)趣“是疲乏晚上的一串旋律。樂(lè)趣，無(wú)處不在。

　　《養(yǎng)花》是老舍先生寫(xiě)的一篇抒情散文，在養(yǎng)花中收獲了知識(shí)，收獲了勞動(dòng)，雖遇到了困難，但依然得到了樂(lè)趣。因?yàn)楝F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，為了讓我們考一個(gè)好初中，家長(zhǎng)為我們報(bào)了很多的課外班，于是我們便天天東奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有寵物，你可以逗它或與它一起嬉戲;如果你有課外書(shū)，你可以將它讀盡、讀透;如果你有好聽(tīng)的音樂(lè)光碟，讓音樂(lè)將你心中的浮躁等負(fù)面因素清除。樂(lè)趣可能是你發(fā)明了一種新游戲，可能是你解答出了一道難題，也可能是你發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中并不缺少樂(lè)趣，而是缺感到樂(lè)趣的人。而感受樂(lè)趣的關(guān)鍵不是那件事物，而是取決于你是否有一份良好的`心態(tài)，如果你有，那在你眼中許多東西都充滿(mǎn)樂(lè)趣。

　　樂(lè)趣就是”兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè)趣就是”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的心如靜水，樂(lè)趣還是”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的閑暇時(shí)光，樂(lè)趣也是”白毛浮綠水，紅掌撥青波“的天真爛漫。

　　總而言之，樂(lè)趣無(wú)處不在。

　　老舍養(yǎng)花讀后感 14

　　今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以捧在手里，讀得格外仔細(xì)。

　　這篇文章講作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章，我收獲。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”文章里的這句話(huà)，我是有很深的`體會(huì)的。做事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應(yīng)了格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉/結(jié)果，很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)得到明顯的。

　　“讓睡力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥這點(diǎn)，體會(huì)就更深了。我們現(xiàn)性是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)特別繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦子回到

　　老舍養(yǎng)花讀后感 15

　　寒假，我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》�！娥B(yǎng)花》這篇課文，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)與熱情，老舍爺爺對(duì)花傾注了很多的感情，把養(yǎng)花當(dāng)成一種快樂(lè)，一種享受。使我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的'體會(huì)。

　　”多得些知識(shí)并不是壞事。“是啊!有知識(shí)怎么會(huì)是害處呢?要想嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，就得要?jiǎng)趧?dòng)，要付出，這樣才能獲得更多的快樂(lè)和甘甜。人們常說(shuō)：”不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！凹僭O(shè)不勞動(dòng)，不付出，不嘗盡酸甜苦辣，那怎樣掌握更多的知識(shí)呢? ”要是天氣突變，就得全家發(fā)動(dòng)，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。“勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀! ”不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?“多么富有哲理的話(huà)呀!這句話(huà)將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?

　　老舍養(yǎng)花讀后感 16

　　自從學(xué)習(xí)了老舍先生的《養(yǎng)花》一課后，我忽然感覺(jué)到了世界充滿(mǎn)樂(lè)趣。

　　”養(yǎng)花“兩個(gè)很平常的字，有的人把養(yǎng)花當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好有的人把話(huà)當(dāng)做一種裝飾品。而老舍先生卻把養(yǎng)花寫(xiě)的豐富多彩、樂(lè)趣十足。我的爸爸也在養(yǎng)花，我家的陽(yáng)臺(tái)上放置了很多花爸爸總是無(wú)微不至的關(guān)心他們：澆水、施肥、曬太陽(yáng)……這使我十分的不解，不就是養(yǎng)個(gè)花嗎？值得這么認(rèn)真嗎？這個(gè)問(wèn)題一直埋在我的心底，并沒(méi)有問(wèn)爸爸，直到我學(xué)習(xí)了老舍先生的《養(yǎng)花》后，我才體會(huì)到了養(yǎng)花的'真正樂(lè)趣。

　　勞動(dòng)是快樂(lè)的，是有趣的。老舍先生載客文中寫(xiě)到的一句話(huà)就證明了這一點(diǎn)——”不勞動(dòng)，連科花兒也養(yǎng)不活，這那倒不是真理嗎？“

　　有人說(shuō)1加7大于8，當(dāng)我想問(wèn)為什么時(shí)，《養(yǎng)花》和老師一起給了我答案。這是長(zhǎng)壽的秘訣嗎？我想是的……

　　最后，我用老舍先生養(yǎng)花中的一句話(huà)來(lái)總結(jié)一下養(yǎng)花的樂(lè)趣吧！——”有喜有憂(yōu)，與笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣！“