在各個(gè)領(lǐng)域,我們都經(jīng)?吹骄毩(xí)題的身影,學(xué)習(xí)需要做題,是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)!同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用!那么你知道什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們嗎?以下是小編整理的曹操《觀滄!烽喿x練習(xí)及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
曹操《觀滄!烽喿x練習(xí)及答案 1
《觀滄!
作者:曹操
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹(shù)木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
譯文
東行登上碣石山,來(lái)感悟大海。
海水多么寬闊浩蕩,山島高高地挺立在海邊。
樹(shù)木和百草一叢一叢的,十分繁茂。
秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)木發(fā)出悲涼的聲音,海中翻騰著巨大的波浪。
太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行,好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。
銀河星光燦爛,好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。
慶幸得很哪,就用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)心志吧。
練習(xí)題:
一、常識(shí)填空。
1、《觀滄海》從詩(shī)的體裁看,它是一首樂(lè)府四言詩(shī),從表達(dá)方式看,它是一首抒情詩(shī)。
2、《觀滄!返淖髡呤遣懿,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱。
二、用/劃分這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏:
東臨/碣石,以觀/滄海。水何/澹澹,山島/竦峙。樹(shù)木/叢生,百草/豐茂。秋風(fēng)/蕭瑟,洪波/涌起。日月/之行,若出/其中。星漢/燦爛,若出/其里。幸甚/至哉,歌以/詠志。
三、按要求寫(xiě)出詩(shī)句。
1、點(diǎn)出詩(shī)人登臨碣石山的目的的詩(shī)句是:東臨碣石,以觀滄海。
2、實(shí)寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)之景的.句子是:水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
3、虛寫(xiě)詩(shī)人想像之景的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。
4、最能體現(xiàn)作者博大胸懷的詩(shī)句是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。
四、探究提高。
1、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?歸納主題。
本詩(shī)作者描寫(xiě)了大海的壯麗景色,表現(xiàn)了開(kāi)闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一天下建功立業(yè)的抱負(fù)。
2、下面的詩(shī)句描寫(xiě)滄海的景象,有動(dòng)有靜,試作分析。
水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
“水何澹澹,山島竦峙”動(dòng)靜結(jié)合,描寫(xiě)大海全景;“樹(shù)木叢生,百草豐茂”描寫(xiě)靜景,表現(xiàn)了島上的勃勃生機(jī);“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”描寫(xiě)動(dòng)景,表現(xiàn)了大海的磅礴氣勢(shì)。
3、下面的詩(shī)句中,“若”字用得好,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。
日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景(或主觀感受),體現(xiàn)了詩(shī)人的博大胸懷(或統(tǒng)一天下的雄心壯志)。
曹操《觀滄!烽喿x練習(xí)及答案 2
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹(shù)木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
5、用自己的話分別概括詩(shī)人眼中的大海、山島、草木的特點(diǎn)。(3分)
答:________________
6、這首詩(shī)寫(xiě)得意境宏闊,請(qǐng)結(jié)合畫(huà)線詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)你閱讀后的體驗(yàn)。(4分)
答:________________
參考答案:
5.答案示例:(大海)洶涌澎湃,(山島)高聳挺拔,(草木)豐盛繁茂(3分。每點(diǎn)1分)
6.答案示例:詩(shī)人想象日月的運(yùn)行好像出沒(méi)于大海的懷抱之中,燦爛的銀河群星好像是從大海的'母腹孕育而出,這讓我感受到大海的博大壯闊,體會(huì)到激蕩在詩(shī)人心中的豪情壯志。(4分。詩(shī)句內(nèi)容2分,體驗(yàn)2分。意思對(duì)即可)
曹操《觀滄!烽喿x練習(xí)及答案 3
曹操《觀滄!
東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,
洪波涌起。日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。
1、全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)? 觀
2、詩(shī)中哪幾個(gè)詩(shī)句是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的?哪幾個(gè)詩(shī)句是寫(xiě)想象的?
答案:現(xiàn)實(shí)之景:“水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起!毕胂笾埃骸叭赵轮,若出其中;星漢燦爛,若出其里!
3、詩(shī)中哪幾個(gè)詩(shī)句最能體現(xiàn)詩(shī)人博大的胸懷?
答案:“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”
4、“東臨碣石,以觀滄!币痪渲械摹芭R”是“登上”
5、下列說(shuō)法不正確的是(C )
A.《觀滄!肥菢(lè)府詩(shī)《步出夏門(mén)行》中的第一章
B.“山島竦峙”一句中“竦”與“聳”同義,為“高”的意思
C.本詩(shī)結(jié)尾兩句,與正文的內(nèi)容有直接關(guān)系,起深化主題的'作用
D.建安文學(xué)時(shí)的“三曹”包括本詩(shī)作者曹操及其子曹丕、曹植
6、賞析:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。“
答案:描繪大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象,表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。
曹操《觀滄!烽喿x練習(xí)及答案 4
觀滄海
曹操
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹(shù)木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
1、請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“水何澹澹,山島竦峙”的畫(huà)面。(2分)
2、這首詩(shī)蘊(yùn)含了豐富的想象,請(qǐng)你結(jié)合具體詩(shī)句賞析。(3分)
答
1、示例:茫茫的大海上碧波萬(wàn)頃,一望無(wú)垠,只有腳下的山島高高地聳立在海心。
2、示例:“日月之行,若出其中”運(yùn)用想象寫(xiě)出了大海吞吐日月的氣概,體現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。
解析
【1】
此題考查詩(shī)歌畫(huà)面的描述。解答此題,所描述的畫(huà)面要符合詩(shī)歌內(nèi)容,抓住詩(shī)句中的具體意象,加上合理的聯(lián)想和想象,對(duì)詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象描述,使之呈現(xiàn)“畫(huà)面感”。此句意為:海水多么寬闊浩蕩,海中山島羅列,高聳挺立。
抓住“水、山島”等景物,描繪出浩蕩壯觀的景象。
示例:在這水波搖動(dòng)的海上,最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島,它們點(diǎn)綴在平闊的海面上,使大海顯得神奇壯觀。
【2】
此題考查詩(shī)句的鑒賞。解答此題要抓住題干中的'“豐富的想象”這個(gè)角度。詩(shī)歌前四句描寫(xiě)滄海景象,有靜有動(dòng)。后面的“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”則是運(yùn)用想象,譯為:太陽(yáng)和月亮升起降落,好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河里的燦爛群星,也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來(lái)的。寫(xiě)出了大海吞吐日月的壯闊景象。同時(shí)詩(shī)人也借此表達(dá)自己的壯志。
示例:“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”進(jìn)一步描繪了日月的運(yùn)行好像出沒(méi)于大海的懷抱之中,燦爛的銀河群星好像包孕于大海的母腹之內(nèi)。寫(xiě)出了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷,也表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開(kāi)闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。
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