古詩和文言文翻譯是高考必考的內(nèi)容之一，所以平時學習過程中要注意積累。文言文翻譯要以直譯為主，并保持語意通暢，而且應注意原文用詞造句和表達方式的特點。下面是小編整理的《觀滄海》原文及拼音，歡迎閱讀與收藏。
原文：
guān cāng hǎi
觀 滄 海
cáo cāo
曹 操
dōng lín jié shí ，yǐ guān cāng hǎi 。
東 臨 碣 石，以 觀 滄 海。
shuǐ hé dàn dàn ，shān dǎo sǒng zhì 。
水 何 �！″！�， 山 島 竦 峙。
shù mù cóng shēng ，bǎi cǎo fēng mào 。
樹 木 叢生 ，百 草 豐 茂 。
qiū fēng xiāo sè ，hóng bō yǒng qǐ 。
秋 風 蕭 瑟 ， 洪 波 涌 起 。
rì yuè zhī xíng ，ruò chū qí zhōng ；
日 月 之 行 ，若 出 其 中；
xīng hàn càn làn ，ruò chū qí lǐ 。
星 漢 燦 爛，若 出 其 里 。
xìng shèn zhì zāi ，gē yǐ yǒng zhì 。
幸 甚 至 哉，歌 以 詠 志。
譯文：
向東進發(fā)登上碣石山，得以觀賞大海的奇景。海水波濤激蕩，海中山島羅列，高聳挺立。我站在山巔，心中的波濤也像海浪在起伏。周圍是蔥蘢的樹木，豐茂的花草，寧靜的似在沉思。蕭瑟的風聲傳來了，草木動搖，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，似要將宇宙吞沒。
大海，多么博大的胸懷啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)出來的。啊，慶幸得很，美好無比，讓我們盡情歌唱，暢抒心中的情懷。
注釋：
�。�1）觀：欣賞。
�。�2）臨：登上，有游覽的意思。
�。�3）碣（jié）石：山名。碣石山，在現(xiàn)在河北昌黎。漢獻帝建安十二年（207）秋天，曹操征烏桓時經(jīng)過此地。
（4）滄：通“蒼”，青綠色。
�。�5）海：渤海。
（6）何：多么。
（7）澹 澹（dàn dàn）：水波搖動的樣子。
�。�8）竦 峙（sǒng zhì）：高高地聳立。竦 ：通“聳”，高。峙，挺立。
�。�9）蕭瑟 （xiāo sè）：草木被秋風吹的聲音。
�。�10）洪波：洶涌澎湃的波浪。
�。�11）日月：太陽和月亮。
（12）若：如同。好像是。
（13）星漢：銀河。
（14）幸：慶幸。
�。�15）甚：極其，很。
�。�16）至：極點。
�。�17）哉：語氣詞。
�。�18）幸甚至哉（zāi）：真是幸運極了。
�。�19）以：用（歌以詠志）。
�。�20）志：理想。
�。�21）歌以詠志：可以用詩歌來表達自己內(nèi)心的心志或理想，最后兩句與本詩正文沒有直接關(guān)系，是樂府詩結(jié)尾的一種方式，是為了配樂歌唱而加上去的。
�。�22）詠志：既表達心志。詠：歌吟。
《觀滄�！焚p析：
開篇，曹操就寫“東臨碣石，以觀滄海�！币馑际堑巧享偈�，觀賞蒼茫浩瀚的大海，很明確地點出了觀海的地點。一個“臨”字，便設(shè)置了一個觀察大海的最佳角度—“高”。正由于高，可以看得遠，詩人的胸懷才能徹底敞開，包攬滄海萬象。這一句不僅僅能夠自然地引出下文觀海景觀的描述，還定下了全詩的基調(diào)——雄壯宏偉。這是詩的開端，是全篇的總起。
“水何澹澹，山島竦峙�！笔钦f海水波濤激蕩，群山、島嶼巍峨、高聳�！板ｅ！�，渲染了大海的蒼茫；“聳峙”，顯示了山島的力度。使人一下子從這幅畫面里受到了一股雄渾之勢，一股堅實之力。描繪出了大海雄渾開闊的氣象，是遠觀，是全景。“樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起�！币馑际巧缴蠘淠居粲羰[蔥，芳草萋萋，葳蕤茂盛。秋風吹來，樹木颯颯作響，掀起海上萬里洶涌波濤。此時呈現(xiàn)出的是一片欣欣向榮的景象，烘托著詩人的滿腔壯志豪情。然而，畢竟是秋天了，一陣秋風蕭瑟，頓時“洪波涌起”，描繪出了秋風卷蕩下的大海的特有風貌。這部分是近景，是局部描寫。這些描寫都是實寫眼前景物，有靜有動，有遠有近，有主有次，最終都是為了寫觀海。
面對著氣吞山河的滔滔巨浪，詩人感受到了大海的博大的胸懷，就用“日月之光，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！泵枥L出了一幅吞星漢，吐日月的滄海圖畫，這個畫面多么神奇、多么瑰麗，大海的形象得到了最充分的體現(xiàn)。因而，詩人情不自禁地感嘆——“幸甚至哉，歌以詠志”。詩人在《觀滄�！防铮⒉皇侵笔阈匾�，而是運用“借景抒情”的藝術(shù)手法，借滄海遼闊之景，抒滿懷昂揚之情。因而使全詩含蓄、蘊藉，具有一種內(nèi)在的吸引力和升華出一種外在的噴發(fā)力。而且，詩人寫景，并非平鋪直敘，而是發(fā)揮了高度的想象力，把眼前的事物與想象的畫面結(jié)合起來，虛虛實實，虛實相融，創(chuàng)造了一個撼人心弦的藝術(shù)形象。
情感表達：
詩人描繪大海，首先從大處著筆，著力于渲染大海的蒼茫、山島聳立的雄偉，展現(xiàn)出海的全景，這完全符合登高覽勝的實際情況。緊接著由全貌寫到局部分寫，把視線由遠處拉到近處，俯察腳下，叢生的樹木，繁茂的百草，蕭瑟的秋風，涌起的洪波。寫到這里，詩人展開了豐富的想象，仿佛日出月落，斗轉(zhuǎn)星移都“若出其里”。總寫與分寫構(gòu)組，實寫與虛寫交融，在描寫中撥打廣闊的胸懷，給人以藝術(shù)上的.享受，給人以積極進取的力量和信心。這就是曹操詩作的藝術(shù)的魅力。
這首詩寫秋天的大海，能夠一洗悲秋的感傷情調(diào)，寫得沉雄健爽，氣象壯闊，這與曹操的氣度、品格乃至美學情趣都是緊密相關(guān)的。在這首詩中，景和情是緊密結(jié)合著的。作者通過寫滄海，抒發(fā)了他統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。但這種感情在詩中沒有直接表露，而是把它蘊藏在對景物的描寫當中，寓情于景中，句句寫景，又是句句抒情。目睹祖國山河壯麗的景色，更加激起了詩人要統(tǒng)一祖國的強烈愿望。于是借助豐富的想象，來充分表達這種愿望。作者以滄海自比，通過寫大海吞吐宇宙的氣勢，來表現(xiàn)詩人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，感情奔放，卻很含蓄。詩人正是通過對波瀾壯闊的大海的描繪，酣暢淋漓地抒發(fā)了自己奮發(fā)向上、建功立業(yè)的雄心壯志。這一主題貫穿于他的整個詩歌創(chuàng)作中，成為了他彈奏的人生交響樂的主旋律。
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