看海豚作文

2023-11-03 好文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的看海豚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看海豚作文1

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)那天，我們?nèi)ス睦藥Z的海底世界去觀看海豚的表演，我們先找一個(gè)位子坐下來，一邊等人到齊，一邊等訓(xùn)練員和海豚登場。過了將近10分鐘訓(xùn)練員和海豚終于登場了，人也全部到齊，我們就開始觀看海豚的表演。海豚開始表演了，首先它跟我們打了個(gè)招呼，揮了揮手，然后訓(xùn)練員就給海豚吃了點(diǎn)東西，仍了一個(gè)球給海豚叫它表演一下水中頂球的技術(shù)，海豚聽了訓(xùn)練員的指示，用它長長的嘴在水中頂球，當(dāng)它在頂最后一個(gè)球的時(shí)候，卻展現(xiàn)出了最高的技術(shù)，連續(xù)頂球5下。海豚第二個(gè)的拿手絕招是水中踢球，訓(xùn)練員拿了一個(gè)重量較輕的球給海豚，海豚立即表演出了華麗的踢球技術(shù)，兩只海豚在爭分奪秒，你先我后的'比賽踢球。海豚還有個(gè)驚人的決技，歌詩朗誦大賽，它們仰望天空，一邊從嘴里發(fā)出悅耳的聲音。

　　主持人對觀眾大聲地說：“觀眾們，你們給海豚出兩道題目，讓海豚答，好嗎？同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”這時(shí)同學(xué)們都爭先恐后地舉手示意，一邊舉手一邊喊著：“我來！我來！”再這些尖銳得叫聲中主持人隨機(jī)抽樣，請了一位年齡在11歲上下得男同學(xué)出了一道題目，那位男同學(xué)出的題目2+2等于多少？”馴獸師將題目寫在白板上，然后蹲在水池旁邊用右手拿著白板，左手招手示意海豚過來就給海豚看了一下題目，并用手給海豚做了一下手勢2+2等于多少，海豚聽懂以后，再度潛到水里，當(dāng)?shù)搅税粹徝媲暗臅r(shí)候，海豚鉆出水面，用它長長的嘴壓住按鈴，在壓下去四下，按鈴上鐺也發(fā)出嘟嘟嘟……�！�

　　當(dāng)海豚的算術(shù)算完以后，同學(xué)們也發(fā)出了熱烈的掌聲，示意算對了。通過這項(xiàng)觀看海豚表演的活動(dòng)，我這才知道世界上不止是人類的智慧最高，還有一些非常聰明的動(dòng)物。

看海豚作文2

　　在美麗的蘇州，有不少迷人的地方。但我覺得，最引人的地方還是海洋公園。那里娛樂設(shè)施齊全，景色優(yōu)美。當(dāng)然在海洋公園里最有名的還是海豚表演了。

　　我去的那天的天氣特別好，蔚藍(lán)色的天空中萬里無云，進(jìn)入表演館，湛藍(lán)的池水令人心曠神怡，激動(dòng)不已的人門都眼睜睜地視著水池里的海豚，焦急地等待著海豚表演的'正式開始。隨著一陣陣熱烈的掌聲，海豚表演開始了。

　　首先出場的是一個(gè)訓(xùn)養(yǎng)員，他穿著一身黑色的緊身衣服。緊跟在他后面的就是一只肉乎乎，胖乎乎、活潑可愛的小海豚。首先表演的是海豚跳水：這時(shí)，從水池四周向中間游來四只小海豚，它們在同一時(shí)刻猛地跳起。它們的兩只小手緊貼在身上，憨態(tài)十足的腦袋把頭上的水花甩得像“天女散花”一樣，精彩極了。

　　接著，就是“海豚頂球”：只見三只小海豚從不同的角度猛地躍出水面，那樣子就像噴出水面的三朵禮花。它們的嘴頂?shù)角蛏�，還不時(shí)地轉(zhuǎn)著圈，活像一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的少女。鉆圈這個(gè)節(jié)目也很受歡迎，水池邊上，馴養(yǎng)員手里拿了許多彩色的圈子。這時(shí)，只見一只大一點(diǎn)的海豚跳出水面，去鉆那些彩色圈子，博得了全場觀眾陣陣掌聲和喝彩。

　　緊接著的是更加精彩的節(jié)目：水中超人。只見訓(xùn)養(yǎng)員用手向海豚比劃了一下，海豚就乖乖的讓馴養(yǎng)站到它的背上，突然海豚以極快的速度游了起來，就像水上摩托一樣；令人驚嘆不已。

　　最后海豚用最美的深海之音，與大家道別。最后五只海豚還游到池子中央，擺出一個(gè)手掌的造型，有規(guī)律地左右搖擺，像是在搖手說再見。所有人也都揮手向可愛的小海豚道別。

　　海豚——人類的好朋友。

看海豚作文3

　　昨天，學(xué)校組織我們?nèi)ズ５资澜邕M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然秋天的腳步聲已經(jīng)來臨，但當(dāng)我們來到以音樂之島著稱的鼓浪嶼時(shí)，卻是滿眼的綠色，淡淡腥味的海風(fēng)帶來擊鼓般的濤聲，彌漫了所有的空間。

　　從音樂碼頭出來，我們來到了海底世界。首先映入我們眼簾的是世界最大的章魚銅雕，它是海底世界的標(biāo)志，似乎也在讓我們探索海底的世界。

　　在海底世界里，我們一聽要去看海豚表演，都異常興奮，“呼啦啦”一下全跑上了樓。前排的位子已經(jīng)坐滿了，大家趕緊跑到后面找好座位。

　　坐下來以后，大家大多把筆和記錄本收進(jìn)包里，再把照相機(jī)拿出來，開機(jī)。用手稍稍按住拍攝按扭，隨時(shí)搶拍精彩的瞬間。

　　“同學(xué)們請安靜，表演即將開始。”主持人用平直的語調(diào)對我們說。這時(shí)，我看到，一臺臺各式各樣的'相機(jī)舉了起來。前排的弟弟妹妹們看不見，索性站起來，我們只好一遍遍地喊他們坐下。

　　這時(shí)，一只戴著用五顏六色花朵編成的花環(huán)的海獅出現(xiàn)在我們的視線里。大家都不約而同地站了起來。馴養(yǎng)師拿了一個(gè)彩色皮球輕輕放在它的嘴尖。呀！球被頂起來了。有的人“哇”地叫出了聲，有的人馬上按下快門。

　　海豚表演比海獅表演更為精彩。每當(dāng)它躍出水面，總能招來一片如雷一般響亮的掌聲和幾次閃光，當(dāng)然更少不了大家的歡呼聲。

　　海豚表演頂球的難度更大，它必須在水里頂球，而且頂?shù)氖潜绕で蚋蟮幕@球。它的成功讓我們很意外。

　　房頂上掛著一顆排球，海豚一躍而起打到了排球，大家又感到新奇。

　　海豚鉆圈更是不可思議，排球的旁邊掛著兩個(gè)藍(lán)色的圈，兩只海豚分別從兩只圈鉆過去，又鉆過來。每每鉆過圈子，大家都沸騰起來。

　　海豚會(huì)做算術(shù)，難以想象吧！它的智商等于一個(gè)六歲兒童的智商，不信考考它�！�2+2等于幾？”一個(gè)小妹妹出的題�！班粥粥粥��！焙ｋ喟戳怂南骡�，哦，答對了。大家難以置信，紛紛舉起了手來考它�！�2×5等于幾？”一個(gè)男孩出的題。海豚按了十下鈴。又答對了，大家終于相信了。

　　哈，動(dòng)物也有本領(lǐng)，一切都有可能。

看海豚作文4

　　在出發(fā)去巴厘島之前，我和爸爸媽媽就商量好一定要安排出�？春ｋ�。到了巴厘島以后，我們考慮是去lovina還是uluwatu，當(dāng)?shù)厝藢ξ覀冋f，"You can see dolphin in Uluwatu if you are very lucky,but you can see dolphin in Lovina every day "。為了保證能看到海豚，我們選擇了更遠(yuǎn)的lovina。

　　第二天，我們很早就乘車出發(fā)了，媽媽推醒我的時(shí)候，天還很黑，她告訴我還不到六點(diǎn)，我們在Lovina的海灘上，看見已經(jīng)有三四條小船停在海邊，小船兩側(cè)各有兩根長長的柱子，就象腳一樣，中間還有柱子連接，當(dāng)?shù)厝私兴┲氪Ｎ覀兩狭舜�，向海中央一小塊區(qū)域駛?cè)�。途中，我們看到了很多和我們一樣來看海豚的船，其中有艘船上還寫著“DOLPHIN”。這時(shí)，我們看到了日出，太陽從海平面上升起，美麗極了。

　　突然，船老大喊了一聲，“Dolphin！”我們?nèi)蛩傅姆较蚩慈�，可是什么都沒看見。不斷的有船開到我們這邊，看見海豚了，我們看見一只海豚在我們前方躍起，緊隨其后的是一大群海豚，總共有五六條，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)海水是黑色的，根本就看不見水下的海豚。和我在別的地方看到的藍(lán)色和藍(lán)綠色的海水完全不同，后來我知道是因?yàn)榛鹕綆r造成的。隨后我們又陸續(xù)看到了很多海豚，因?yàn)榱璩渴呛ｋ喑扇航Y(jié)隊(duì)出來覓食的'時(shí)間。哇，有幾只海豚就在我們的船頭跳起來，我伸手好像就能摸到他們。

　　船老大說：“Enough dolphin，go back？”我們說:"We will go back in a moment"。又看了一會(huì)兒，我們返回了，途中，看到很多船停下來，在浮潛，船開到一個(gè)地方，船老大說“coarl”，我們低頭看到海底有紅色、白色不同顏色的美麗珊瑚，因?yàn)榍皫滋煳以谀蠟骋呀?jīng)浮潛過了，我們回到了海灘。還是因?yàn)榛鹕綆r的原因，這是很特別的黑色海灘。

　　早起太值得了。這是我難以忘記的記憶。

看海豚作文5

　　今天我將乘船到太平洋中看海豚，聽說在花蓮出海有95%的機(jī)率看到海豚，運(yùn)氣好的話還可以看到數(shù)量極少的抹香鯨，我興奮不已。

　　一上船，我就迫不急待地跑到船頭坐了下來。船開了，“轟轟轟”船快速地在無邊無際的大海上行駛著，浪花四濺，濺到了我腳上，飛入了我嘴里，哇，海水好咸好涼！

　　船開了半小時(shí)左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我突然看見了好幾個(gè)尖尖的.小腦袋露出了海面，馬上又沉了下去，突然又跳出海面，跳出來一只很大的“魚”，它是黑色的背、白肚皮、嘴巴短短的。“是海豚”有人大喊，哇，我看到海豚啦，我一蹦三尺高！今天終于看到海豚了，終于滿足我的愿望啦！講解員說：“海豚有很多不同的類型，在這里我們能看到兩種，一種就是剛看到時(shí)的海豚，它叫飛旋海豚，它的聽力特別好，聽到一點(diǎn)聲音就會(huì)潛入海底，又時(shí)不時(shí)的鉆上來；另一種叫寬吻海豚，就是那種灰色的那種，它們喜歡跟著船游”

　　我問媽媽怎么分辨海豚大小呢？媽媽說看海豚的肚子就能初步分辨了，肚子是黑的，它就是小海豚了，如果肚皮是白色的，那它就是大海豚了。

　　講解員叔叔說：“現(xiàn)在我們已經(jīng)到了太平洋了，這里風(fēng)平浪靜”，突然成百上千只海豚從四面八方游來，太平洋的海豚真多��！飛旋海豚跳出�，F(xiàn)，來了一個(gè)360度的自由轉(zhuǎn)體，又潛入海中。寬吻海豚在我們的船身、船頭、船尾快樂地游著，一只只海豚跳出海面，不時(shí)的從身上的小孔里往外噴水。我看見成百上千只海豚在我們面前自由自在的游著，我也好想跳入海中跟它們一起玩��！

　　船要返航了，盡管船開得很快，海豚也跟著飛快的船一起走，好像不想和我們告別。

　　最后我依依不舍的離開了港口，我心想，看海豚太有趣了，下次還要再來。

看海豚作文6

　　耶太棒了，明天我們要到鼓浪嶼海底世界舉行秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。晚上，夜深人靜，我因?yàn)橐ゴ河味恢X！那晚，我特別高興！丁零零的鬧鐘把我從被甜甜的夢中叫醒。我盼星星盼月亮終于盼到了今天，我實(shí)在太高興了。

　　早上我飛快的刷完牙，吃完早餐蹦蹦跳跳的來到教室里等待老師的到來，臨近八點(diǎn)時(shí)我們五年段浩浩蕩蕩的坐在車上歡歌笑語的來到了輪渡碼頭，乘船來到鼓浪嶼，一下船我就有一種回到故鄉(xiāng)的感覺因?yàn)槲页錾诠睦藥Z。

　　我們走向海底世界，門口有烏賊銅雕塑實(shí)在是太漂亮了。

　　海獅的名字叫wendy，它給我們帶來的是投籃和翻跟斗，它可真厲害呀投了4個(gè)球，居然全部都進(jìn)了，它的翻跟斗也毫不遜色，一邊頂著球一邊還可以翻個(gè)365度的跟斗。該輪到海豚表演開始了“我們馬上就要去觀看海豚表演了！”有的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。我也迫不及待了。隨后我們就來到了二樓——海豚表演館。我們一跨進(jìn)海豚表演館的門，就能看見人山人海的人在那里歡呼雀躍了，我的心情又歡喜又激動(dòng)。“海豚表演現(xiàn)在開始！”主持人走到了臺前。當(dāng)我們看到海豚頂球時(shí)，它騰空而起的優(yōu)美身資，讓我們情不自禁地鼓起掌來，全場掌聲如雷。當(dāng)海豚落下來的.時(shí)候，水面濺起了一個(gè)個(gè)水花，真是漂亮

　　該到海豚們算算術(shù)的時(shí)候了，主持人讓觀眾們來出題，要求是：加、減、乘、除都可以，但是結(jié)果不能超過10，也不能出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)和負(fù)數(shù)。因?yàn)楹ｋ嗟闹巧讨坏扔?歲兒童的智力。第一個(gè)觀眾出的是一個(gè)比較簡單的題目2+2=？，馴獸師把寫在一塊小木板上，然后讓歡歡來做題，馴獸師給了歡歡一番比劃后，歡歡迅速地游到了回答器前，“一、二、三、四！”它按壓著機(jī)器，全場觀眾都在一起幫歡歡數(shù)著，讓我們出乎意料的是，歡歡竟然算對了。接著，另一個(gè)觀眾出的是一道比較難的題5×2=？，馴獸師照例還在小木板上寫著題目，這回兒，馴獸師讓鷺鷺來做題，馴獸師也給了鷺鷺一番比劃后，鷺鷺一頭扎進(jìn)水里，迅速地游到回答器前，又鉆出水面，用它那長長的嘴巴，按響回答器，“一、二……九、十！”全場又是一陣歡呼，鷺鷺也回答對了。馴獸師各給了它們一些食物獎(jiǎng)勵(lì)。海豚們似乎很高興都搖著尾巴呢！

看海豚作文7

　　今天便是我盼望以久的秋游，我們來到了海底世界。這里的魚可真多呀，走進(jìn)去就像進(jìn)了一個(gè)“魚的天堂”，到處都是魚和海洋里的動(dòng)物。就比如有花鰻鱺、海馬、醫(yī)生魚、海龍……參觀完海洋動(dòng)物之后我們便觀看了海豚、海獅表演。

　　首先出場的是一位漂亮的海獅小姐，它站上表演臺上，深情地向大家鞠了一個(gè)弓，算是歡迎我們到來吧，大家都拍起了掌來。一陣歡迎過后，海獅就該表演節(jié)目。訓(xùn)獸師遞給還是一個(gè)球，海獅便把球頂了起來，“海獅可真棒啊……在底下傳出了熱烈的掌聲和歡呼聲。海獅聽了也不亦樂乎，它把球頂好后便走動(dòng)了起來，剛開始只是一小步一小步慢慢地走，后來膽子大起來了，配著音樂大搖大擺地跳起了舞來。“海獅真棒，海獅真棒……現(xiàn)場再一次傳來熱烈的歡呼聲和掌聲。海獅聽后更加高興了，它還想繼續(xù)表演下去可訓(xùn)獸師可不同意了，他從海獅的頭頂上拿下了球，海獅似乎有點(diǎn)不高興。這時(shí)訓(xùn)獸師又拿出了鐵圈，海獅這下可又樂意了。訓(xùn)獸師每扔一個(gè)鐵圈，海獅就跑過來使鐵圈落下來時(shí)可以掛在它的脖子上，訓(xùn)獸師把所有的圈都掛在了脖子上，現(xiàn)場又傳出一陣掌聲，我心想這海獅可真漂亮啊，脖子上的.鐵圈就像銀色的項(xiàng)鏈。海獅的表演結(jié)束了，這回海獅也許是累了吧，它乖乖地跟著訓(xùn)獸師回到自己的家。

　　海獅表演完了，就該輪到海豚了。兩只海豚同時(shí)跳出水面，快速穿過兩個(gè)大圈，大家?guī)缀醵冀辛似饋�。接著�?xùn)獸師又讓海豚親自己的臉，一只公的海豚馬上就跳了起來親了一下訓(xùn)獸師的臉，可另一只母的海豚可就不愿意了，無論訓(xùn)獸師怎樣說，那只海豚就是一直搖頭。后來訓(xùn)獸師想了想說，是不是掌聲不夠熱烈，海豚聽后便一個(gè)勁地點(diǎn)頭，觀眾聽后便熱烈地鼓掌，海豚馬上就親了一下訓(xùn)獸師�？吹竭@里我心想：海豚可真通人性��！接下來海豚可要表演做算術(shù)，上次去生態(tài)園只看到狗做算術(shù)，今天海豚也要做算術(shù)，我心里多少有些好奇。有個(gè)小朋友出了到題3×3，訓(xùn)獸師把題寫了下來，拿給海豚看，海豚看后跑到喇叭前，用嘴按了9下，現(xiàn)場的觀眾先是驚訝，接著便拍起了手掌來。我心想：這海豚實(shí)在是太聰明了。隨著掌聲表演也進(jìn)入了尾聲，我們離開了海底世界。

　　我心想：今天海豚、海獅表演給我留下了深刻的印象。

看海豚作文8

　　在一個(gè)陽光明媚的星期五，我們五年段的同學(xué)來到了鼓浪嶼的海底世界。

　　“我們馬上就要去觀看海豚表演了！”有的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。我也迫不及待了。隨后我們就來到了二樓——海豚表演館。我們一跨進(jìn)海豚表演館的門，就能看見人山人海的人在那里歡呼雀躍了，我的'心情又歡喜又激動(dòng)�！昂ｋ啾硌莠F(xiàn)在開始！”主持人走到了臺前。當(dāng)我們看到海豚頂球時(shí)，它騰空而起的優(yōu)美身資，讓我們情不自禁地鼓起掌來，全場掌聲如雷。當(dāng)海豚落下來的時(shí)候，水面濺起了一個(gè)個(gè)水花……

　　到算算術(shù)的時(shí)候了，主持人讓觀眾們來出題，要求是：加、減、乘、除都可以，但是結(jié)果不能超過10，也不能出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)和負(fù)數(shù)。因?yàn)楹ｋ嗟闹巧讨幌喈?dāng)于一個(gè)六歲的小朋友。第一個(gè)觀眾出的是一個(gè)比較簡單的題目——2+2等于幾，馴獸師把寫在一塊小木板上，然后讓歡歡來做題，馴獸師給了歡歡一番比劃后，歡歡迅速地游到了回答器前，“一、二、三、四！”全場一起幫歡歡數(shù)著，讓我們出乎意料的是，歡歡竟然算對了。接著，另一個(gè)觀眾出的是一道比較難的題——5×2等于幾，馴獸師照例把題目寫在小木板上，這次，馴獸師讓鷺鷺來做題，馴獸師也給了鷺鷺一番比劃后，鷺鷺一頭扎進(jìn)水里，迅速地游到回答器前，又鉆出水面，用它那長長的嘴巴，按響回答器，“一、二……九、十！”全場又是一陣歡呼，鷺鷺也回答對了。馴獸師各給了它們一些食物獎(jiǎng)勵(lì)。

　　隨著一聲聲歡樂的笑聲，精彩的海豚表演結(jié)束了，我們依依不舍地離開了海豚表演館，繼續(xù)參觀海底世界。