在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我還是我么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我還是我么作文1
匆匆吃完午飯，我向操場走去。
“一，二，三……”，同學(xué)堆中傳出數(shù)數(shù)聲，擠進去看，一位同學(xué)憋紅臉，咬緊牙，眼睛瞇成一條縫，努力引體向上，一旁同學(xué)眉飛色舞，邊噴唾沫星子邊大聲數(shù)著，他快沒力氣了，健壯的體育委員立馬沖上，抓住腳向上推，直到都筋疲力盡才結(jié)束。
那邊，一女同學(xué)正在高單杠上掙扎，終于爬上去坐穩(wěn)當(dāng)，惡作劇男生卻趁其不備，拽她下，她重心不穩(wěn)，長長的頭發(fā)倒掛下來，好鬧的同學(xué)立刻拉扯，女生連連叫痛求饒，惡作劇男生興高采烈、連聲叫好。
單杠旁拉起幾條鐵絲，掛著不知誰家的.一串串醬油肉、雞翅，同學(xué)們目光不由得微微斜過去，暗咽口水。幸虧吃過午飯，否則，“饞貓”們也許要打這些肉的主意。
當(dāng)“嗡，嗡……”的聲音出現(xiàn)時，不用說，肯定是維哥在耍酷了，悠悠球在他手里飛來飛去，極速變化著不同花式，瀟灑利落的動作，引得周圍鍛煉的同學(xué)分了心，干脆直盯著欣賞吧，也有人暗中嫉妒：哪天讓老師把悠悠球沒收，看這小子怎么去求饒……
午間的快樂時光很快溜走，上課鈴緊跟著響了，操場到處是奔跑著回教室的同學(xué)，“快點，老師要點名了�！蔽叶厒鱽硗瑢W(xué)急促的喊聲。
我還是我么作文2
小時候總會依賴別人，自認為沒有了別人自己活不下去，長大了想起小時候確實有點可愛而又可厭，我還是我么？
小時候的我懵懂無知，見什么問什么，遇到事情就退縮，真像一個縮頭烏龜�。∮洃浿性幸粋�這樣的回憶，我在吃完飯之后就與奶奶出去散步，在田野小路上與奶奶手牽手，好不歡樂，欣賞著一旁抬頭挺胸的小花，再看一旁高大筆直的大樹，把要落下的太陽給擋住了，真是一幅美麗而又生動的畫面。與奶奶走著走著，沒看見地上有一個大石頭，奶奶看見了。她本以為我會跨過它，而不會被它絆倒，但是結(jié)果卻恰好相反。我摔了一個大紅花出來，哇哇大哭。奶奶連忙蹲下來攙扶我。我受到了奶奶的關(guān)愛，內(nèi)心受到了一點點的安慰，至少沒有那么哇哇大哭了。奶奶突然用手打擊那大大的石頭，并連忙說到：“壞石頭，絆倒咱家孩子，真討厭�！�
但長大之后的我變了。
“哧”，像飛一樣的同學(xué)們跑了出去，長長的一百米被他們跑成了50米。對于他們來說簡直是不在胯下，但對于我來說又是另一個故事了。很快就到了我，我心里像砸了一塊大石頭，怕自己跑了最后，被別人笑話。又一聲“哧”，我拼勁全力跑了出去，使出了吃奶的勁。在跑的`過程中，我一開始與其他三個同學(xué)的速度幾乎相同，但在隨后的幾秒內(nèi)，我瞬間跌了下去，膝蓋上擦傷了一層皮，已看見鮮肉與鮮紅的血。但我不是以前的我了，不能再依賴別人了。我的知識都長進了不少，那憑什么勇氣不能增加吶？我站了起來，為了自己的勇氣，盡管再疼也能堅持。
我已經(jīng)不是以前的我了，我長大了。以后總得一個人走完“全程”，盡管再難走，也得硬著頭皮去把它走完，這就是我，不一樣的我。
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