在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的桌椅的對(duì)話作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
桌椅的對(duì)話作文1
丁丁是個(gè)調(diào)皮的孩子,他的課桌和椅子總是破破爛爛。
有一次,丁丁好不容易起的很早,他高興地來到教室門口,就聽到有人在說話,仔細(xì)一聽,原來是他的課桌和椅子在說話。
課桌說:“我的兄弟椅子,我們的`主人丁丁太調(diào)皮了!上課不聽講,還在我的臉上用刀刻筆畫,弄得我疼死了!”
椅子說:“老兄,我比你還倒霉,丁丁主人老是搖我晃我,下課追逐打鬧,還把我當(dāng)武器!
其它桌子和椅子一聽都?xì)鈶嵉卣f:“你們的主人可真壞,我們的主人可好了,每天早上帶抹布給我們擦干凈,還保護(hù)我們。”
丁丁的桌子和椅子哭的很傷心。
就在這時(shí)丁丁進(jìn)來了,他對(duì)桌子和椅子說:“對(duì)不起,都是我太調(diào)皮了,我一定改!”
第二天,丁丁帶來了修桌椅的工具和抹布,修好了椅子腿,又擦干凈了桌椅。
這時(shí),桌椅說了一句話:“我們的主人丁丁變好了!”
桌椅的對(duì)話作文2
早上,丁丁是最早來到學(xué)校的。丁丁來到教室門還是關(guān)著的,于是他就靠在門上等老師來開門。這時(shí),丁丁聽見教室里有一陣對(duì)話聲。
桌子嘆了口氣對(duì)椅子弟弟說:“我的小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好。他老是在我的臉上亂涂亂畫。你瞧!我的臉上還痛著呢!”桌子說著說著,嗚嗚地哭了起來。
椅子弟弟說:“桌子哥哥,主人對(duì)我也不好。他本來就高,而且長得又胖。他坐在我身上搖來搖去的,你看我的腿都快斷了。”
桌子哥哥忍住哭泣說:“我的.主人不僅在我臉上亂涂亂畫,還用刻刀在我的額頭上刻了一個(gè)洞!
這時(shí),有一張桌子說:“我的主人對(duì)我可好了。他每天都給我的臉擦得干干凈凈的!
丁丁靠在門后后悔地說:“我以后一定要愛護(hù)我的桌椅!
桌椅的對(duì)話作文3
放學(xué)后同學(xué)們都回家了,教室里空蕩蕩的一個(gè)人都沒有。只聽見“沙沙沙”地聲音,原來是桌椅們?cè)趯?duì)話。
椅子小弟抱怨地說:“你看看我多可憐啊!每天我的小主人上課坐姿不好,讓我兩條腿站立,你看公平不公平?旁邊那組的小同學(xué)卻每天坐姿端正,都讓他的`小椅子四條腿站立,看它多幸福!边@時(shí),桌子哥哥忍不住也唉聲嘆氣地說:“你以為我就很好受嗎?我的小主人整天上課不專心聽講,在我身上亂寫亂畫的,使勁擦也擦不干凈,我可耐受呢!”聽到這些話,黑板大哥也忍不住開口說話了:“其實(shí)我的日子也不好過,有些課外班的同學(xué)總是在我身上寫些不文明用語。咱們一起想一個(gè)辦法吧!”三個(gè)人你一言我一語地討論起來,商量出來一個(gè)絕妙的好辦法。它們請(qǐng)出粉筆妹妹來主持公道,粉筆妹妹認(rèn)真地在黑板寫了幾個(gè)大字“請(qǐng)愛護(hù)桌椅”。
夜深了,它們安靜了下來,等待明天同學(xué)們進(jìn)入教室的那一刻。
桌椅的對(duì)話作文4
一天下午放學(xué)了,小剛走到校門口要回家了,突然想起作業(yè)本忘記帶了,就返回教室拿作業(yè)本。他走到教室門口,卻聽到了鎖著的教室里有人在講話,仔細(xì)一聽,是他的桌椅在說話呢。
桌子傷心的說:“哎呀,我的主人總在我的臉上亂畫亂涂,弄的我的臉花花的,哎喲,現(xiàn)在還疼著呢!”
椅子用哭腔說:“可不是嘛,他總是用腳踢我,踢得我身上青一塊紫一塊的。哎,現(xiàn)在還疼的不得了呢!”
其他的桌子和椅子聽了,驕傲的說:“我的`主人可關(guān)心我了,每天都把我的臉擦洗的干干凈凈才回家!毙偟淖酪畏浅Aw幕小伙伴們,它們的主人多好啊!
小剛聽了桌椅們的對(duì)話后,心里很慚愧,心想:我以后一定要好好愛護(hù)桌椅了,不再傷害它們。
從此,小剛每天放學(xué)后都會(huì)把桌椅擦的干干凈凈的,不再用腳踢桌子。他的桌椅開心地笑了,它們還夸小剛是個(gè)關(guān)心他人的好孩子呢!
桌椅的對(duì)話作文5
一天晚上,同學(xué)都走光了。教室里安安靜靜。突然響起一陣抽泣聲,原來是課桌椅在哭泣。
桌洞對(duì)課桌椅說“:老兄,干嘛哭呀?”“你不知道,有些孩子在我桌上亂畫,這還不算,他們還用刀亂刻,害得我得了皮癬” 桌洞聽了,沉默一會(huì)兒說“:我的情況也很糟呀!同學(xué)亂貼貼畫,還用修正液在我身上寫字,唉,我的壽命不長了!”
終于有一天,同學(xué)們收到了一封信,大致是這樣的:
親愛的孩子們:
你們好!
由于你們不愛護(hù)桌椅,如果再不采取辦法,我們將禁閉你們的桌椅使用權(quán)!
希望你們改正的桌椅
20xx年11月9日
同學(xué)們看了這封信,悔恨以前的做法,趕緊用橡皮擦掉了。至于沒擦掉的',就當(dāng)做傷害課桌的同學(xué)們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
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