筆的對(duì)話作文

2024-05-26 好文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的筆的對(duì)話作文，歡迎大家分享。

筆的對(duì)話作文1

　　有一天，在一個(gè)小孩的文具盒里，幾支筆正在議論紛紛。

　　鉛筆大聲說：“你們看看我，我的優(yōu)點(diǎn)可多了！我頭上有橡皮擦，小主人如果寫錯(cuò)了字，用橡皮輕輕一擦，那錯(cuò)字就無影無蹤了！”

　　“哼”，鋼筆不服氣地說：“你就沒有缺點(diǎn)嗎？你的壽命非常短，而且容易寫斷，還要用卷筆刀去絞！瞧瞧我，使用時(shí)間超長(zhǎng)，而且又寫不斷�！�

　　圓珠筆輕聲嘆氣：“唉！如果有一支多功能的綜合性筆，那該多好��！”

　　中性筆無限向往地說：“那是一種什么樣的筆呢？”

　　“那是一種新型的電腦自動(dòng)筆�！闭f話的`是見多識(shí)廣的鋼筆，“它的外型美觀，經(jīng)久耐用：可以發(fā)光照明，保護(hù)視力；有糾錯(cuò)功能；可以查字；還可以保護(hù)小主人，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)會(huì)報(bào)警�！�

　　頓時(shí)，文具盒里熱鬧起來了，四支筆爭(zhēng)先恐后地說著，鉛筆說：“如果能隨意調(diào)換筆的種類就更好了！”

　　“我喜歡可以調(diào)節(jié)周圍溫度的筆”。這是最怕冷的中性筆說的。

　　夜幕已經(jīng)降臨，四支筆還在文具盒里討論著未來的筆。

筆的對(duì)話作文2

　　“是��！”書包看著自己的體重小票，垂頭喪氣，感嘆道：“唉！八斤哩！小主人的學(xué)習(xí)任務(wù)一年比一年重，書本也就越來越多，把我的肚子撐得越來越大了�！�

　　“不會(huì)吧，小主人才五年級(jí)，哪能有那么多書本呢？”

　　書包看著筆筒那驚訝的表情，忍不住笑了。筆筒催促到：“好大哥，快告訴我吧�！�

　　書包停止笑說：“筆筒老弟，你想想看，一天的課的'課本就已經(jīng)很多了，還有一本新華字典，隨時(shí)都要用到哩，練習(xí)本就有：科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)和英語，有時(shí)還得帶學(xué)習(xí)資料�！�

　　筆筒也對(duì)書包的處境感到悲哀了�！吧闲W(xué)就這么多了，上了初中不還把你撐死啊！我真為你的體型擔(dān)心啊，不知你何時(shí)才苗條呀！”

　　“唉！”

筆的對(duì)話作文3

　　小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

　　“你會(huì)寫字嗎？臭橡皮。”鉛筆傲慢地問。

　　“不會(huì)，鉛筆兄弟�！毕鹌ぶt虛地回答。

　　“我就知道你不會(huì)，無能的東西�！便U筆說，帶著更加輕蔑的神氣。

　　“我雖然不會(huì)寫字，但并不是無能。如果你寫錯(cuò)了字，我能幫你擦掉�！�

　　“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物�！便U筆生氣地說。橡皮不再理會(huì)鉛筆。

　　有一天，鉛筆寫錯(cuò)字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見了生氣地說：“你怎么寫得這么臟，趕快把寫錯(cuò)的字擦掉重寫�！般U筆后悔了，早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對(duì)你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說：“好！”就把鉛筆寫錯(cuò)的.字擦得干干凈凈。

　　從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對(duì)形影不離的好兄弟。

筆的對(duì)話作文4

　　晚上，大家都睡了，鉛筆袋里發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆說：“鉛筆袋里我最厲害，美術(shù)課上沒有我，畫怎么能畫好呢？”橡皮不服氣說：“我最厲害，沒有我，畫錯(cuò)了，找誰去幫忙呢？”邊上的尺子發(fā)言了，尺子說：“你們都沒我厲害，沒有了我，鉛筆在劃直線的時(shí)候就畫不直了�！�

　　過了幾天，小主人買了一些小紙片放在筆袋里，文具們又吵架了，它們吵得正起勁的`時(shí)候，紙片說：“你們大家別吵了。”文具們問為什么？紙片說：“你們大家都很重要，沒有了你們的其中一樣，小主人什么也做不成�！贝蠹蚁嗷タ戳丝矗p聲說：“那我們都是好兄弟，和睦相處吧！大家都是好伙伴一起玩吧！”

　　從此，它們成了鉛筆袋里最好的朋友。

筆的對(duì)話作文5

　　在一個(gè)明媚而安靜的早晨，一聲細(xì)小的聲音打破了教室的寧靜，原來，是粉筆小弟和鋼筆大哥在討論什么。

　　鋼筆大哥驕傲地說：“我又漂亮又耐用，而你卻只有光禿禿的身軀，難看死了。我可是小主人的好幫手，小主人要寫字時(shí)，我就會(huì)光榮地挺身而出，把漂亮的字體獻(xiàn)給小主人，我多偉大啊”！“鋼筆大哥，您真是太厲害了”！粉筆小弟謙虛地說。這下，鋼筆大哥更是得意地神采飛揚(yáng)。

　　說到這里，它們的主人來了，她拿著粉筆一會(huì)兒寫詞，一會(huì)兒寫句，一會(huì)兒還寫著數(shù)學(xué)題，不一會(huì)兒粉筆只有短短一小節(jié)了。。想著想著，粉筆小弟已經(jīng)全部消失了，鋼筆大哥十分后悔剛才的高傲，它終于明白了，只有把自己的.全部貢獻(xiàn)給人類，那才是真正的美。

　　漸漸地，教室又恢復(fù)了平靜。

筆的對(duì)話作文6

　　鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開了一場(chǎng)辯論會(huì)。

　　鉛筆說：“我可以寫字，所以我最有用。”橡皮說：“不對(duì)，小主人寫壞了字，我可以擦干凈，所以我最有用�！背咦釉谝贿呎f：“你們說的都不對(duì)，我才最有用呢，因?yàn)�，我可以把線畫得又直又漂亮……”。它們?nèi)齻€(gè)就這樣爭(zhēng)辯著。

　　這時(shí)，鋼筆來了，大家都讓鋼筆評(píng)評(píng)理，可鋼筆卻回答說：“你們都對(duì)也都不對(duì)，因?yàn)槊總€(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處、短處，我們大家要多多學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處，我雖然能寫出清晰的字，但我也有不足的地方�！薄笆鞘裁矗俊便U筆、橡皮、尺子不約而同的問道，鋼筆回答說：“小主人寫壞了字沒法擦��！”

　　這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處，大家要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷提高自己，這樣才行。