在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼哪刈⒁曌魑�，希望對(duì)大家有所幫助。
默默地注視作文1
人生如畫(huà)，濃墨潑灑交相輝映卻總有空白處；
人生如歌，高低迷離各種曲目皆有一曲終了；
人生如茶，香醇悠長(zhǎng)卻總有一抹苦澀在喉間；
人生總有遺憾，鮮有圓滿，我不愿追悔過(guò)往的遺憾，只想默默地注視生活所賦予我的一切。
剛開(kāi)始學(xué)素描時(shí)總是小心翼翼，每一道鉛筆的痕跡都自己琢磨，每一筆下去都反復(fù)涂改，紙上只是干凈而枯燥的留下幾根線條。直到有一次，我忘了帶橡皮，只得在畫(huà)室里硬著頭皮繼續(xù)畫(huà)，開(kāi)始時(shí)那些“錯(cuò)的線條”十分扎眼，我不得不刻意的一次又一次將目光從他們身上移開(kāi)。
在一幅素描畫(huà)完成時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)：“錯(cuò)的線條”大部分已經(jīng)與整幅畫(huà)連成一個(gè)不可分割的整體，其余的也只不過(guò)是績(jī)效的難以察覺(jué)的痕跡。這些交錯(cuò)縱橫的線條相互交融，最后形成了我心中的經(jīng)緯網(wǎng)。
那次以后我懂了：缺憾本來(lái)就是生活中的一部分，我們應(yīng)該默默地注視，人為地試圖擦拭，有時(shí)只是自尋煩惱，有時(shí)放任人生有些缺憾就是善待自己。放任人生有些缺憾，就是給本就擁擠的生命留出空白。
默默地注視是一種豁達(dá)的生活態(tài)度，缺憾是米糙，時(shí)間是酒曲，淡然面對(duì)缺憾的人生態(tài)度將其釀造成了一壺瓊漿。
質(zhì)數(shù)只能被1整除，剛讀完《質(zhì)數(shù)的孤獨(dú)》時(shí)，我曾經(jīng)對(duì)結(jié)局有過(guò)相當(dāng)?shù)牟粷M，我認(rèn)為瑪?shù)倌葢?yīng)該和愛(ài)麗絲在一起的，品味再三后，又不得不承認(rèn)曲終人散的結(jié)局是最好的。
“孿生質(zhì)數(shù)的出現(xiàn)之時(shí)偶然，而孤獨(dú)才是他們真正的.宿命”作者在之前早已暗示。張籍的《節(jié)婦吟》中所描述的“還君明珠雙淚垂”何其浪漫，不過(guò)落了個(gè)“恨不相逢未嫁時(shí)”的結(jié)局。愛(ài)她，就是不打擾她的生命。
默默地注視是一種脫凡的精神品質(zhì)，無(wú)法陪你蒼老，卻寧愿為你做一個(gè)默默注視你的旁觀者，窮其一生，只求讓她一生一切安好，亦是人生的一種崇高。
輕輕擺動(dòng)的馬尾，望向天空的側(cè)臉。電影《那些年，我們一起追的女孩》完美的詮釋了青春，地震后的童話，沒(méi)看到的孔明燈，爛在肚子里的告白，結(jié)局時(shí)未能走到一起的遺憾�？戮膀v，在所有物是人非后選擇退出她的人生，默默地注視著她漸行漸遠(yuǎn)，如果每一段人生都是面目全晰的，這是人生的遺憾是人生的另一種美，
默默地注視是一種灑脫的健康心態(tài)，遺憾和惆悵是青春天生的注腳，而淡定和從容卻是人生必備的法寶。
那些遺憾，那些不圓滿，不去可以改變也不固執(zhí)與“完美”，這是一種放手，更是一種大愛(ài)。
默默地注視人生中的遺憾，不埋怨，不嘆息，不懼怕。我們?cè)僖不夭蝗サ哪切┠�，和我們終將逝去的青春，我只愿默默地注視……
——后記
默默地注視作文2
在平常的日子里，有意無(wú)意地我喜歡默默地注視媽媽的身影。
幼小的時(shí)候我經(jīng)常生病，比較瘦弱，不時(shí)會(huì)被塊頭大的小朋友推搡欺負(fù)。記得還是在幼兒園的時(shí)候，有一次和同學(xué)一起嬉戲打鬧，被推了一個(gè)大跟頭，頭上起了個(gè)小包，衣服也磨破了。我哭著回家，媽媽見(jiàn)了十分心疼，立即放下手上正在干著的家務(wù)，蹲下身子，察看我腦袋上傷口，為我擦去眼淚，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)小男子漢。晚上，在忙完家務(wù)后，媽媽又在燈光下穿針引線，將我磨破的衣褲一針針地縫起，嘴里還哼著我喜歡的動(dòng)畫(huà)片的插曲。此時(shí)的媽媽是我幼小心靈的依托和港灣，我在媽媽的呵護(hù)和歌聲中睡去、長(zhǎng)大。
進(jìn)入小學(xué)，我變得愈發(fā)頑皮，喜歡在課桌椅上寫(xiě)字、用小刀在上面刻畫(huà)，雖經(jīng)老師提醒而不能收斂，讓老師很是生氣。于是媽媽被請(qǐng)到學(xué)校，接受老師對(duì)我的“控訴”。我在旁邊膽怯地望著媽媽，看著媽媽對(duì)著老師連連抱歉、點(diǎn)頭，一副恭順的樣子，心里有些難過(guò)，心想，是我犯的錯(cuò)連累了媽媽，讓辛苦工作了一天的媽媽下班后再趕到學(xué)校來(lái)接受老師的批評(píng)，心中對(duì)老師生出幾分恨意。
回家后媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我講要愛(ài)護(hù)公物、熱愛(ài)學(xué)校包括學(xué)校財(cái)產(chǎn)的道理，媽媽還問(wèn)我：“如果有別的孩子來(lái)我們家，在我們的書(shū)桌上寫(xiě)字刻畫(huà)或者在你喜歡的恐龍畫(huà)冊(cè)上亂涂亂寫(xiě)，你愿意嗎？”我搖著頭回答：“當(dāng)然不愿意”�！澳敲次覀円膊灰プ鲞@種事情好嗎？”我望著媽媽，輕輕地點(diǎn)頭答應(yīng)。
近來(lái)，隨著中考的臨近，媽媽似乎有點(diǎn)變了，經(jīng)常在我面前叨叨，強(qiáng)調(diào)中考是人生的一個(gè)重要關(guān)口，叮囑我抓緊時(shí)間……在繁重的學(xué)習(xí)壓力下再聽(tīng)媽媽的催促，我總覺(jué)得媽媽太嘮叨，講話講不到點(diǎn)子上，心里有時(shí)會(huì)感到厭煩，心想這些個(gè)大道理有啥用啊。
前兩天媽媽來(lái)學(xué)校開(kāi)完中考動(dòng)員會(huì)回家，到里屋關(guān)上門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)父親講述我的一模成績(jī)不理想，在為我的前程擔(dān)憂時(shí)輕輕地嘆氣，我的心里突然一陣傷感。媽媽對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)深入骨髓，而我作為兒子卻不能理解這份良苦用心，還不時(shí)地厭煩和抗拒，讓母親面對(duì)我的成績(jī)只能?chē)@息，為我的將來(lái)發(fā)愁。
當(dāng)我再如往常那樣默默地注視媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)了她與以往有些不同，臉上多了過(guò)去沒(méi)有的'皺紋，頭上也長(zhǎng)出了幾根白發(fā)，我發(fā)現(xiàn)自己在一天天的長(zhǎng)大，而媽媽在一天天的老去，這就是媽媽為我、為這個(gè)家庭的付出所留下的痕跡，我發(fā)現(xiàn)了作為一個(gè)母親的艱辛和不易。
我正在成長(zhǎng)，到應(yīng)該懂事的年齡，真的希望在我默默的注視里能經(jīng)常地看見(jiàn)媽媽露出快樂(lè)而欣慰的笑容，希望媽媽能夠?yàn)閮鹤幼院�，也希望自己的�?duì)媽媽的理解來(lái)的不算太晚。
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