絕密★啟用前 試卷類型：全國(guó)卷
2017年云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)
語文試卷
本試題卷共10頁，22題。全卷滿分150分�？荚囉脮r(shí)150分鐘。
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【注意事項(xiàng)】
1．答卷前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用合乎要求的2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
4．選考題的作答：先把所選題目的題號(hào)在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
5．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。
第Ⅰ卷 閱讀題（70分）
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1-3題。
“邸”本指古代朝覲京師的官員在京的住所，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)就出現(xiàn)了，后來作為地方高官駐京的辦事機(jī)構(gòu)，專為傳遞和溝通消息而設(shè)。漢代的郡國(guó)和唐代的藩鎮(zhèn)，都曾在京師設(shè)“邸”，重在傳達(dá)朝政消息，凡皇帝諭旨、臣僚奏議以及有關(guān)官員任免調(diào)遷等都是邸吏們所需收集抄錄的內(nèi)容。“邸報(bào)”最初是由朝廷內(nèi)部傳抄，后遂張貼于宮門，公諸傳抄，故又稱“宮門抄”。此外還有“轅門抄”，即明清總督或巡撫官署中發(fā)抄并分寄所屬各府、州、縣的文書和政治情報(bào)。清廷內(nèi)閣還在北京的東華門外設(shè)有一個(gè)叫做抄寫房的專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)朝政新聞的發(fā)布。報(bào)房每天派人去那里抄取當(dāng)天發(fā)布的新聞，除朝廷政事、諭旨和動(dòng)態(tài)的報(bào)道全部照登外，奏折因數(shù)量較多而適當(dāng)選用。
明清很多知識(shí)分子都有閱讀《邸報(bào)》的習(xí)慣，顧炎武說他的祖父七十幾歲了，還每天牽掛著朝廷的事，不間斷地閱讀《邸報(bào)》，甚至抄錄成帙。以文人形象風(fēng)靡于晚明的袁宏道，辭官歸隱后在給友人的信中說：“每日一見《邸報(bào)》，必令人憤發(fā)裂眥，時(shí)世如此，將何底止？……萬一世界擾擾，山中人豈得高枕？”這些都顯示，知識(shí)分子在《邸報(bào)》的閱讀中，感受到朝廷乃至天下國(guó)家的具體存在，這就造成了知識(shí)分子對(duì)朝廷的認(rèn)同感和參與感。
在《邸報(bào)》的傳播下，《邸報(bào)》的讀者共同立足在務(wù)實(shí)層面上，共同思考政府的運(yùn)作--朝廷已不是一個(gè)抽象的概念，它已成為裁斷“天下”各種實(shí)際事務(wù)的權(quán)力機(jī)構(gòu)。知識(shí)分子透過對(duì)這種具體事務(wù)的“參觀”，進(jìn)一步理解朝廷與天下的意義。這樣，《邸報(bào)》就成為了知識(shí)分子與朝廷、天下，或者說是個(gè)人與社會(huì)整體之間的一個(gè)中介。明末東林黨的成立與發(fā)展，就與《邸報(bào)》有著密切的關(guān)系�！睹魇奉檻棾蓚鳌分姓f，顧憲成在“講習(xí)之余，往往諷議朝政，裁量人物”，而朝廷的官員也和他“遙相應(yīng)和”。這是因?yàn)橛小钝?bào)》作為中介，他可以及時(shí)獲得信息、了解朝政，并和朝廷官員互通聲氣，乃至于形成一股政治勢(shì)力。很難想象如果沒有《邸報(bào)》作為中介，這批立足于江南的知識(shí)分子，如何能夠持續(xù)他們對(duì)北京事務(wù)的參與，并凝聚成一股跨地域的政治勢(shì)力�？梢哉f，明代的信息傳播已經(jīng)在相當(dāng)程度上打破了地域和社會(huì)階層的隔閡。
當(dāng)《邸報(bào)》透過行政系統(tǒng)由權(quán)力中心向外擴(kuò)散，以至于構(gòu)成傳播網(wǎng)絡(luò)時(shí)，它也就成為一個(gè)天下人共同觀看的“舞臺(tái)”。在空間上各自分散的讀者，透過這個(gè)共同媒介的閱讀，形成了共同的觀看交集。在閱讀的過程中，他們可以參與共同的事件，在共同事件的參與中，他們置身在一個(gè)共同的“參觀”情境中，不只是觀看，也可以進(jìn)一步成為參與者。在這個(gè)參觀的過程中，他們?cè)诶硇陨现饾u對(duì)耳目所不能及的社會(huì)情況有所認(rèn)知，而在感情上也開始對(duì)“事不關(guān)己”的社會(huì)事件發(fā)生興趣，因此逐漸培養(yǎng)出關(guān)于社會(huì)的想象，在想象中他們的社會(huì)意識(shí)也相隨成長(zhǎng)。可以說，社會(huì)尤其是跨地域的社會(huì)，就是因?yàn)橛袀鞑ッ襟w在中間發(fā)揮了它的價(jià)值，不斷刺激一般民眾對(duì)社會(huì)的想象，使得這個(gè)社會(huì)成為一個(gè)真實(shí)可感的存在。
（摘編自《明清的信息傳播與公眾社會(huì)》作者王鴻泰）
1．下列有關(guān)原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．“邸”作為地方高官朝覲京師的住所，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)就已出現(xiàn)，漢代以后，朝廷將“邸”設(shè)置成傳遞朝政信息和政治情報(bào)的辦事機(jī)構(gòu)。
B．“邸報(bào)”是一種專門傳遞朝政文書、皇帝諭旨、臣僚奏議、官員升降調(diào)遷等朝政信息的新聞文抄，由各地派駐京城的邸吏負(fù)責(zé)抄錄。
C．清代的“抄寫房”代表朝廷對(duì)外發(fā)布朝政新聞，其發(fā)布的內(nèi)容除朝廷政事、時(shí)局動(dòng)態(tài)和諭旨外，還有大量的臣僚奏折。
D．明清時(shí)期，《邸報(bào)》已經(jīng)成為許多知識(shí)分子了解朝政、關(guān)心國(guó)事和參與政治的主要媒介，知識(shí)分子通過閱讀《邸報(bào)》，把自己的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．在漢代和唐代，“邸報(bào)”的讀者主要限于郡國(guó)和藩鎮(zhèn)的高層官員，而到明清以后，《邸報(bào)》的讀者范圍已經(jīng)擴(kuò)大到了一般官員和士人。
B．以《邸報(bào)》作為媒介，明清許多知識(shí)分子理解了朝廷的權(quán)力運(yùn)作，認(rèn)識(shí)到朝廷在處理社會(huì)事務(wù)中的意義，從而增強(qiáng)了他們參與政府事務(wù)的意愿。
C．明代東林黨充分利用《邸報(bào)》的信息傳播功能和社會(huì)影響力，與朝廷官員互通聲氣，積極參與朝政，形成了一股強(qiáng)大的政治勢(shì)力。
D．當(dāng)《邸報(bào)》不再受政府權(quán)力的控制，發(fā)展成一種傳播網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，每個(gè)置身于該網(wǎng)絡(luò)的人都有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和參與社會(huì)政治的機(jī)會(huì)。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是
A．《邸報(bào)》類似于今天的報(bào)紙，隨著明清新聞發(fā)布和傳播機(jī)構(gòu)的完善，它在構(gòu)建個(gè)人與社會(huì)政治關(guān)系中的作用也得到了充分的彰顯。
B．顧炎武的祖父和袁弘道都是《邸報(bào)》的忠實(shí)讀者，他們非常關(guān)心朝政和時(shí)局的動(dòng)向，袁弘道更擔(dān)心世事動(dòng)亂會(huì)讓他的隱居生活不得安寧。
C．《邸報(bào)》讓跨地域社會(huì)中的人獲得了共同面對(duì)社會(huì)事件的可能性，從而在理性和情感方面改變了他們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
D．在不斷閱讀《邸報(bào)》及參與社會(huì)事件的過程中，民眾逐步產(chǎn)生了關(guān)于社會(huì)的想象，并藉此增強(qiáng)了個(gè)人的社會(huì)意識(shí)。
（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）
閱讀下面的文字，完成4-6題。（14分）
王冕畫荷
吳敬梓
王冕放