太陽能(solar energy),是指太陽的熱輻射能(參見熱能傳播的三種方式:輻射),主要表現(xiàn)就是常說的太陽光線。小編收集了太陽能課件,歡迎閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1. 初步認(rèn)識(shí)太陽的結(jié)構(gòu),知道太陽能是人類能源寶庫。
2. 大致了解太陽能的利用。
二、過程與方法
觀察太陽能在日常生活中應(yīng)用的實(shí)例,經(jīng)歷自制太陽集熱器的過程。
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
有了解太陽能奧秘的興趣,能保持對(duì)大自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,對(duì)大自然有親近,熱愛的感情。
教學(xué)重點(diǎn):太陽能的利用。
教學(xué)難點(diǎn):發(fā)明裝置。
教學(xué)過程
一、引入新課
同學(xué)們,你見過太陽能電動(dòng)車嗎?你知道它是如何動(dòng)起來的嗎?想一想,能不能用陽光代替手電筒的光?光為何能讓電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)起來呢?我們今天就來學(xué)習(xí)太陽能,了解我們現(xiàn)在是如何利用太陽能的。
二、新課學(xué)習(xí)
1.太陽—巨大的“核能火爐”
(1)太陽的結(jié)構(gòu)所示
直徑為地球的110倍,體積為地球的'130萬倍,質(zhì)量為地球的33萬倍。
(2)太陽內(nèi)部發(fā)生聚變,釋放巨大的能量,以光和熱向四周輻射。
(3)太陽已經(jīng)穩(wěn)定地燃燒了50億年,在經(jīng)過50億年才會(huì)燃盡。
2.太陽能是人類能源的寶庫
煤及石油的形成過程: 如下圖所示,遠(yuǎn)古時(shí)期陸地和海洋中的植物,通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化為生物體的化學(xué)能。在它們死后,軀體埋在地下和海底,腐爛了。
滄海桑田,經(jīng)過幾百萬年的沉積、化學(xué)變化、地層的運(yùn)動(dòng),在高壓下漸漸變成了煤和石油。在石油形成過程中還放出天然氣。
根據(jù)下圖所示,說明太陽能輻射到地球的能量的利用,轉(zhuǎn)化和守恒的情況。
地球上的風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能等都是來源于太陽。地球上任何地方都在吸收太陽的熱能量,但是由于地面每個(gè)部位受熱的不均勻性,空氣的冷暖程度就不一樣,于是,暖空氣膨脹變輕后上升;冷空氣冷卻變重后下降,這樣冷暖空氣便產(chǎn)生流動(dòng),形成了風(fēng)。地球表面的一部分水吸收太陽的能量經(jīng)過蒸發(fā)形成水蒸氣,暖濕氣流從地面升起,因絕熱達(dá)到過飽和而凝結(jié)成云,遇到冷空氣就形成雨。植物通過光合作用從太陽獲取能量,以化學(xué)能的形式存 儲(chǔ)在植物體內(nèi),人類和動(dòng)物從植物或其他動(dòng)物獲取生物質(zhì)能以維持生命。
3.太陽能的利用
將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個(gè)相同瓶中,用白紙和黑紙分別將瓶包起來,如下圖所示,然后將兩個(gè)瓶子放在太陽光下,經(jīng)過5min后,觀察兩個(gè)溫度計(jì)的變化。
分析:由于黑色物體更容易吸收太陽光的能量,所以用黑紙包著的瓶中水溫度高。
(1)利用太陽能加熱物體
、 平板集熱器的箱面是玻璃,內(nèi)表面涂黑,箱內(nèi)溫度可比箱外高 100℃。
② 把反射鏡做成曲面,它們將陽光反射并會(huì)聚,也能獲得高溫。
(2)將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>
利用太陽能電池使太陽能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)太陽能電池的優(yōu)點(diǎn):
① 使用壽命長(zhǎng);
、 保養(yǎng)費(fèi)用低;
、 不需燃料
(4)太陽能電池的缺點(diǎn):
、 效率低;
② 制造費(fèi)用大
如下圖所示為太陽能熱水器,說明工作原理吸熱板吸收太陽光時(shí),太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,吸熱板處的水的內(nèi)能增大、溫度升高、密度減小而上升,補(bǔ)給水箱內(nèi)的密度大的冷水流下來填補(bǔ),同時(shí)被加熱后的水向下流進(jìn)水儲(chǔ)水箍?jī)?nèi)。
三、小結(jié)
這節(jié)課我們了解了關(guān)于太陽能的知識(shí)。
1.太陽能的利用方式
2.太陽的結(jié)構(gòu)。
四、板書設(shè)計(jì)
太陽能
一、太陽能特點(diǎn):清潔 豐富 經(jīng)濟(jì)。
二、太陽能的利用
1.直接加熱物體
2.間接利用
三、化石能源及其危害
煤 石油 天然氣
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