小畫(huà)框美術(shù)課件

2021-06-10 課件

　　我們的身邊到處都會(huì)看到美術(shù)的，下面是小編整理的小畫(huà)框美術(shù)課件，歡迎閱讀。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感受畫(huà)框?qū)L畫(huà)作品及其他平面藝術(shù)作品的裝飾美感。

　　2、學(xué)習(xí)應(yīng)用紙質(zhì)材料設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的小畫(huà)框。

　　3、通過(guò)對(duì)小畫(huà)框的設(shè)計(jì)制作，拓展學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生的美術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生美化生活的情感。

　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫(huà)框的基本設(shè)計(jì)、制作方法。

　　難點(diǎn)：能設(shè)計(jì)、制作富有創(chuàng)意的小畫(huà)框。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　(學(xué)生)剪刀、雙面膠(或膠水)、彩色卡紙(或質(zhì)地較厚的掛歷紙、彩色紙等)、畫(huà)筆、自己的繪畫(huà)作品一幅

　　(教師)自制教具(將多個(gè)紙制畫(huà)框藏在鉛畫(huà)紙后，用“變臉”的形式展現(xiàn)。)、課件、自制小畫(huà)框范作

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　1、游戲?qū)搿?/p>

　　(1)師：老師要在我們班邀請(qǐng)一位模特兒來(lái)拍照片，誰(shuí)愿意上來(lái)?

　　請(qǐng)學(xué)生站在自制教具(將多個(gè)紙制畫(huà)框藏在鉛畫(huà)紙后，用“變臉”的形式展現(xiàn)。)后面。

　　師：大家看，(邊說(shuō)邊撕去紙張)這張“真人照片”全宇宙只有我們204班有，好看吧!要是給他配上畫(huà)框會(huì)怎樣呢?(邊說(shuō)邊撕去紙張)

　　再請(qǐng)學(xué)生參與，活躍課堂氣氛。

　　將畫(huà)框撕去貼在黑板上，同時(shí)出現(xiàn)新的畫(huà)框。

　　師：請(qǐng)問(wèn)前后兩只畫(huà)框什么地方變了?

　　板書(shū)：內(nèi)外框的變化

　　教師小結(jié)：對(duì)，其實(shí)畫(huà)框就是由內(nèi)外框組成的�？梢酝ㄟ^(guò)內(nèi)外框的變化使畫(huà)框變得豐富多彩。

　　加深感知：撕去一張張畫(huà)框并適當(dāng)介紹技法。

　　2、出示課題

　　看來(lái)畫(huà)框還真有學(xué)問(wèn)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)——《小畫(huà)框》

　　3、了解歷史傳遞文化

　　剛才我們知道了畫(huà)框可以讓畫(huà)變得更美，很早以前我們的祖先就知道這個(gè)秘密，并加以應(yīng)用。大家看。(出示課件)

　　(1)教師解說(shuō)

　　一千多年前，一位叫范寬的大畫(huà)家投入大自然，拜北方山水為師，創(chuàng)作了一件偉大的作品《溪山行旅圖》，后人用絲綢與紙將它裝裱起來(lái)，裝裱是畫(huà)框的一種，也是中國(guó)的.傳統(tǒng)工藝。它既可以使畫(huà)變得更美更雅氣，還能保護(hù)畫(huà)作。

　　而西方大多用油畫(huà)作品，與它相配的畫(huà)框用木頭制成的

　　(2)提問(wèn)

　　看了這兩件作品，你對(duì)畫(huà)框又有了什么新的了解?

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，你們?cè)谏钪羞€能發(fā)現(xiàn)用其他材料做成的畫(huà)框?

　　4、引導(dǎo)欣賞突破難點(diǎn)

　　通過(guò)欣賞讓學(xué)生明白：

　　注意顏色的搭配對(duì)畫(huà)框進(jìn)行裝飾畫(huà)框與畫(huà)面相協(xié)調(diào)(板書(shū))

　　5、賞析探究，學(xué)習(xí)制作方法

　　(1)出示教師范作，請(qǐng)學(xué)生看一看、說(shuō)一說(shuō)：假如讓你給這張作品設(shè)計(jì)一個(gè)小畫(huà)框，你會(huì)考慮哪些問(wèn)題?(提示：可以從內(nèi)外框邊的形狀、色彩搭配來(lái)啟發(fā)學(xué)生。)

　　(2)借助圖示了解制作步驟及進(jìn)行變化創(chuàng)新。

　　(3)欣賞書(shū)中學(xué)生作品，拓展制作方法。

　　6、學(xué)生設(shè)計(jì)、制作小畫(huà)框。