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《網(wǎng)上資料我保存》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-06-22 教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、本課說(shuō)明:

  本課主要介紹有關(guān)網(wǎng)頁(yè)資料的保存(圖片、文字等資料的保存)。按年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),教材內(nèi)容從簡(jiǎn)單復(fù)雜。在本課的學(xué)習(xí)過程中,將讓學(xué)生更好的體驗(yàn)因特網(wǎng)世界的豐富多彩,鞏固第5、6課所學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)操作技能,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的搜索信息和處理、使用和管理信息的能力。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、知識(shí)性目標(biāo)

  (1)了解在網(wǎng)絡(luò)上通過超鏈接獲取圖片的方法;

 。2)了解將網(wǎng)頁(yè)上的圖片保存到電腦上的方法;

 。3)熟悉網(wǎng)頁(yè)上通過超級(jí)鏈瀏覽文本資料的方法;

 。4)了解將網(wǎng)頁(yè)文本資料保存到電腦中的方法。

  2、技能性目標(biāo)

 。1)能借助以往的知識(shí)進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)頁(yè),會(huì)利用“百度”進(jìn)行搜索,熟練掌握利用超級(jí)鏈接的方式尋找所需的信息;

 。2)初步掌握利用“圖片另存為”將網(wǎng)絡(luò)的圖片復(fù)制到電腦中的方法;

  (3)初步掌握利用在網(wǎng)頁(yè)上下載所需文本資料的方法;

 。4)初步掌握利用“記事本”軟件及“復(fù)制”、“粘貼”操作,將網(wǎng)絡(luò)文本資料保存在電腦中的方法。

  3、情感性目標(biāo)

  (1)感受Internet上的海量信息,激發(fā)學(xué)生絡(luò)知識(shí)的興趣;

  (2)通過查找資料、保存資料等操作,初步培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),包括對(duì)資料的'獲取、處理、加工和使用;

  (3)初步培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),建立網(wǎng)絡(luò)知識(shí)版權(quán)保護(hù)意識(shí);

  (4)培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力,提高學(xué)生分析問題、探索問題及解決問題的能力。

  三、教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、教學(xué)重點(diǎn)

 。1)初步掌握利用“圖片另存為”將網(wǎng)絡(luò)的圖片復(fù)制到電腦中的方法;

 。2)初步掌握利用在網(wǎng)頁(yè)上下載所需文本資料的方法;

 。3)初步掌握利用“記事本”軟件及“復(fù)制”、“粘貼”操作,將網(wǎng)絡(luò)文本資料保存在電腦中的方法。

  2、教學(xué)重點(diǎn)

  (1)查找較為清晰的圖片;

 。2)有效選擇適當(dāng)?shù)奈谋举Y料。

  四、教學(xué)環(huán)境:

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。

  五、教學(xué)過程:

  1導(dǎo)入新課

  在過去的3節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè),利用搜索引擎搜索自己所需的資料,將精彩的網(wǎng)址收藏在自己的電腦中等有關(guān)知識(shí)。同學(xué)們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)最感興趣的莫過上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)了,因?yàn)榫W(wǎng)上有很多我們感興趣的新聞、圖片、音樂、信息,還有許多好玩的游戲。“六一”兒童節(jié)也快到了,各班都要出黑板報(bào),同學(xué)位能夠從網(wǎng)上尋找一些有關(guān) “六一”兒童節(jié)的資料和圖片嗎?如果找到了,能不能把它們留在自己的電腦中呢?

  別急,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)從因特網(wǎng)上下載信息的方法。

  2、新授

  在我們保存資料之前,要先找到想要保存的資料,這就要先上網(wǎng),利用我們所搜索引擎知識(shí),搜索所需信息。

  (1)學(xué)習(xí)保存網(wǎng)頁(yè)中的文字。

  在網(wǎng)絡(luò)上,我們會(huì)看到許多對(duì)于我們學(xué)習(xí)、生活有用的資料,如果保存到計(jì)算機(jī)上,該怎么辦?

  教師示范、學(xué)生跟著練習(xí):

  指導(dǎo)學(xué)生選擇要保存的文字單擊右鍵,選擇“復(fù)制”命令,然后打開寫字板和記事本,選擇“粘貼”按鈕,最后保存粘貼的文件。

  學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

 。2)學(xué)習(xí)保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片。

  如果我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上看到了一張很好看的圖片,想把它保存在自己電腦中,那么可以按以下步驟操作:

  教師示范講解:在圖片上單擊右鍵,選擇“圖片另存為”命令,再在彈出的對(duì)話框中,選擇圖片要保存的文件夾和名稱,最后點(diǎn)確定。

  學(xué)生練習(xí),教師巡視幫助有困難的學(xué)生。

  3、分層練習(xí)

 。1)請(qǐng)同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí),在網(wǎng)上查找保存有關(guān)“六一”兒童節(jié)有關(guān)的資料。

 。2)瀏覽書中P59頁(yè)“知識(shí)窗”,學(xué)會(huì)如何保存網(wǎng)頁(yè)。

  學(xué)生練習(xí),教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

  學(xué)生示范方法(教師及時(shí)糾正)。

  4、小結(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生完成書中P60的頁(yè)評(píng)一評(píng)。

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