數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計

2021-06-13 教學(xué)設(shè)計

　　設(shè)計理念本節(jié)課一開始的情景創(chuàng)設(shè)----彩色圖片的投影，給學(xué)生以美的感覺，激發(fā)學(xué)生的求知欲。通過的意義和規(guī)律的復(fù)習(xí)，使學(xué)生明白一些大于10的數(shù)業(yè)可以這樣表示，但究竟該怎么表示，有什么規(guī)律?可以通過小組討論來解決這一難點(diǎn)，也使學(xué)生明白一個大于10的數(shù)可以表示成的形式，其中，是正整數(shù)。

　　教學(xué)目標(biāo)知識與技能：利用10的乘方，進(jìn)行科學(xué)記數(shù)，會用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù)。

　　過程與方法： 會解決與科學(xué)記數(shù)法有關(guān)的實際問題。

　　情感態(tài)度與價值觀：正確使用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)，表現(xiàn)一絲不茍的精神。

　　重點(diǎn)會用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù)

　　難點(diǎn)正確使用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)

　　方法直觀展示，探索式教學(xué)法課型新授課

　　教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容

　　一。創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)提問

　　有理數(shù)的混合運(yùn)算的順序是什么?

　　1.舉例

　　教師舉課本44頁的'實例，板書這些數(shù)，從而引入本課。

　　2.給出科學(xué)記數(shù)法的概念。