提前做好教學(xué)規(guī)劃，可以幫助教師理清新課時的教學(xué)思路，進(jìn)而提高課堂效率。以下是小編為老師提供的七年級數(shù)學(xué)相反數(shù)與絕對值教學(xué)計劃，希望在老師的教學(xué)中能夠有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 了解相反數(shù)的概念，知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。
2、 理解有理數(shù)的絕對值的意義，會求一個數(shù)的絕對值，會利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小。
重難點：
1、 理解有理數(shù)的絕對值和相反數(shù)的意義。
2、 會用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小。
教學(xué)過程：
一 創(chuàng)設(shè)情境
小明的家在學(xué)校西邊3千米處，小麗的`家在學(xué)校東邊3千米處，以學(xué)校為原點，分別在數(shù)軸表示出小明的家和小麗的家。
問：數(shù)3與-3有什么相同點于不同點?4與—4呢?
適時小結(jié)：
相反數(shù)的概念?
相反數(shù)的特點?
二 探索感悟
1 結(jié)合數(shù)軸揭示絕對值的概念：數(shù)軸上表示一個數(shù)的點與原點的距離，叫做這個數(shù)的絕對值。
(正數(shù)的絕對值是它本身，負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，0的絕對值是0.)
典型題：
1、求下列各數(shù)的絕對值。
+6,-3,-2.7,0
2、在數(shù)軸上記出下列各數(shù)，并分別求出它們的絕對值：
-2, +3.5, 0, -1, 1/2, -0.6
3、 一個有理數(shù)的絕對值是()
A.正數(shù) B.負(fù)數(shù) C.非正數(shù) D.非負(fù)數(shù)
4、如果一個有理數(shù)的絕對值是正數(shù)，那么這個數(shù)必定()
A.是正數(shù) B.不是0 C.是負(fù)數(shù) D.以上答案都不對
三、 結(jié)合數(shù)軸比較有理數(shù)大小
問題1：2 與3 哪個大?這兩個數(shù)的絕對值哪個大?
問題2：-1 和-4哪個大? 這兩個數(shù)的絕對值哪個大?
問題3：任意寫出兩個負(fù)數(shù)，并說出這兩個負(fù)數(shù)哪個大，它們的絕對值哪個大。
問題4：兩個有理數(shù)的大小與這兩個數(shù)的絕對值的大小有什么關(guān)系?
適時小結(jié):
(兩個正數(shù)，絕對值大的數(shù)大;兩個負(fù)數(shù)絕對值大的反而小。)
典型題：
1、9.5與-1.75的大小。
2、 比較-3, -0.4 , -2 的大小,并用小于號把他們連接起來.
3 、5的相反數(shù)是( )
A. -5 B. 5 C. D.
4、絕對值為4的實數(shù)是
A. ±4 B. 4 C. -4 D. 2
5 、-2的絕對值是( )。
A.2 B.-2 C.±2 D.
6、若a與2 互為相反數(shù), 則|a+2|等于( )
A. 0 B. -2 C.2 D. 4
小編為大家提供的七年級數(shù)學(xué)相反數(shù)與絕對值教學(xué)計劃大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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