我先說說本節(jié)課需要注意和改進(jìn)的地方：一節(jié)課上完了，我覺得學(xué)生對(duì)于我所教的內(nèi)容沒有完全地掌握，特別是對(duì)于單詞操練，我比較注重集體的操練，設(shè)計(jì)得多的是集體活動(dòng)，而對(duì)學(xué)生個(gè)人的檢查明顯不夠多，以致有個(gè)別學(xué)生的讀音不準(zhǔn)，但我沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以糾正。還有一點(diǎn)就是我前面講的時(shí)間較多，以致后面學(xué)生小組上臺(tái)表演的'機(jī)會(huì)少了，只請(qǐng)了兩小組上臺(tái)表演，其他的小組就沒有機(jī)會(huì)，所以學(xué)生都有點(diǎn)失望，最后我和學(xué)生都顯得有點(diǎn)意猶未盡��！
回想起來，整節(jié)課好像有點(diǎn)雜亂，機(jī)械操練較多，由于本課新句子較多，我總擔(dān)心學(xué)生學(xué)不會(huì)，所以我總要學(xué)生跟我讀，這樣一來學(xué)生的興趣就被我埋沒了。
現(xiàn)在想來，我應(yīng)該這樣改進(jìn)：一開始，我就應(yīng)該把詞匯與句子糅合在一起，設(shè)置一定的情景或運(yùn)用實(shí)物，讓學(xué)生去體驗(yàn)，再機(jī)械地操練幾遍，最后應(yīng)該放手讓學(xué)生自己讀，讓學(xué)生們分組表演對(duì)話，這樣的話應(yīng)該會(huì)有趣得多。這樣一來，整節(jié)課變得明了，環(huán)節(jié)清晰，學(xué)生既能親身體驗(yàn)，又能進(jìn)行交際，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，如沒有學(xué)會(huì)的學(xué)生我應(yīng)該鼓勵(lì)他們多問，給他們足夠的機(jī)會(huì)鍛煉膽量，在以后設(shè)計(jì)課的時(shí)候我應(yīng)當(dāng)以這思路為主，多給予學(xué)生體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
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