作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的`教案吧！下面是小編為大家收集的《Welcome back to school》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標
1、聽懂會說 We have a new friend today. I'm from America.
2、掌握 I'm from...句型.
3、認識美國 、加拿大、中國的國旗。并會介紹自己。
教學重難點
會說 We have a new friend today. I'm from America.
掌握 I'm from...句型.
教學工具
課件
教學過程
一、Warm-up
與學生對話:Good morning , boys and girls.
Nice to see you again.
How are you?
I'm fine, thank you.
How are you?
Fine, thanks.
Do you had a happy new year?
你們新年快樂嗎?
Ss: Yes .
【設計意圖】 :與學生進行日常會話,進行熱身.并引入情景.
二、Presenation
1、T: We have a new friend today.
Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜.
師說出答案:She is a girl.
教師請進新生或假設的新生,向學生介紹.
Look, she is Lili. She is from Qingdao.
然后新生自己介紹一下自己.(課前教師可以提前教給學生)
S: Hi! I'mLili, I'm from Qingdao .
T:Welcome, Lili.
【設計意圖】 :達到師生互動教學。
2、播放Let's talk錄音
3、教師扮演 Amy, 與學生打招呼。
4、學生練習one by one
【設計意圖】 :達到生生互動教學。
三、Practice
1、Play a game
猜一猜 A boy or a girl?
學生用怪聲打招呼，讓另一學生蒙上眼睛猜是男生還是女生，學生參與活動。
2、擊鼓傳話，傳到誰誰就來做自我介紹。
【設計意圖】 :通過游戲，即激發(fā)了學生興趣，又使學生在寬松的情景下鞏固復習了所學知識。
四、Home work
學生回家做不同國家的小國旗,根據(jù)國旗向家長介紹自己.
聽錄音三遍.
課后小結
學了這節(jié)課，你有什么收獲?
課后習題
完成課后練習題。
板書
Unit1 Welcome back to school
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