這周講了二年級上冊用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)和兩位數(shù)減兩位數(shù)，不進(jìn)位加法學(xué)生可以結(jié)合口算的方法快速的算出，但對于進(jìn)位加法學(xué)生不明白算理，初學(xué)的`同學(xué)有的不明白各位滿十了怎么辦，如果教師只講方法那學(xué)生根本就不理解為什么要這樣算，所以為了突破這一難點(diǎn)我結(jié)合了擺小棒的形式進(jìn)行講解，先用小棒把兩個數(shù)擺出來，然后加在一起怎么擺?成捆的和誰放在一起？單根的呢？單根的滿十了怎么辦？孩子們理解了每一個步驟，再用豎式計(jì)算時(shí)就迎刃而解了，孩子終于明白了為什么向前進(jìn)一，什么時(shí)候向前進(jìn)一了。兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減時(shí)也是借助小棒突破難點(diǎn)，單根減單根的減不開怎么辦？逼著孩子去想把成捆的打開的辦法，在豎式計(jì)算式孩子能夠結(jié)合擺小棒列豎式，并能說出每一步的算理，這樣孩子們能夠舉一反三真正理解了豎式計(jì)算，所以動手操作真的很重要，比學(xué)生憑空想象更有說服力。
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