《What’syourfavouriteseason》以四季為主線，在教學(xué)時，我借助CAI讓學(xué)生欣賞四季的美、發(fā)現(xiàn)四季的美，感受四季的美。引導(dǎo)學(xué)生說出自己最喜歡的季節(jié)，通過學(xué)生間一個一個地說、組與組討論的形式讓學(xué)生大膽地來表述自己喜愛的原因。以小組合作的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容、自編對話，來培養(yǎng)孩子的語言運用能力。在教學(xué)中有效地運用各種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生參與到知識形成的過程中，并從中感受到“參與之樂，思維之趣，成功之悅”。
“授人以魚不如授之于漁”。多樣、新穎、活潑的教學(xué)方法不僅能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能使孩子在思維發(fā)散、思維創(chuàng)新中得到培養(yǎng)。本堂課在新句型練習(xí)環(huán)節(jié)中，利用多媒體課件進行生生問答操練，學(xué)生可以根據(jù)個人所需，點擊自己最喜歡的季節(jié)，然后回答問題，上臺來的同學(xué)個個都很開心地告訴大家自己為什么喜歡這個季節(jié)，在喜愛的季節(jié)里自己最想干的一件事，與大家一同分享。如：當(dāng)同學(xué)們問：“What’syourfavouriteseason?”黃晶同學(xué)上來很開心地告訴大家：“Sping,becauseIcanflyakite.”同時，下面有的同學(xué)還一個勁地點頭，口中念到：“Yes,yes,Ilikeittoo!”通過操練，不僅培養(yǎng)了學(xué)生積極同他人合作的意識與能力，同時綜合語言運用的能力也得到了提高。為了讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的激情，我將游戲貫穿于各個環(huán)節(jié)之中，在句型鞏固環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了“交朋友”的'游戲，讓孩子們運用新句型：”What’syourfavouriteseason?Whydoyoulike….?”找到自己的朋友愉快地進行交流，有的學(xué)生相互之間能交談自如，很快地找到朋友；而有的確是結(jié)結(jié)巴巴，但他能用自己豐富、滑稽的肢體語言讓對方明白其意，讓對方喜歡他，愿意和他交朋友。如：偉杰同學(xué)的語言能力不是很好，但他那風(fēng)趣、幽默地肢體語言不僅給課堂帶來了歡樂地笑聲，還幫助他完成了對話，使他交到了朋友。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓每個孩子都有成功的體驗。為了使孩子之間相互了解對方的喜好，培養(yǎng)團隊合作意識，在拓展操練中，設(shè)計了一個“小記者會”。每一組派選一名小記者運用：“What’syourfavourite…?Whydoyoulike….?”去采訪同學(xué)，這一環(huán)節(jié)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓每一位學(xué)生都能在小組中發(fā)表自己的見解，滿足學(xué)生的參與欲望。而且，我也加入他們其中，我發(fā)現(xiàn)有組同學(xué)的知識面特豐富，不僅說到了最喜歡的顏色、最喜歡的動物，還說到了最喜歡的歌星及最喜歡的運動員，這時，學(xué)生充分表現(xiàn)自己的能力和愿望得到，同時，新舊知識的聯(lián)系也啟發(fā)了學(xué)生的思維，輕松愉快地達到教師預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。在拓展練習(xí)中，新穎有趣的四季故事讓學(xué)生的興趣得到高漲,特別是當(dāng)孩子們看到夏季的片段時：Summersays:“Iamveryveryhot.Thesealovesme,becauseImademanyfriendscometoseehim.Theice-creamflavorsloveme,too.TheyarepopularwhenI’maround.”課堂里傳來了陣陣爽朗的笑聲；栩栩如生的動畫，讓學(xué)生如同身臨其境，當(dāng)聽到冬季說“Iamveryverycold.Thesnowlovesme,becauseIinvitechildrentoplaywithhim.Theicicleslloveme,too.ThechildrencanseetheirbeautywhenI’maround.”仿佛置身于其中，真的想去堆雪人，去享受一下滑雪的樂趣，可見，生動的語言材料通過CAI呈現(xiàn)，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變乏味為有趣，實現(xiàn)語言技能與學(xué)生的情感同步發(fā)展。這一點，通過教學(xué)取得了應(yīng)有的效果。
【五年級英語下冊《What’syourfavouriteseason》教學(xué)】相關(guān)文章：
五年級英語下冊《What Is the weather like》教學(xué)反思08-08
英語《What colour is it》教學(xué)總結(jié)和反思08-12
《What are these》教學(xué)反思01-06
What can you do的英語教學(xué)反思02-08
What do you like的英語教學(xué)反思07-13
關(guān)于英語What do you like的教學(xué)反思06-28
英語《What do you like doing》的教學(xué)反思08-13