本節(jié)課，學(xué)生情緒始終高漲，掌握了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)效果較好也得到了相關(guān)老師的課定于認(rèn)可。
一、成功之處
1、注重體驗(yàn)和實(shí)踐。我從學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)和實(shí)際水平出發(fā)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，師生問(wèn)候，創(chuàng)編歌曲，猜一猜、歌表演一條龍等。通過(guò)這些活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性并拉近了學(xué)生的實(shí)際與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的距離，并讓他們感覺(jué)到英語(yǔ)不是一門學(xué)科，而是鮮活的語(yǔ)言。自然而然的學(xué)會(huì)運(yùn)用。
2、我使用了多種教學(xué)手段，充分利用教學(xué)資源。如歌曲、簡(jiǎn)筆畫(huà)、教材，教具，師生自身，家長(zhǎng)，多媒體等是課堂教學(xué)更加直觀，充滿趣味。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)貫徹始終。
4、注重知識(shí)的拓展。在教學(xué)中中沒(méi)有拘泥于教材。如創(chuàng)編歌曲，和課下錄像表演作業(yè)。課堂上創(chuàng)編歌表演的`時(shí)候?qū)W生們都亢奮了。
5、注重培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。在可理解的和具有實(shí)際意義的語(yǔ)言環(huán)境中接觸英語(yǔ)并學(xué)習(xí)完整的語(yǔ)言。從而使學(xué)生較快的掌握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)。
二、不足之處
教學(xué)評(píng)價(jià)形式還比較單一、不夠完善。
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