作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的`教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的湘教版一年級(jí)上《小狗敲門(mén)》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1.14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“門(mén)、子、走、有、去、又”6個(gè)字，并會(huì)口頭組詞，能正確讀文。
2.生進(jìn)行文明禮貌教育。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
掌握6個(gè)生字的音、形、義。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、初讀課文，感知課文內(nèi)容。
二、聽(tīng)錄音朗讀課文，注意生字的讀音。
學(xué)生借助拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)音，讀通句子，不丟字，不加字，不錯(cuò)字。
指名讀。
1.學(xué)生學(xué)生字。
燈片出示生字。生借拼音學(xué)習(xí)生字。
門(mén) 子 走 有 去 又
狗 進(jìn) 把 布 娃 你 來(lái) 完
2.檢查
指名讀、齊讀、分小組讀。
學(xué)寫(xiě)6個(gè)生字。
3.啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦，用自己認(rèn)為容易記認(rèn)的方法，認(rèn)字如“子、走、有、去”可用學(xué)過(guò)的字加筆畫(huà)來(lái)識(shí)記。
學(xué)生練習(xí)。理解字義。
學(xué)習(xí)口頭組詞，說(shuō)話(huà)等來(lái)理解字義。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)布娃娃禮貌待人，小狗有錯(cuò)就改的品質(zhì)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.理解課文內(nèi)容。
2.了解布娃娃態(tài)度的變化與小狗行為變化的原因。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)。
認(rèn)讀，聽(tīng)寫(xiě)生字。
指名輪讀課文。
二、理解課文。
1.出示燈片，指名讀文。
理解：“你怎么隨便就進(jìn)來(lái)了?”
指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一句話(huà)，初步認(rèn)識(shí)問(wèn)句。感知“隨便”這個(gè)詞的意思。
提問(wèn)：布娃娃為什么說(shuō)小狗是隨便進(jìn)來(lái)的?
2.學(xué)習(xí)用“隨便”說(shuō)一句話(huà)。
想一想：小狗為什么會(huì)不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我馬上離開(kāi)”?小狗心里可能會(huì)怎么想?
指導(dǎo)有感情地朗讀這段話(huà)，體會(huì)小狗知錯(cuò)后悔的心情。
3.跟錄音小聲地朗讀課文。
三、總結(jié)。
學(xué)了這篇課文，說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)?為什么?
拓展延伸：想像小狗在布娃娃家怎么做客。
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