活動(dòng)目標(biāo):
1．在熟悉音樂旋律的基礎(chǔ)上，根據(jù)故事情節(jié)嘗試進(jìn)行不同角色的表演。
2．在游戲中了解有用的護(hù)牙小秘決，增強(qiáng)健齒意識(shí)。
3．體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂、大牙刷。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入，欣賞故事。
師：我是一只蛀牙蟲，每天我都要出來走一走、看一看，看見好吃的了，我會(huì)鉆一個(gè)洞，又看見好吃的了，我會(huì)卡吃、卡吃全吃光。慢慢的`我的肚子就吃飽了，慢慢的我就長大了。蛀牙蟲們準(zhǔn)備好和我一起出發(fā)吧。
二、模仿蛀牙蟲動(dòng)作。
1．欣賞教師表演蛀牙蟲動(dòng)作。
師：剛才蛀牙蟲們都做了哪些事？（走、長大、看、鉆、吃……）
2.模仿蛀牙蟲,教師給予語言提示。
師:小牙蟲們我們繼續(xù)出發(fā)吧�。ㄑ老x全都吃飽了）
三、引入新角色并觀察模仿。
師：蛀牙蟲和牙齒碰在一起會(huì)發(fā)生什么情況呢？
1.兩位教師示范一組動(dòng)作。
師：請(qǐng)出一條大牙蟲，我就是一顆大牙齒，請(qǐng)看我們碰面了。
2.回憶動(dòng)作。
師：你看到了什么？
3.分角色練習(xí)，先教師扮蛀牙蟲，幼兒扮牙齒；或二幼兒扮蛀牙蟲，其他扮牙齒。（鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種動(dòng)作和表情）
4.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種走路和長大的動(dòng)作。
四、出示大牙刷，練習(xí)刷牙時(shí)蛀牙蟲的動(dòng)作。（角色間動(dòng)作相反）
1.討論“牙齒牙齒好痛呀”怎么辦？（刷牙、少吃甜食、漱口）
2.教師雙人示范。
師：我向左刷（牙蟲向右）我向右刷、向上、向下，牙蟲全都消滅光。
3.幼兒體驗(yàn)刷牙時(shí)牙蟲的動(dòng)作。
師：牙刷向哪邊刷，牙蟲就要向反方向躲，牙蟲們，牙刷來了。
五、游戲：消滅蛀牙蟲
1.分角色游戲。
師：接下來就請(qǐng)女孩子把椅子放在紅色線上來做小牙齒，男孩子放在藍(lán)色線上，我們是（蛀牙蟲），來，找一顆牙齒準(zhǔn)備好。
2.交換角色游戲。
3.邀請(qǐng)客人老師做蛀牙蟲，幼兒做牙齒。
六、護(hù)牙小貼士
師：現(xiàn)在我們都知道了，要想消滅蛀牙蟲，保護(hù)牙齒健康，就一定要（早晚刷牙、少吃甜食），這可是一個(gè)很有用、很重要的護(hù)牙小秘決哦，我們不但自己要記牢，還要告訴朋友們，好嗎？
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