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大班語言:相反國里開汽車

2021-11-25 教案

  一、活動目標(biāo):

  1、了解一些基本的交通規(guī)則。

  2、了解故事的大概意思。

  3、懂得遵守交通規(guī)則。

  二、活動準(zhǔn)備:

  紅綠燈等標(biāo)志,用桌子將教室隔成回字形,做成“馬路”。

  三、活動過程:

  1聽故事《長鼻子熊開汽車》

  2故事里講了誰呀?在干什么呢?

  3后來他怎么樣了呢?分片斷來看:

  A小羊坐上長鼻子熊的汽車的時候,長鼻子熊是怎么開車的?他這樣開對嗎?為什么?知道開車的時候要慢慢開,不可以開得非?。

  B小狗坐上長鼻子熊汽車的時候,長鼻子熊是怎么開的.?他這樣開對嗎?為什么?(知道:紅燈來了,停一停,綠燈來了趕緊走)

  老師出示“紅綠燈”,讓幼兒根據(jù)規(guī)則模仿著來走一走。

  C同樣理解“靠右走”的交通規(guī)則,讓幼兒上來走一走,知道吃飯的手是右手,右手的這邊是右邊。

  D后來長鼻子熊怎么樣了呢?(發(fā)生交通事故了)為什么會這樣呢?(讓幼兒了解遵守交通規(guī)則的重要性)

  4玩游戲:走在馬路上:用桌子側(cè)過來擋住,將教室布置成大馬路,請兩名幼兒來做紅綠燈,舉牌子,變換紅綠色,讓幼兒自己來做成車子,開在馬路上,注意今天講的三條交通規(guī)則,老師做巡邏的交通警,抓“違章者”,抓到者被扣留(坐回自己的椅子上)。

  5最后再集體來聽一遍故事。

  活動反思

  一開始以講故事形式開場,原本以為可以給孩子充分的想象空間。但是,通過活動知道,孩子是在老師的啟發(fā)下,對畫面進(jìn)行想象講述,雖然很好,但是,有的孩子講不到點上。這個故事主要是從反面的形象來激發(fā)幼兒從正面去懂得遵守交通規(guī)則。也因為是主題《相反國》,所以希望孩子能從相反的角度來知道交通規(guī)則,可是,在分段的學(xué)習(xí)中,我在提問處理上沒有很好的啟發(fā)孩子,所以在后來孩子對于故事的理解不是那么的好。

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