活動目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，嘗試模仿故事中角色語言
2.幼兒嘗試進(jìn)行簡單的創(chuàng)編與表演
3.體驗皮影活動的樂趣
活動重點：嘗試模仿故事中角色語言
活動難點：進(jìn)行簡單的表演與創(chuàng)編
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:提前帶幼兒觀看了皮影戲表演，幼兒對皮影有初步的了解
2.物質(zhì)材料及空間準(zhǔn)備：熊出沒視頻，皮影幕布，手偶皮影
活動過程：
一、開始部分
1.以皮影的形式導(dǎo)入活動的主題
師：小朋友們，今天老師給你們請來了一位客人朋友，我們一起來認(rèn)識一下
2.教師在幕布后扮演光頭強(qiáng)，跟小朋友們打招呼
師：小朋友們，你們好呀，你們認(rèn)識我嗎，今天我給大三班的小朋友帶來了一個非常好看的.故
事，你們想看嗎？
3師：可是我有個要求，那就是看完故事要告訴我這個故事叫什么，里面都是誰，好嗎？
二、基本部分
1.播放視頻，幼兒帶著問題欣賞故事
提問：小朋友們，還記得剛才光頭強(qiáng)的要求嗎，請你來說一說
2.再次播放視頻，幼兒帶著問題觀看
師：這個故事好看嗎，那我想請小朋友再來看一遍故事，這一次韓老師也有要求的，我的要求
是，看完故事要告訴我故事里發(fā)生了一件什么事情，里面的人物他們都說了些什么？
3.請幼兒模仿故事中角色語言
師：故事我們已經(jīng)欣賞完了，請你來說一說發(fā)生了什么事情
師：請小朋友來模仿下故事中的人物它們是怎么說話的？
4.幼兒嘗試表演故事
師：哪位小朋友愿意給大家把這個故事表演一遍呢
5.個別幼兒在幕布后進(jìn)行表演
師：這次我們加大難度，請小朋友用皮影的方式把故事表演一遍
6幼兒進(jìn)行簡單的創(chuàng)編表演，教師及時的給予表揚和鼓勵。
三、結(jié)束部分
我看見好多小朋友都舉手想要表演，那等一會，我們?nèi)^(qū)域活動里在給小朋友表演。
活動延伸：回家之后，小朋友可以表演給自己的爸爸媽媽，請他們來當(dāng)觀眾，評價你們表演的，
也可以讓爸爸媽媽當(dāng)你們的主演，幫助你們來完成表演。
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