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大班語言活動:詠柳

2021-01-09 教案

  一、活動目標:

  1、體會詩人熱愛春天大自然的感情,感悟大自然的美好。

  2、理解古詩中“詠”、“碧玉”、“妝”、“絲絳”等字、詞的含義。練習發(fā)音詠、高、條、絳、垂、知。

  3、欣賞古詩,并初步理解古詩發(fā)現(xiàn)古詩韻律的特點。

  二、活動重難點:

  重點:理解古詩中“詠”“碧玉”“妝”“絲絳”等詞的含義。

  難點:初步理解古詩并發(fā)現(xiàn)古詩韻律的特點。

  三、活動準備:

  柳樹圖畫、 教學課件。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┏鍪疽环鴺涞膱D畫。起幼兒興趣。

  ——這是一棵什么樹?它是什么樣子的?

 。ǘ┬蕾p教學課件。了解一些關于柳樹的知識。

  1、教師小結(jié)柳樹的特點:落葉樹,柳枝細長,柔軟下垂,生長很快,適合在水邊生長,樹皮,樹枝,樹根都可入藥。

  2、讓幼兒小結(jié)柳樹的特點。

  ——你覺得柳樹美不美?什么地方美?

 。ㄈ┬蕾p古詩<詠柳>的教學課件。讓幼兒欣賞并理解古詩內(nèi)容。

  1、初次欣賞古詩。

  ——在古代有個叫賀知章的詩人也覺得柳樹很美,他寫了一首詩來贊美它,讓我們一起欣賞一下。

  2、完整欣賞古詩《詠柳》,初步理解古詩。

  ——詩歌里說了些什么?你記住了哪一句呢?

  3、再次欣賞古詩,理解古詩中的字、詞及古詩所表達的含義。

  ——哪些地方你聽懂了,哪些字詞你不明白?你可以舉手問老師。

  4、分句理解古詩意思。

  5、通過觀察課件,小結(jié)古詩的`特點。

  ——你們來看一看這首古詩和我們平時所學的兒歌有什么不一樣?

  (四)學習有感情地朗誦古詩,體會古詩的韻律美。

  1、教師范讀,讓幼兒感受詩歌的韻律美.

  ——這是一首很美的詩,老師也想念一念, 你們來聽一聽好嗎?

  2、師生一起朗誦古詩:集體、輪念等多種形式。

  3、請幼兒表演朗誦古詩。

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