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小班體育活動(dòng):和海洋球做朋友

2021-11-25 教案

  設(shè)計(jì)意圖:

  海洋球色彩鮮艷,以它為教具既容易操作又符合幼兒興趣。我班幼兒剛剛進(jìn)入《我愛(ài)朋友》這一主題,主題中幼兒初步認(rèn)識(shí)自己身體的部位,讓幼兒喜歡交朋友。本次活動(dòng)中,我選用了海洋球與主題內(nèi)容相融合,以海洋球?yàn)橹黧w的系列游戲的創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)小班幼兒在玩中充分探索并嘗試?yán)蒙眢w的多個(gè)部位來(lái)運(yùn)球,旨在增強(qiáng)幼兒身體控制能力,發(fā)展更多運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí),探索的過(guò)程會(huì)讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的身體有這么多的地方可以來(lái)運(yùn)球,使其拓寬思維,探索欲和自信心得到發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索運(yùn)用身體的多個(gè)部位,手心、手背、胸等多種方式玩球。

  2、初步養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的意識(shí)和習(xí)慣,在探索多種玩法時(shí)提高身體協(xié)調(diào)力,掌握多種運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)散發(fā)性思維。

  3、愿意與同伴共同探索玩運(yùn)球的方式,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

  重點(diǎn):在探索多種玩法時(shí)提高身體協(xié)調(diào)力,平衡力。

  難點(diǎn):探索運(yùn)用身體的多個(gè)部位,手心、手背、胸等以多種方式玩球。

  教學(xué)方法:游戲、練習(xí)、討論

  活動(dòng)準(zhǔn)備:海洋球若干,大筐3個(gè),口袋1個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、入場(chǎng)活動(dòng),滲透禮貌教育

  1、聽“你好”的音樂(lè)入場(chǎng),老師幫助小朋友在點(diǎn)點(diǎn)上站好,同時(shí)與場(chǎng)上所有的老師打招呼。

  2、聽口令做出相應(yīng)的.反應(yīng)

  立正、向前看齊,向前看,原地踏步走,立定。

  二、熱身活動(dòng),與復(fù)習(xí)身體部位名稱相融合

  在老師的語(yǔ)言提示下,活動(dòng)關(guān)節(jié),鞏固對(duì)身體幾個(gè)主要部位的認(rèn)識(shí)!靶∨笥褌儨(zhǔn)備好,我們一起來(lái)做操”

  三、活動(dòng)中,探索運(yùn)用身體各個(gè)部位玩球

  你們喜歡交朋友嗎?看看老師今天請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)跟你們做朋友。(從口袋里摸出海洋球)新朋友做個(gè)自我介紹吧!“大家好,我叫海洋球!币龑(dǎo)幼兒與海洋球打招呼:海洋球,你好。

  觀察一下,海洋球是什么體?球體。圓溜溜的球體喜歡到處跑。你有什么辦法讓海洋球不離開我的身體呢?

  四、集中小結(jié),探索方法與同伴分享

  海洋球和你是好朋友了嗎?誰(shuí)愿意告訴我:你讓海洋球跟你身體的哪些部位玩?(給娃娃身上貼上標(biāo)記)。

  五、游戲活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)

  海洋球告訴我,非常喜歡和小朋友一起玩,可是海洋球好累了,我們把它送回家好不好?喲!海洋球的好朋友還在籃子里躺著了,我們趕緊去叫醒它,把它運(yùn)到袋子里來(lái)好不好?看誰(shuí)拿得多,海洋球又能安全地回到家,球不能掉喲!

  六、結(jié)束活動(dòng):

  海洋球回家了,小朋友的身體也累了吧,我們和海洋球一起回到教室去休息休息吧。ɡ蠋熀秃⒆觽円黄鹛е罂诖x開活動(dòng)室)。

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