作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒一盔一帶安全教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒一盔一帶安全教案1
活動目標：
知識目標
知道生活中常見的保護工具。
情感目標：
了解頭盔保護的重要性。
技能目標：
了解頭盔的組成與佩戴方法。
初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動準備：
經(jīng)驗準備：幼兒對帽子、頭盔有了初步的認知。
材料準備：
1.安全頭盔 PPT，探究實驗記錄表 。
活動過程導入
部分一、課前導入
教師引導語：通過近期的活動，我們知道了認識了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學習了一種特別的帽子---頭盔，接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有。
基本部分一、小游戲。
游戲一：角色知多少
請幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業(yè)。
游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)
根據(jù)圖片的標示，說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。
二、引導幼兒回憶騎電動車戴頭盔。
請幼兒討論：為什么騎電動車要戴頭盔?幼兒討論后進行回答。
教師小結(jié)：如果騎車時發(fā)生意外，頭盔外殼堅硬安全，能夠保護我們的腦袋，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。三、出示圖片，提問互動。
教師：在生活中有哪些需要我們保護的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)
教師：我們可以用什么去保護它們? (布、塑料泡沫、盒子等)
教師：我們一起來看看，如果遇到傷害時，有保護和沒有保護它們會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。
互動部分一、幼兒探索，進行討論。
1、請幼兒猜測三樣物品，發(fā)生危險時，在有工具保護和沒有工具保護的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜測記錄在猜測表上。
2、請幼兒分別去驗證自己的猜測，一起觀察物品在被保護與沒有保護的情況下遇到傷害會有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實驗后把實驗結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由實驗并做好記錄，教師巡回指導。
4、請個別幼兒分享自己的實驗記錄表。
活動總結(jié)
教師：原來保護的`工具作用這么大，所以我們在乘坐電動車的時候，一定要戴好頭盔，保護好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護我們，期待下次活動小朋友們的分享!
幼兒一盔一帶安全教案2
活動目標
1.了解一盔一帶的安全防護作用
2.養(yǎng)成自覺佩戴頭盔，系好安全帶的良好出行習慣
3.提高幼兒自我管理能力，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習慣
活動過程
學習正確佩戴頭盔的方法：
1.打開束帶
2.將頭盔水平放于頭上，緩慢收緊束帶直到感覺舒適
3.調(diào)整束帶置于耳朵下方
4.束帶調(diào)整好之后，拉緊束帶緊貼下巴
5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米，同時保證未松開束帶前，頭盔不會掉下來
小結(jié)
為了自己及家人幸福。請讓“戴好頭盔”和“系好安全帶”成為習慣�！鞍踩鲂校宕黝^盔，從我做起”生命只有一次，文明從我做起，讓我們攜起手來，共同營造文明和諧暢通的交通環(huán)境
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