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幼兒園為小動物造家教案

2021-09-26 教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園為小動物造家教案,希望對大家有所幫助。

  活動目標:

  1、通過游戲活動,激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感,培養(yǎng)幼兒對圍攏搭建的興趣。

  2、鞏固幼兒對大小的辨別能力,發(fā)展幼兒的語言和創(chuàng)造性。

  活動準備:

  1、 5種玩具動物,每種動物各一大一小,玩具老虎一只。

  2、 5筐不同材料的建構(gòu)積木。

  活動過程:

  1、導言興趣:

  (1)出示小動物,分別與各種小動物打招呼,如:“小牛媽媽你好!小牛寶寶你好!”知道大的`是媽媽,小的是寶寶。

 �。�2)冬天到了,小朋友你們的家里暖和嗎?可是這些小動物也想有一個溫暖的家,我們一起來幫幫它們的忙,幫它們造一個溫暖的家,你們愿意嗎?

  2、感悟表現(xiàn):

 �。�1)老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個溫暖的家。(老師講解示范圍攏搭建的方法)要求把小動物圍在當中,不能有漏縫的地方。

  (2)現(xiàn)在就請小朋友為你們的小動物朋友造一個溫暖的家吧�。ㄓ變簞邮植僮鳎蠋熡^察指導,引導幼兒搭建不同的家)

 �。�3)引導幼兒與動物交談,如:“你喜歡什么樣的家��?”“等家造好了你就不冷了�!�

  3、點撥指導:

 �。�1)出示大老虎,創(chuàng)設(shè)夜晚小動物睡覺的情景。(關(guān)掉一半的燈或全部的燈,小動物倒下表示睡覺。)

 �。�2)情景表演:大老虎天都沒有找到東西吃了,肚子好餓��!咦,這里有好幾

  個小動物的家,看看哪個小動物家的門和窗沒關(guān)好,我就可以進去把它吃掉了。

 �。�3)老虎依次觀察每個小動物的家:

  A)這個小動物家的門和窗都關(guān)好了,看來吃不到它了。

  B)這個小動物家的門沒有關(guān)好,我可以進去吃掉它了。(老師或其它幼兒提醒主人趕快進行補救)

  (4)老虎還是沒有找到吃的,就活活餓死了。(引導幼兒表現(xiàn)出高興的情緒)

  4、擴展延伸:

 �。�1)你們?yōu)樾游飩冊炝撕軠嘏募遥游飩兌挤浅8吲d,它們想和你們做好朋友,你們愿意嗎?

  (2)請幼兒每人抱一個小動物,帶小動物到綠草地玩。

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  活動目標:

  1、通過游戲活動,激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感,培養(yǎng)幼兒對圍攏搭建的興趣。

  2、鞏固幼兒對大小的辨別能力,發(fā)展幼兒的語言和創(chuàng)造性。

  活動準備:

  1、 5種玩具動物,每種動物各一大一小,玩具老虎一只。

  2、 5筐不同材料的建構(gòu)積木。

  活動過程:

  1、導言興趣:

  (1)出示小動物,分別與各種小動物打招呼,如:“小牛媽媽你好!小牛寶寶你好!”知道大的`是媽媽,小的是寶寶。

 �。�2)冬天到了,小朋友你們的家里暖和嗎?可是這些小動物也想有一個溫暖的家,我們一起來幫幫它們的忙,幫它們造一個溫暖的家,你們愿意嗎?

  2、感悟表現(xiàn):

 �。�1)老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個溫暖的家。(老師講解示范圍攏搭建的方法)要求把小動物圍在當中,不能有漏縫的地方。

  (2)現(xiàn)在就請小朋友為你們的小動物朋友造一個溫暖的家吧�。ㄓ變簞邮植僮鳎蠋熡^察指導,引導幼兒搭建不同的家)

 �。�3)引導幼兒與動物交談,如:“你喜歡什么樣的家��?”“等家造好了你就不冷了�!�

  3、點撥指導:

 �。�1)出示大老虎,創(chuàng)設(shè)夜晚小動物睡覺的情景。(關(guān)掉一半的燈或全部的燈,小動物倒下表示睡覺。)

 �。�2)情景表演:大老虎天都沒有找到東西吃了,肚子好餓��!咦,這里有好幾

  個小動物的家,看看哪個小動物家的門和窗沒關(guān)好,我就可以進去把它吃掉了。

 �。�3)老虎依次觀察每個小動物的家:

  A)這個小動物家的門和窗都關(guān)好了,看來吃不到它了。

  B)這個小動物家的門沒有關(guān)好,我可以進去吃掉它了。(老師或其它幼兒提醒主人趕快進行補救)

  (4)老虎還是沒有找到吃的,就活活餓死了。(引導幼兒表現(xiàn)出高興的情緒)

  4、擴展延伸:

 �。�1)你們?yōu)樾游飩冊炝撕軠嘏募遥游飩兌挤浅8吲d,它們想和你們做好朋友,你們愿意嗎?

  (2)請幼兒每人抱一個小動物,帶小動物到綠草地玩。

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