作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？以下是小編整理的小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《水果大家嘗》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1.初步懂得與人分享的道理。
2.在品嘗活動中學(xué)習(xí)分享的方法。
活動準(zhǔn)備：
1.每人帶1種自己喜歡吃的水果并切好裝盤(提供一次性紙盤，上面包上保鮮膜;或用自家的飯盒裝，便于認(rèn)清是己帶的)，餐盤人手1個(gè)，叉子或勺子、圖書、各類插塑、積木若干。
2.活動前請幼兒把手洗干凈。
3.幼兒靠活動室墻邊坐好，教師將桌子擺在幼兒前面的'空地上，再將幼兒帶來的水果放在各小組的桌子上。
活動過程：
1.集體品嘗自己帶來的水果，感受分享的快樂。
◇教師：今天我們開"水果品嘗會"。請小朋友們說說，你帶來了一種什么好吃的水果？(幼兒分別介紹自己帶來的水果名稱)
◇教師：請小朋友們走到桌子邊，端好自己的盤子，品嘗自己帶來的水果，邊品嘗邊說一說水果的味道。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現(xiàn))
2.分享水果，學(xué)習(xí)分享的方法，體驗(yàn)分享的樂趣。
◇教師：請你們說一說，你剛才品嘗了什么水果？
◇教師：我發(fā)現(xiàn)有的小朋友吃了兩種水果，你是怎么做的？快告訴大家。
◇教師：怎樣才能品嘗到不同的水果呢？××小朋友說，將自己的盤子放在桌子中間，不端盤子，這樣可以品嘗自己的水果，也可以品嘗別人的水果。這個(gè)方法真好，這樣我們就可以品嘗到許多種不同的水果了。來，讓我們一起分享好吃的水果吧!
◇幼兒再次品嘗水果，體驗(yàn)分享的樂趣。
3.遷移經(jīng)驗(yàn)，再次體驗(yàn)分享的樂趣。
◇教師：這兒有圖書、插塑、積木，都是我們喜歡的。如果你們每人都想得到這些圖書、玩具，應(yīng)該怎樣辦？
◇幼兒自由選擇圖書或玩具活動。教師注意觀察，對個(gè)別不愿意分享的幼兒加以引導(dǎo)。
延伸活動：
在日�；顒訒r(shí)，鼓勵(lì)幼兒與同伴交換自帶的玩具，通過輪流玩玩具進(jìn)一步體驗(yàn)分享的快樂。
活動反思：
新《綱要》把讓孩子學(xué)習(xí)分享明確列入社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容中。從小培養(yǎng)幼兒的分享觀念和分享行為，幫助孩子們學(xué)會分享，可以健全幼兒人格，促進(jìn)幼兒間良好人際關(guān)系的和諧發(fā)展。
【小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《水果大家嘗》】相關(guān)文章：
2.小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《運(yùn)水果》
3.小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《特色美味嘗一嘗》
4.小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《買水果》
5.小班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《水果屋》