作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的.幼兒園中班優(yōu)秀科學教案《小小三峽石》，歡迎閱讀與收藏。
【活動目標】
1、通過撿石頭、玩石頭，比較石頭的花紋、顏色、形狀、硬度等，讓幼兒體驗和感知石頭的一些特性，嘗試區(qū)分三峽石。
2、幼兒能相互合作，大膽表現(xiàn)，并在觀察、講述、創(chuàng)意的活動過程中豐富自身經驗。
3、擴散幼兒的思維，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及動手能力。
【活動準備】
活動前教師、幼兒和家長共同收集石頭;小提籃(人手一份)，易拉罐若干;精美三峽石工藝品，手工材料(彩筆、懸掛吊飾半成品、強力粘合劑……)，錄音機、磁帶。
【活動過程】
一、有趣的石頭。
教師帶領幼兒戶外撿石頭，自由玩石頭，體驗玩石頭的樂趣。
提問設計：
1、看一看，這些石頭都是什么形狀的?哪塊石頭上有花紋?石頭上的花紋象什么?
2、比一比，哪塊石頭大?哪塊石頭小?(自己比、互相比)按大小順序排列，并準確說出總數(shù)。
3、用手摸一摸有什么感覺?捏一捏會怎樣?
4、用兩塊石頭互相敲擊聽聲音，并用詞匯準確描述。
5、用石頭自制打擊樂器(石頭裝進易拉罐即成)，并演奏一曲。
二、美麗的三峽石。
1、出示精美的工藝品(三峽石)，讓幼兒欣賞。感受家鄉(xiāng)人民的智慧與勤勞，萌發(fā)濃厚的愛家鄉(xiāng)和愛家鄉(xiāng)人民的真摯情感。
2、引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)并自由講述三峽石的特性，總結歸納后，幼兒認真區(qū)分、歸類。
三、創(chuàng)意石頭：“小小三峽石”。
1、啟發(fā)幼兒說出生活中石頭的用處(建筑、鋪路、工藝品……)。
2、教師和幼兒一切擺弄石頭，尋找創(chuàng)作靈感。(分組進行，幼兒自由選擇)
(1)作畫：自制三峽工藝品、裝飾石頭。
(2)拼圖：任意造型(神女峰、小動物……)
(3)自制玩具：懸掛吊飾、項鏈……
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