一、活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識二分音符、四分音符和休止符，知道它們的名稱、符號和特點(diǎn)
2、能根據(jù)音符的符號拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏樂。
3、復(fù)習(xí)高音譜號和低音譜號。
二、活動準(zhǔn)備:
1、教學(xué)卡片（高音譜號、低音譜號、二分音符、四分音符、休止符）、小貓、喜羊羊小魚玩教具。
2、小星星若干個、音樂磁帶、錄音機(jī)一臺
三、活動過程：
（一）律動：小朋友跟隨老師一起節(jié)奏律動
“小朋友，你們想聽著音樂跟老師做游戲嗎？那請
小朋友輕輕地站起來，我們跟著音樂一起拍打節(jié)奏，有音樂就拍，沒有音樂就不動�！保ㄟ吢犚魳�，邊拍手拍腿）
（二）認(rèn)識休止符、二分音符和四分音符，根據(jù)音符拍出節(jié)奏。
�。ǔ鍪靖咭舴柡偷鸵舴枺�.
小朋友你們認(rèn)識這個圖片嗎？
這是高音媽媽和低音爸爸。
看看這里還有三個玩具（小貓、喜羊羊、小魚），
它們都很喜歡音樂，好，我們一起來看一看好嗎？
它們的.音符寶寶都是高音媽媽和低音爸爸的孩子，
（出示二分音符），
喜羊羊喜歡叫兩聲，它的名字叫二分音符，我們拍兩下手；
�。ǔ鍪舅姆忠舴�
小貓喜歡叫一聲，我們拍一下手；
�。ǔ鍪拘葜狗�，
小魚不喜歡出聲、只睡覺，它的名字叫休止符，
我們也休息不拍手.
幼兒拍節(jié)奏
這些音符寶寶都能拍出好聽的節(jié)奏，現(xiàn)在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍好嗎？
1我看看哪個小朋友拍得好，請小朋友來表演（給予表揚(yáng)）
2（出示所有符號）
高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來跟它們說再見
�。ǜ咭魦寢屧僖�、低音爸爸再見、二分音符寶寶再見、四分音符寶寶再見、休止符寶寶再見）。
�。ㄈ┯螒颍赫切�
小朋友們聽聽這是什么歌呀？
幼：《小星星》，小朋友們想不想摘星星啊？
小朋友們，高音媽媽和低音爸爸給我們留下了一副小星星圖，小朋友想看看上面有什么秘密嗎？
那把星星翻過來看看，請小朋友來摘星星，
看看藏了些什么？
（教師示范游戲玩法，再請幼兒進(jìn)行游戲）
游戲玩法：聽音樂，《小星星》做動作，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字并知道它的節(jié)奏。
（四）幼兒操作：好聽的節(jié)奏
每人一件樂器，幼兒任意選擇喜歡的小動物，跟它一起參加聚會，要求是會打小動物喜歡的節(jié)奏。
幼兒一一選擇小動物并拍打節(jié)奏。
大家參加聚會我們總要表演個節(jié)目吧！
幼兒隨音樂一起打擊節(jié)奏樂《喜洋洋》。
（活動結(jié)束）。
四、活動延伸：幼兒回活動室在音樂區(qū)域自創(chuàng)節(jié)奏樂。
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