活動(dòng)內(nèi)容：
《繞繞走》
活動(dòng)目的：
1、調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，創(chuàng)造性地參與音樂活動(dòng)，發(fā)展音樂聽覺和記憶。
2、學(xué)習(xí)演唱歌曲，創(chuàng)造性的表演動(dòng)作。
3、會(huì)對(duì)不同樂器進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)看指揮演奏。
4、綜合性、身體協(xié)調(diào)能力、注意力、合作能力、反應(yīng)力的培養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、打擊樂器、活動(dòng)場地
活動(dòng)過程：
1、聽音樂，教師帶領(lǐng)幼兒手拉手圍圓。
2、變換動(dòng)作跟教師哼唱旋律。
3、請(qǐng)一名幼兒到中間，教師示范動(dòng)作，大家圍著他唱歌。
5 5 5 6 5 —│5 5 5 6 5 —│5 5 5 6 3 2 1 2│
我 們 繞X X， 我 們 繞X X， 我 們 繞 著 XX 走，
3 3 2 2 1 —│ X
趕 快 回 到 家。 噢！
4、每人輪流到中間請(qǐng)幼兒繞。
換人時(shí)集體哼唱間奏。
5、中間放不同物質(zhì)，請(qǐng)幼兒改編歌詞并進(jìn)行繞走。
6、請(qǐng)四名幼兒選擇不同種類的樂器，集體討論不同樂器跟的不同聲勢。
拍手—木質(zhì)樂器 拍地板—皮革樂器
捻指—金屬樂器 拍腿—散響樂器
7、教師指揮，四類不同樂器演奏。
8、請(qǐng)
幼兒指揮集體演奏。
9、放樂器，聽音樂做放松活動(dòng)。
活動(dòng)自評(píng)：
本次奧爾夫?qū)嵺`教育活動(dòng)，我認(rèn)為自己基本能達(dá)到奧爾夫的基本要求，能夠面向全體幼兒，給幼兒以充分的思維發(fā)展空間及表現(xiàn)機(jī)會(huì)，每個(gè)幼兒都能到中間唱歌及表演，發(fā)展了幼兒的注意力、協(xié)調(diào)能力、記憶力、控制力、反應(yīng)力、表演能力、合作能力等綜合性的多種能力。但是在給幼兒提要求時(shí)，教師語言過于瑣碎，大班幼兒的.理解能力已經(jīng)發(fā)展到一定水平，所以教師應(yīng)該用手勢、動(dòng)作來告訴幼兒每一步活動(dòng)的要求。
總的來說，本次活動(dòng)還是比較成功的。我會(huì)在以后的工作實(shí)踐中逐步的探索應(yīng)用奧爾夫教學(xué)理念，使自己的教學(xué)技能更加出色。
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