作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的我給娃娃畫像中班美術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我給娃娃畫像中班美術教案1
由于我看的版本是楊絳翻譯的，雖然名為精華版，但還是分上下兩部，所以我沒看完。不過盡管我沒看完，我也對它有了大體的了解。
本書最重要的一個組成部分就是騎士小說。這個騎士小說就像我們中國的武俠小說：一樣精彩，一樣令人走火入魔。是什么讓這種小說令人走火入魔？我覺得是因為它們提供了一個玄幻的世界，一個虛擬的世界。這個世界是人們所向往的，人們都想成為這種小說的`主人公：武功高，俠義，有一群知音，有一個對手，還有愛情。當我在看小說的時候，我會把自己強加進這個小說，成為一個比主人公還英雄的人物。
這些小說就像酒，麻痹著人們，讓人們暫時擺脫一些雖然世俗，卻又真實的煩惱、痛苦。給予人們一種“自己無所不能”的想法。但是須知：喝酒是為了擺脫痛苦，酒醉時忘卻了一切煩惱，可是一旦酒醒，痛苦就會增加。書里面的堂吉訶德就是一個極端的例子，一生都生活于玄幻，與其說是醒不來，不如說是不愿意醒來。知道死前，堂吉訶德才懺悔，才清楚地認識了這個世界。
騎士小說、武俠小說不是不能看，就像喝酒一樣，不是不能喝，但是要少喝，并且不能醉。如果不能百分之百確定自己能把我這個度，像我，我就立誓永不喝酒。
無論何時，都不要幻想著某樣東西能夠使我們不勞而擺脫煩惱，只有清醒地去解決問題，才能擺脫人世間的煩惱。
我給娃娃畫像中班美術教案2
一、活動目標
1、引導幼兒愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
3、引導幼兒從頭到身體有序地添畫，并能均勻涂色。
重點：幼兒能夠添畫五官和服飾。
難點：幼兒能畫準五官的位置，并能用簡單的花紋裝飾衣服。
二、活動準備：娃娃1個、范畫、水彩筆、紙
三、活動過程
1、出示娃娃，引導幼兒觀察五官和服飾。教師：小朋友你們喜歡娃娃嗎？你都見過什么娃娃？老師今天也帶來一個娃娃，我們看看它長得什么樣？臉上有什么？娃娃穿得什么衣服？是什么顏色？
2、出示范畫，引導幼兒學習添畫五官和服飾。教師：丁老師可喜歡娃娃了，還給娃娃畫了個像呢。（引導幼兒從頭到身體有序地添畫，畫準五官的位置，啟發(fā)幼兒運用簡單的花紋裝飾服飾。）
3、幼兒作畫，教師巡回指導。
繪畫要求：
1）畫的時候要先畫五官再給娃娃畫漂亮的衣服，涂色要均勻。
2）畫畫時注意坐姿，眼睛不要離畫紙?zhí)Ｗo好眼睛。
4、作品展示及點評。教師：請你和旁邊的小朋友說說，你最喜歡哪一個娃娃？哪個娃娃畫的好？是五官畫的好還是衣服裝飾得漂亮？小朋友給娃娃畫上漂亮的五官和服飾，娃娃的心情會怎么樣?
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