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春天的小班音樂教案

2021-07-14 教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道春天來了,自然界中的萬物會(huì)發(fā)生變化。

  2、初步學(xué)習(xí)演唱歌曲《春天》,并能跟隨音樂內(nèi)容自由律動(dòng)、做動(dòng)作。

  3、引導(dǎo)幼兒感受春天的美好,萌發(fā)對(duì)春天的喜愛之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制掛圖(根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計(jì))。

  2、鋼琴伴奏。

  活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入活動(dòng),引導(dǎo)幼兒思考

 。1)師:小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀(春天)

  你們是怎么知道春天來了呢?

 。2)鼓勵(lì)幼兒大膽講述,教師適時(shí)引導(dǎo)。

 。3)教師小結(jié):春天來了,柳樹會(huì)發(fā)芽,花朵會(huì)開放,冬眠的動(dòng)物都醒來了。

  幼兒活動(dòng):自由大膽的表達(dá)自己的'想法。

  設(shè)計(jì)意圖:通過談話這種輕松的方式,拉近教師和幼兒之間的關(guān)系,讓幼兒能更輕松更愉快的思考問題,有利于他們表達(dá)自己的看法;同時(shí),引導(dǎo)幼兒提取記憶中春天的樣子,為接下來記憶歌詞做鋪墊。

  2、出示掛圖,示范演唱歌曲《春天》并學(xué)習(xí)歌詞。

 。1)教師演唱歌曲,請(qǐng)幼兒注意傾聽歌詞。

  師:你們聽到歌詞里都唱了什么?

 。2)教師幫助幼兒補(bǔ)充、重述歌詞。

 。3)引導(dǎo)幼兒通過觀察畫面內(nèi)容,梳理畫面內(nèi)容的同時(shí)能與歌詞聯(lián)系,方便幼兒記憶。

  幼兒活動(dòng):幼兒傾聽教師演唱,初步記憶歌詞;能盡量把歌詞記憶完整;學(xué)會(huì)把畫面與歌詞聯(lián)系起來記憶。

  設(shè)計(jì)意圖:教師先清唱一遍,速度要慢,是讓幼兒聽清楚歌詞里唱了什么。小班幼兒的記憶都需要靠直觀生動(dòng)的形象,所以利用掛圖,讓幼兒能根據(jù)畫面記憶歌詞,加深印象。

  3、完整學(xué)習(xí)歌曲《春天》。

 。1)教師不跟隨伴奏清唱,歌唱速度要放慢,咬字要清晰,邊唱邊在圖片上指引出歌詞內(nèi)容,幫助幼兒記憶。

 。2)教師通過指畫面引導(dǎo)幼兒說出歌詞,并運(yùn)用多種形式,如男女生輪流唱歌詞、小組唱歌詞,反復(fù)練習(xí)并能自然地配上相應(yīng)的動(dòng)作。

  (3)教師運(yùn)用集體演唱、小組演唱,男女分組演唱,個(gè)人演唱的形式反復(fù)練習(xí)歌曲,知道唱完后保持花的造型。

  (4)幼兒能配合動(dòng)作完整演唱歌曲。

  幼兒活動(dòng):幼兒完整學(xué)習(xí)歌曲,在演唱的同時(shí)還能夠自然地配上動(dòng)作、跟隨音樂律動(dòng)。

  設(shè)計(jì)意圖:教師通過多種形式幫助幼兒記憶歌曲,加深幼兒對(duì)音樂的感受,能夠完整的唱出歌曲。

  活動(dòng)延伸:

  區(qū)域活動(dòng)中,組織幼兒扮演太陽、小草、小鳥、花,按照樂句表演。

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