課題 財產(chǎn)屬于誰
幫助學生認識什么是財產(chǎn)所有權(quán)，財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，正確認識財產(chǎn)合法性；法律是個人合法財產(chǎn)的守護者。
充分認識到不能占有非法財產(chǎn)，樹立正確的財產(chǎn)觀和法律維權(quán)意識，培養(yǎng)集體主義精神。運用法律維護自己的合法財產(chǎn)權(quán)。對個人財產(chǎn)合法性的認識。
一、導入新課
1、情境導入：
材料1：——拾錢捐獻 失主索還
2、板書： 1、合法財產(chǎn)及其所有權(quán)
二、講授新課
1、合法財產(chǎn)及其所有權(quán)
�、� 財產(chǎn)屬于誰
今天，隨著深化改革，擴大開放帶來的經(jīng)濟發(fā)展，社會財富大幅度增加，我們家中的財產(chǎn)日益豐富。手機、電腦、數(shù)碼攝像機已經(jīng)成為我國居民家中的“新三件”。
說一說：
�、倌慵抑薪鼇硇略黾恿四男┴敭a(chǎn)？
�、谶@些財產(chǎn)給家庭生活帶來了什么變化？
③談?wù)勆鐣线�有哪些財產(chǎn)，它們屬于誰？
板書：社會財富的歸屬
分析判斷：
①路邊的電話亭 ②學校內(nèi)的.運動設(shè)施 ③ 學校電教室的電腦④某街道居委會辦的的企業(yè) ⑤某公民買的轎車 ⑥你家的大屏幕彩電
教師贈言：社會財富分別屬于國家、集體和個人。
教學過程
⑵ 合法的個人財產(chǎn)
公民個人合法財產(chǎn)包括：
�、俟竦暮戏ㄊ杖� ②房屋 ③儲蓄 ④生活用品 ⑤文物 ⑥圖書資料 ⑦林木 ⑧牲畜 ⑨法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其它合法財產(chǎn)等
⑶ 財產(chǎn)所有權(quán)
教師小結(jié)：以上事例表明小王的父親分別對自己的合法財產(chǎn)（小轎車）行使了占有、使用、收益、處分的權(quán)利。也就是說小王的父親對自己的合法財產(chǎn)享有財產(chǎn)所有權(quán)。
財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。
2、法律保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)
⑴ 法律明確規(guī)定保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)
�、泼穹ㄊ潜Ｗo公民財產(chǎn)所有權(quán)的重要武器
⑶刑法是保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的銳利武器
3、依法維護合法財產(chǎn)所有權(quán)
�、糯_認財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬極其重要
�、朴龅叫姓`法時可提起行政訴訟
⑶及時尋求各種法律救助
課堂小結(jié)
練習冊本課練習
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