《各具特色的民居》教案

2021-06-29 教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．讀記騷擾、偏僻、魅力、清風(fēng)徐來(lái)、安然無(wú)恙、崇山峻嶺等詞語(yǔ)。

　　2．有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)。

　　3．學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行敘述的說(shuō)明方法

　　教學(xué)重難點(diǎn)：了解客家民居及傣家竹樓的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、舉例子的說(shuō)明方法。

　　課時(shí)安排： 1課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于各地民居的課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　師：我們的祖國(guó)地大物博，百里不同風(fēng)，千里不同俗，在藝術(shù)形式上百花盛開(kāi)，在民居上也是各有特色�？磮D片，猜猜這是哪個(gè)地方的民居？（播放課件：如上海石庫(kù)門(mén)、西藏民居、客家民居、傣家竹樓等）這些五花八門(mén)的房子，真有點(diǎn)令人眼花繚亂了，這節(jié)課，我們就走進(jìn)客家民居和傣家竹樓去參觀(guān)領(lǐng)略一番。（板書(shū)課題，齊讀課題）

　　二、初讀課文

　　1．客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們帶著這樣的問(wèn)題自由通讀全文，要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。看看你讀懂了什么，有什么疑問(wèn)，在書(shū)上標(biāo)記一下。

　　2．出示詞語(yǔ)認(rèn)讀：

　　閩西南粵東北奇葩騷擾夯筑竹篾布局均勻風(fēng)雨侵蝕安然無(wú)恙

　　和睦相處勤儉持家秩序井然遮天蓋地清風(fēng)徐來(lái) 蜂擁而來(lái) 家道興旺

　　承前祖德勤和儉、啟后子孫讀與耕多起竹樓，傍水而居樹(shù)滿(mǎn)寨，花滿(mǎn)園

　　三、默讀課文，了解民居特點(diǎn)

　　1．默讀課文，按表格要求在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

　　客家民居：

　　位置：

　　作用：

　　材料：

　　結(jié) 構(gòu)：

　　文化特征：

　　2．完成填空后小組交流，共同完成表格填空

　　客家民居：

　　位置：閩西南、粵東北的崇山峻嶺中

　　作用：防備盜匪騷擾和當(dāng)?shù)厝伺艛D

　　材料：在土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清作黏合劑，以竹片、木條作筋骨

　　結(jié) 構(gòu)：大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕�，布局均勻，宏偉壯觀(guān)；土樓圍成圓形的`房屋均按八卦布局排列

　　文化特征：吉祥、幸福、安寧；和睦相處；勤儉持家；平等互助

　　3．全班交流，了解客家民居的特點(diǎn)。

　　四、深讀探究，體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)

　　1．自由讀《客家民居》部分，思考是圍繞哪段話(huà)來(lái)寫(xiě)的？（畫(huà)出中心段落：第一自然段）

　　2．讀第二自然段，客家民居奇在何處？指名說(shuō)，互相補(bǔ)充。（用料奇特；造型奇特；異常堅(jiān)固。）

　　3．作者用了哪些方法對(duì)民居的特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的，有什么好處？（列數(shù)字－通過(guò)厚1米、高15米以上，三至六層，一百至二百多間房屋，兩三百年甚至五六百年，這些具體的數(shù)字，使人準(zhǔn)確地了解客家民居的基本特點(diǎn)；打比方－房屋如橘瓣?duì)钆帕�，生�?dòng)地寫(xiě)出了民居獨(dú)特的造型。）

　　4．同桌商議，并參考文中插圖，畫(huà)一畫(huà)客家民居的俯瞰圖。（教師出示八卦圖，請(qǐng)學(xué)生參考比較。）

　　5、客家民居中，體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)文化？（勤儉持家、和睦相處、平等互助等）

　　五、自學(xué)《傣家竹樓》部分

　　1．自己設(shè)計(jì)一張表格，了解傣家竹樓的特點(diǎn)。

　　2．創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用方法，介紹傣家竹樓。（傣家竹樓，以其獨(dú)特的建筑形式，優(yōu)美的風(fēng)景，成為人們旅游觀(guān)光的景點(diǎn)。如果由你來(lái)當(dāng)導(dǎo)游，該如何向游客介紹？請(qǐng)各小組推選選手，共同設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞，參加評(píng)比。）

　　3．評(píng)議

　　六、拓展閱讀：這篇文章在介紹永定土樓的特點(diǎn)時(shí)用了哪些說(shuō)明方法。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　各具特色的民居

　　客家民居傣家竹樓

　　世界民居奇葩