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大班綜合活動(dòng)美麗的樹(shù)葉教案

2021-06-29 教案

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、在了解秋葉的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)落葉的感知。

  2、通過(guò)仔細(xì)觀察秋葉和樹(shù)葉貼畫(huà),提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1、課前帶幼兒到戶外觀察秋天樹(shù)葉的情景,并撿回一些落葉。

  2、與詩(shī)歌內(nèi)容匹配的課件。

  3、幼兒與家長(zhǎng)共同搜集一些不常見(jiàn)的`秋葉。

  4、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶及音樂(lè)。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  一、以故事形式引出主題,激發(fā)幼兒探究秋天樹(shù)葉變化的興趣。

  1、師:聽(tīng),誰(shuí)在哭呀?(出示樹(shù)葉寶寶)為什麼它會(huì)哭呢?(幼兒猜想)

  師:原來(lái)它找不到自己的家了,這可怎麼辦呢?

 。ㄗ層變合朕k法送樹(shù)葉寶寶回家,引出森林媽媽,并學(xué)說(shuō)“森林”。)

  2、師:讓我們一起送樹(shù)葉寶寶回“森林”里去吧?

  二、利用課件,讓幼兒感受秋葉飄落的自然美

  我們一起來(lái)到大森林:

  1、師:小朋友說(shuō)說(shuō)看到了什麼,是什麼樣的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:風(fēng)來(lái)了,樹(shù)葉會(huì)落下來(lái)。(背景音樂(lè):大風(fēng)吹)

  2、讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè),邊盡情地表演自己創(chuàng)編的動(dòng)作。(背景音樂(lè):小樹(shù)葉)

  師:學(xué)一學(xué)樹(shù)葉是怎樣從樹(shù)上飄落下來(lái)的。(幼兒學(xué)樹(shù)葉飄的動(dòng)作,教師給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。)看,這片樹(shù)葉真像一只美麗的蝴蝶!

  3、幼兒想象,并大膽的用動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)展示自己。

  師:大家看一看,這片小樹(shù)葉像什麼?

  4、讓小朋友對(duì)照大屏幕給這些樹(shù)葉寶寶找一找媽媽。

  配畫(huà)外音:我是柳樹(shù)葉,大柳樹(shù)是我的媽媽;我是梧桐葉,梧桐樹(shù)是我的媽媽……

  5、學(xué)習(xí)詩(shī)歌并仿編:

  師:小朋友,想一想,地上這麼多樹(shù)葉可以用來(lái)干什麼呢?小動(dòng)物用它來(lái)干什麼呢?

  利用動(dòng)畫(huà):

  小螞蟻撿起一片:當(dāng)作渡船

  小老鼠撿起一片:當(dāng)作雨傘

  小刺猬撿起一片:當(dāng)作葵扇

  梅花鹿撿起一片:當(dāng)作餅干

  仿編:

  小白兔撿起一片:當(dāng)作什麼(帽子)

  小鳥(niǎo)撿起一片:當(dāng)作很麼(被褥)

  我們小朋友撿起一片:當(dāng)作什麼(書(shū)簽、標(biāo)本)

  三、通過(guò)觀察,了解樹(shù)葉的形狀及顏色

  1、組織幼兒討論,觀察葉子的形狀及顏色

  師:樹(shù)葉寶寶被秋風(fēng)一吹,飄呀飄呀,飄到了我們面前。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看,摸一摸桌上的葉子,然后告訴大家:你找到的是什麼葉子?是什麼顏色?什麼形狀?

  幼兒:

  我的樹(shù)葉是楊樹(shù)葉,是黃色的,是圓形的。

  我的樹(shù)葉是楓樹(shù)葉,是紅色的,象金魚(yú)尾巴

  ……

  2、展示幼兒與家長(zhǎng)共同搜集的資料

  師:除了飄落在我們桌子上的樹(shù)葉寶寶外,還有哪些你認(rèn)識(shí)的樹(shù)葉寶寶呢?銀杏樹(shù)葉、柏樹(shù)葉等。

  四、引導(dǎo)幼兒欣賞樹(shù)葉畫(huà)并激發(fā)幼兒創(chuàng)作樹(shù)葉粘貼畫(huà)的愿望。

  師:小朋友,我們面前有這麼多好看的樹(shù)葉,我們用它干什麼呢?(出示幾幅樹(shù)葉粘貼畫(huà),引起幼兒興趣)

  小朋友想不想動(dòng)手來(lái)制作一幅美麗的圖畫(huà)呢?

  指導(dǎo)幼兒進(jìn)行樹(shù)葉粘貼(讓幼兒展開(kāi)想象,盡情創(chuàng)意)。

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