活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、節(jié)奏圖譜、毛毛蟲手偶。

　　活動過程：

　　一、談話、情境導(dǎo)入

　　師：今天老師請來了我的一位好朋友，它是誰呀？（毛毛蟲）

　　1、播放毛毛蟲啃蘋果音效

　　師：毛毛蟲是怎樣啃蘋果的.？

　　2、出示多媒體課件《毛毛蟲啃蘋果》動畫

　　師：毛毛蟲喜歡啃什么樣的蘋果？（四種蘋果：大、小、紅、綠）

　　二、出示節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容

　　小蘋果：○ ○ ○○○

　　大蘋果：○ ○ ○○○

　　紅蘋果：○○○○ ○

　　綠蘋果：○○○○ ○

　　1、請幼兒聽音樂，根據(jù)不同的節(jié)奏區(qū)分毛毛蟲啃的是什么蘋果。

　　2、請幼兒用手模仿毛毛蟲啃蘋果時的聲音節(jié)奏。

　　三、游戲環(huán)節(jié)

　　1、教師示范用肢體動作做出四種蘋果的形象，請幼兒模仿。

　　師：老師想變成蘋果請毛毛蟲吃，你們數(shù)123變，我就變成蘋果。

　　2、幼兒模仿蘋果，教師模仿毛毛蟲；

　　教師模仿蘋果，幼兒模仿毛毛蟲。（教師引導(dǎo)幼兒蘋果被啃的時候身體應(yīng)該做出相應(yīng)的變化）

　　四、結(jié)束活動

　　師：毛毛蟲給小朋友準(zhǔn)備了禮物，讓我們一起去看看是什么吧。

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