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中班語言蔬菜教案

2021-04-01 教案

  一、活動目標:

  1、樂意想象有趣的蔬菜形象,體驗想象和創(chuàng)編的快樂。

  2、仔細觀察蔬菜的外形特征,能用語言大膽描述和創(chuàng)編。

  3、學習兒歌,理解兒歌內容。

  二、活動重難點:

  難點:仔細觀察蔬菜的外形特征,能用語言大膽描述和創(chuàng)編。

  重點:學習兒歌,理解兒歌內容。

  三、活動準備:

  兒歌圖片(番茄、茄子、白蘿卜、玉米)

  兒歌錄音 蔬菜圖片

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┏鍪緝焊鑸D片,幼兒看看、說說圖片內容。

  ——看看,這些分別是什么蔬菜?

  ——你能用一句話說說蔬菜的樣子嗎?(形狀、顏色、味道等)

  (二)播放兒歌錄音,幼兒學習兒歌。

  1、第一次播放錄音,幼兒初步感知兒歌。

  ——聽聽兒歌里是怎么說的?你最喜歡哪一句?

  2、第二次播放錄音,幼兒初步理解兒歌。

  ——為什么說茄子穿著緊身衣呢?為什么說番茄帶著綠帽子呢?白蘿卜的.綠長發(fā)是指什么?黃玉米的長胡須在哪里?

  3、第三次播放錄音,幼兒初步學念兒歌。

  ——我們一起跟著錄音來學一學、說一說吧!

 。ㄈ┏鍪臼卟藞D片,鼓勵幼兒仔細觀察、大膽想象、創(chuàng)編兒歌。

  ——這些蔬菜有什么最特別的地方?要怎形容它呢?

  ——如果你要形容這些蔬菜,還可以怎么說呢?能不能像兒歌里那樣說一說?

  (四)教師將幼兒創(chuàng)編的蔬菜兒歌用簡筆畫的形式記錄并帶領幼兒集體念兒歌。

  (五)延伸活動:幼兒將自己創(chuàng)編的蔬菜兒歌畫下來,制作蔬菜兒歌圖書。

  五、教具圖片:

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