活動目標：

　　1、了解爸爸的本領(lǐng)，愿意用普通話夸夸爸爸。

　　2、了解兒歌內(nèi)容，并愿意模仿跟念

　　重點：愿意模仿跟念兒歌

　　難點：愿意用普通話夸夸爸爸

　　活動準備

　　1、前期經(jīng)驗：孩子們對自己的爸爸的本領(lǐng)有一個簡單的了解

　　2、課件

　　活動過程

　　一、說說：爸爸本領(lǐng)大——了解爸爸的本領(lǐng)

　　1、引入提問：你的爸爸叫什么名字？

　　引導幼兒用普通話說一句話“我的`爸爸叫XX�！�

　　2、提問：你的爸爸有什么本領(lǐng)？

　　引導幼兒用普通話說出爸爸的本領(lǐng)，如“我的爸爸會XX�！弊層變赫f以及簡單的完整句。

　　3、小結(jié)：我們的爸爸本領(lǐng)真大，會做那么多的事情，我們來夸夸我們的好爸爸。

　　二、聽聽：飛呀飛——了解兒歌內(nèi)容

　　1、引入：我知道爸爸有一樣本領(lǐng)，你們聽聽看，是什么本領(lǐng)？

　　2、教師念兒歌

　　提問：爸爸又什么本領(lǐng)？

　　3、教師邊看課件邊念兒歌

　　提問：你聽到我是什么？

　　誰高高舉？

　　落在誰的懷抱里？

　　4、再次欣賞兒歌，引導幼兒嘗試跟念。

　　5、小結(jié)：我們的爸爸本領(lǐng)真大，把我像小飛機一樣高高的舉起來，我們真幸福。

　　三、念念：飛呀飛——愿意模仿跟念

　　1、引入：我們來夸夸我們的爸爸吧！

　　2、幼兒跟著老師一起跟念兒歌，并模仿動作

　　3、幼兒嘗試分小組念兒歌、模仿動作。

　　4、小結(jié)：我們的爸爸本領(lǐng)大，我們回家夸夸我們的爸爸，再讓爸爸讓我們做小飛機。

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