又坐了幾個(gè)小時(shí)的車程。車窗外的都江堰景色好美，車?yán)锏奈覀冃睦锖芏喔惺�。帶著對井研縣研經(jīng)小學(xué)的小朋友的不舍，帶著和汶川懸漩口小學(xué)的小朋友見面的期待與興奮。我們到了汶川就入住到集中村。顧名思義，集中村就是把當(dāng)年汶川大地震受災(zāi)的人民群眾集中到一起的村子。當(dāng)?shù)鼐幼〉亩际前巫迦�，對我們這些來自中山和澳門義工十分友好、熱情。想到我們可能吃不慣四川的麻辣菜，他們?yōu)槲覝?zhǔn)備晚飯的時(shí)候，特意少放了辣椒。雖然這是很小的事，不過我們可以感受到他們待人的細(xì)心周到。
當(dāng)我下車，站在汶川這片土地時(shí)，看到一座又一座的高山，看到遠(yuǎn)方依稀一排又一排的房子，無法想象08年那場大災(zāi)難在這里發(fā)生時(shí)的情景。只是除了大壩上那條深深的裂痕見證了這場大災(zāi)難嗎？大家都忘記了那時(shí)的傷痛嗎？不。其實(shí)大家都沒有忘記，只是大家變堅(jiān)強(qiáng)，走出了陰霾，勇敢地迎接新的生活。
當(dāng)天晚上，我們探訪隊(duì)伍每個(gè)小組的人都積極忙碌的準(zhǔn)備著明天上課的內(nèi)容。我們討論著，只給他們上一天的課，實(shí)質(zhì)性的知識(shí)給不了多少。我們想要做到的是，這堂課，能讓他們記著，能在他們以后的人生中發(fā)揮向善的作用。
第二天，我們早早地起床，去到學(xué)校。汶川縣漩口小學(xué)是中山市小欖鎮(zhèn)資助重建的學(xué)校。里面有塊博愛紀(jì)念碑，弘揚(yáng)中山博愛的精神。
我們組負(fù)責(zé)的是四年級一班的同學(xué)。第一堂課我們義工進(jìn)行自我介紹和小朋友進(jìn)行分組起組名。這堂課目的是讓我們和孩子們拉進(jìn)距離，讓他們學(xué)會(huì)怎么更好地跟陌生人相處。同學(xué)們都非常積極，而臉上都帶著稚氣和好奇。我們教了他們3個(gè)愛的魔法咒語。第一個(gè)是：愛的鼓勵(lì)（有節(jié)奏的拍掌），讓他們學(xué)會(huì)給人鼓勵(lì)，支持別人。第二個(gè)是：課堂紀(jì)律，快靜齊，讓他們學(xué)會(huì)做人做事要有紀(jì)律性。第三個(gè)是：愛的震撼（有節(jié)奏地踏腳），展現(xiàn)愛的地動(dòng)山搖。第二堂課是讓小組分工合作畫一樣動(dòng)物，目的是培養(yǎng)他們與別人合作的意識(shí)。孩子們熱火朝天地討論誰畫哪部分，怎么拼起來最容易讓人猜出。第三堂課是課外的軍體操，希望他們在學(xué)習(xí)之余不要忘了鍛煉身體，身體是革命的本錢。
時(shí)間很短，回憶很多。上完課后，中山志愿者和澳門義工一起在漩口小學(xué)開了個(gè)小小的分享會(huì)。大家都分享了這幾天的一些事一些感受，還有收獲。每個(gè)人有不同的感受和收獲。我自己最深的感受是，這次不是我們給他們帶去什么服務(wù)，反而是他們教會(huì)了我們很多。教會(huì)了我們要堅(jiān)強(qiáng)，要知足。確實(shí)幸福不是必然的。為了我們的生活，我們必須努力，要努力學(xué)習(xí)，要爭取機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了對身邊的一切感恩，因?yàn)榇蠹也恢篮文旰卧虏拍茉傧嘁�，要珍惜我們的友誼；學(xué)會(huì)了怎么合作去把一個(gè)活動(dòng)一堂課的工作做好；學(xué)會(huì)了互助。不同地方的人，有不同的習(xí)慣和風(fēng)俗，相處時(shí)要互相體諒理解。每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方，我們要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
我們中山學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)上屆的會(huì)長麥家聲，他是我們探訪活動(dòng)的班長，為我們打點(diǎn)一切生活事宜，照顧我們。對于他本人來說，漩口小學(xué)更是一個(gè)有很多很美好回憶的地方。因?yàn)榫驮诮衲甑?月，他參與的學(xué)校支教隊(duì)伍去了汶川漩口小學(xué)支教。他是個(gè)很受歡迎的老師，也是我們一個(gè)很好的班長。我們總是看到他忙碌地用DV機(jī)記錄我們的旅程，總是提著大包小包的行李，總是奔跑于我們隊(duì)伍的前后。他是我們最可愛的班長。
在這次旅程中，真的非常感謝同行的每一位。有了大家的互助，才有了我們探訪活動(dòng)的完美結(jié)束。特別在澳門義工的相互合作交流中，我們中山志愿者了解到了更多澳門的一些志愿活動(dòng)的開展，為以后我們開展志愿活動(dòng)可以起到借鑒作用。
五天的探訪之旅結(jié)束了�；厥走@五天，第一天14名中山志愿者浩浩蕩蕩地帶著大包大包的禮物和文具，和14名澳門義工在成都雙流機(jī)場碰面時(shí)，注定了這次志愿旅程會(huì)是收獲滿滿的。
第二天，爬過崎嶇泥濘的`小山路，我們終于到了四川省樂山市井研縣井研鎮(zhèn)研經(jīng)小學(xué)。這是一個(gè)農(nóng)業(yè)為主的小城鎮(zhèn)，每年都會(huì)輸出大量的年青勞動(dòng)力。在這個(gè)小城鎮(zhèn)，能看見的基本只有老人家跟小孩子。所以這里的留守兒童的生活成了一個(gè)令人擔(dān)憂的問題。對于一個(gè)兒童的健康成長來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育必須相輔相成，缺一不可。因?yàn)榱羰貎和径际怯晌幕潭鹊偷睦先藖碚疹�，缺少了良好的家庭教育引�?dǎo)。他們需要更多的學(xué)校教育跟社會(huì)教育。雖然我們志愿者來到這里，不能為他們做太多的事，但是我們?nèi)匀幌Ｍ茏屗麄兏惺艿缴鐣?huì)對他們的關(guān)心，希望他們能夠健康茁壯成長。
在研經(jīng)小學(xué)與他們相處的短短的一天，不是我們教會(huì)他們什么，確實(shí)是他們教會(huì)了我們，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。作為一名小學(xué)生，他們身上有種不屬于這個(gè)年齡的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。他們習(xí)慣每天早上摸黑走一個(gè)多小時(shí)的山路，有些甚至連路都說不上的山坡上走；他們習(xí)慣每天回家后幫老奶奶老爺爺做飯，干農(nóng)活；他們習(xí)慣懂事禮貌地對待每個(gè)人……他們沒有很多的娛樂活動(dòng)或興趣班，他們只有偶爾看電視和做功課。這些孩子為了迎接我們的到來，準(zhǔn)備了好多。把最好的飯菜拿出來招待我們，把最舒服的床讓給我們，把最厚最暖的被子留給我們。當(dāng)我看到那個(gè)粉刷白墻上貼著歡迎來我家五個(gè)稚嫩的字，確實(shí)感受到他們的純真，他們的熱情，他們的用心。
與我結(jié)對的留守兒童，馨媚，是一個(gè)六年級的學(xué)生，她的爸媽很早就離婚了，爸爸去了西昌工作，找了新伴侶，媽媽在成都開發(fā)廊，也找到了新的伴侶。她很懂事，很乖，在家鄉(xiāng)跟著爺爺姥姥過日子。馨媚每天都會(huì)幫姥姥做飯，開茶館，燒水洗涮。那天一早我、澳門的義工阿玲和小馨媚一起手拉手去上學(xué)。她笑得很甜，腳步很輕快，看得出她很興奮很開心。在井研與留守兒童度過的那個(gè)晚上，我們還和他們家里的姥姥爺爺一起聊天。老人說，很高興看到志愿者的到來，對社會(huì)，對政府也甚是感激。聽到這些話語，我們心里滿滿的是感慨，學(xué)會(huì)了知足就會(huì)幸福。
第二天早上，大隊(duì)要離開前往汶川懸漩口小學(xué)，大家依依不舍地道別。在學(xué)校門口，馨媚突然抱著我哭了起來。那時(shí)我才感受到，雖然只是短短一天時(shí)間的相處，但是我們的感情也有這么深了。不到離別的時(shí)候，不會(huì)知道原來有這么的不舍。結(jié)果我也被她誘哭了。最后她一直目送我上車，揮著手，隔著車窗，我們都模糊了眼睛。
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