在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，許多人都對(duì)一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧？文言文作為一種定型化的書面語(yǔ)言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。為了幫助更多人學(xué)習(xí)文言文，以下是小編精心整理的王若虛高思誠(chéng)詠白堂記原文及譯文賞析，歡迎大家分享。
高思誠(chéng)詠白堂記
【金】王若虛
有所幕于人者，必有所悅乎其事也�；蛉∑湫郧榈滦胁拍芗妓囍L(zhǎng)，與夫衣服儀度之如何，以想見(jiàn)其仿佛；甚者，至有易名變姓以自比而同之，此其嗜好趨向，自有合焉而不奪也。
吾友高君思誠(chéng)，葺其所居之堂以為讀書之所，擇樂(lè)天絕句之詩(shī)，列之壁問(wèn)，而榜以“詠白”。蓋將日玩諸其目而諷誦諸其口也。
一日，見(jiàn)告曰：“吾平生深慕樂(lè)天之為人，而尤愛(ài)其詩(shī)，故以是云，何如？”
予曰：“人物如樂(lè)天，吾復(fù)何議？子能于是而存心，其嗜好趨向，亦豈不佳？然慕之者欲其學(xué)之，而學(xué)之者欲其似之也。慕焉而不學(xué)，學(xué)焉而不似，亦何取乎其人耶？蓋樂(lè)天之為人，沖和靜退，達(dá)理而任命，不為榮喜，不為窮憂，所謂無(wú)入而不自得者。今子方皇皇干祿之計(jì)，求進(jìn)甚急，而得喪之念，交戰(zhàn)于胸中，是未可以樂(lè)天論也。樂(lè)天之詩(shī)，坦白平易，直以寫胄然之趣，合乎天造，厭乎人意，而不為奇詭以駭末俗之耳目。子則雕鐫粉飾，未免有侈心而馳騁乎其外，是又未可以樂(lè)天論也。雖然，其所慕在此者，其所歸必在此。子以少年豪邁，如川之方增，而未有涯涘，則其勢(shì)固有不得不然者，若其加之歲年而博以學(xué)，至于心平氣定，盡天下之變，而返乎自得之場(chǎng)，則樂(lè)天之妙，庶乎其可同矣。始俟他日復(fù)為子一觀而評(píng)之。”
參考譯文
一個(gè)人如果心中有仰慕的人，一定喜歡這個(gè)人的種種行為。有人選取這個(gè)人的性情、品德、才能技藝方面的特長(zhǎng)，以及這個(gè)人的穿戴服飾、儀表氣度等等，以想象這個(gè)人的樣子進(jìn)行模仿。更有甚者，到了改變自己的姓名，與仰慕的人同名同姓的程度。這是他的愛(ài)好興趣，自有他的道理，是不能改變的。
我的朋友高思誠(chéng)先生，修繕自己的居室作書房，選了白居易的絕句張掛在墻上，題署書房名“詠白”。他大概是想每天在眼中玩賞，在嘴里朗誦白居易的詩(shī)��！
一天，他告訴我說(shuō)：“我平生特別仰慕白居易的為人，尤其喜歡他的詩(shī)，所以題書房為‘詠白’，你覺(jué)得怎么樣？”
我說(shuō)：“像白居易這樣的人物，我還能說(shuō)什么呢？你能在這方面用心，這番愛(ài)好興趣怎么會(huì)不好呢？但是仰慕一個(gè)人，是想要自己學(xué)他，學(xué)他是想要自己像他。仰慕他卻又不學(xué)他，學(xué)他卻又不像他，那從這個(gè)人身上學(xué)到什么呢？白居易為人沖淡平和，寧?kù)o謙讓，通達(dá)道理，順從命運(yùn)，不因?yàn)橘澴u(yù)而高興，不因?yàn)槔Ь蕉箲]，是所說(shuō)的那種無(wú)論身在何處都能自得自在的人�。∧悻F(xiàn)在整天想的是做官發(fā)財(cái)?shù)氖�，急于升遷，得和失的想法在胸中斗爭(zhēng)，這是不可以和白居易相提并論的。白居易的詩(shī)，明白平易，直抒自然的情趣，符合自然的道理，滿足自己的想法，從不矯揉造作來(lái)刺激世俗人的感官。你的詩(shī)卻一味雕琢粉飾，難免會(huì)有夸張放縱之心從詩(shī)句中流露出來(lái)，這又是不能與白居易相提并論啊！雖然這樣，你仰慕白居易的詩(shī)風(fēng)，那你的歸宿也一定是白居易式的平淡自然。你正當(dāng)青年，氣概豪邁，人生就如同大河正在漲水，沒(méi)有邊際，發(fā)展的勢(shì)頭決定了你的為人和作詩(shī)不得不如此。如果隨著你年歲的增長(zhǎng)，學(xué)問(wèn)越來(lái)越廣博，達(dá)到心境平和，氣閑神定，了解天下的變化，而回歸自得自在的境界，那么，到那時(shí)你大概可以和白居易一樣了。姑且等到那時(shí)候，我再來(lái)給你看看，發(fā)表評(píng)論吧！
【評(píng)析】
人們往往都難免有些趨名人癖，或仰慕其德行，或敬重其才學(xué)。見(jiàn)賢思齊，以德才高尚的人為榜樣，自無(wú)可非議；但以此附庸風(fēng)雅，拉大旗作虎皮，用“我的朋友胡適之”之類的話來(lái)掩飾自己的無(wú)知與谫陋，就不免惹人恥笑了。
王若虛的這篇《高思誠(chéng)詠白堂記》，列舉了仰慕別人者的種種表現(xiàn)及其合理性，然而，從中不難看出作者等而下之的安排：首先是人格品行，其次是技藝所長(zhǎng)，再次是服飾儀度，復(fù)次是名姓之類。性情德行，自然是內(nèi)美；技藝所長(zhǎng)，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)；服飾儀度，也可看出其為人或淳樸或?yàn)t灑的風(fēng)神；而為仰慕名人而改名更姓，則不免有點(diǎn)“愛(ài)屋及烏”了。
作者筆下的高思誠(chéng)敬仰的是唐代的白居易（字樂(lè)天），他把自己的讀書處修葺一新，題為“詠白”，也就是說(shuō)他最愛(ài)諷誦研習(xí)的是白居易的詩(shī)。他說(shuō)自己不僅愛(ài)白居易的詩(shī)，同時(shí)還深慕白居易的為人。很明顯，他為自己的這種選擇而得意。
對(duì)朋友之所為，王若虛卻大不以為然，于是，結(jié)合對(duì)白居易和高思誠(chéng)的認(rèn)識(shí)，發(fā)表了一番切中肯綮、鞭辟入里的見(jiàn)解。
王若虛首先肯定了高思誠(chéng)所選擇的榜樣是好的，同時(shí)指出了關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是樹立了榜樣便要努力去學(xué)，學(xué)了還要像才行。這就指出了大多數(shù)有趨名人癖的人“掛羊頭賣狗肉”的通病。接著，作者指出了高思誠(chéng)與白居易的差異和差距。白樂(lè)天的為人，已經(jīng)到了不為榮喜、不為窮憂而達(dá)理任命的境界，參透了人世的一切榮辱變故而歸于自然自在；白居易的詩(shī)，與他的為人境界渾融不隔，坦白平易，以自然之筆寫自然之趣，仿佛天成一般，絕不矯揉造作以刺激一般人的感官，討好庸俗的趣味。而高思誠(chéng)呢？其為人，十分注重得失，整日思慮著如何升官發(fā)財(cái)；其詩(shī)作雕鐫粉飾，反映出其心境的紊亂，毫無(wú)自然任達(dá)的氣派。文章寫到這里，似乎已經(jīng)把問(wèn)題說(shuō)透了，不管是為人還是作詩(shī)，高思誠(chéng)與白居易都相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，簡(jiǎn)直連白居易的皮毛都未學(xué)到。從作者的比較中可以看出，作者強(qiáng)調(diào)的是為人的自得、自在、自然，只有當(dāng)一個(gè)人把握著自己，放曠通達(dá)，知天任命，不以物喜，不以己憂，才能無(wú)往而不得大自在，才能摒棄雜念而自然為人，才能拋卻做作而自然為詩(shī)。
然而，文章并沒(méi)有就此打住。年輕的高思誠(chéng)并非不可造就之材，況且他正是“少年豪邁，如川之方增”，而且對(duì)德行詩(shī)篇超卓的先賢仰慕不已、有心效法呢！少年意氣，本就有一種豪邁任放、不受拘羈的自然氣派。作者指出，只要逐步增進(jìn)才學(xué)，修養(yǎng)身心，悟透人世之變，就有希望達(dá)到更高的自然境界，有可能得白樂(lè)天為人做詩(shī)的真諦。
名人風(fēng)范，自然可以為后人所崇仰，要達(dá)到同樣的境地，卻要修煉自身。如果只是于壁上懸掛著名人的詩(shī)句，只是服飾儀度與之仿佛，只是借名人的風(fēng)采來(lái)提高自己的身價(jià)，則不僅會(huì)徒勞無(wú)獲，更要貽笑大方了。
這篇文章的特點(diǎn)是坦誠(chéng)直露，在關(guān)系到為人處世的重大問(wèn)題上，作者沒(méi)有絲毫的虛假客套。他毫不留情地指出了高思誠(chéng)的弊病，在說(shuō)明問(wèn)題、闡述觀點(diǎn)時(shí)，也不“王顧左右而言他”，在“文”上兜圈子，而是既準(zhǔn)又狠地猛攻高思誠(chéng)的要害。就是在這樣直白的文字中，我們看到了作者憎惡虛偽、嘲諷做作、真心敬慕先賢的熾烈情感，也明顯可領(lǐng)會(huì)到他真正關(guān)心年輕人的良苦用心。
王若虛自己說(shuō)過(guò)：“哀樂(lè)之真，發(fā)乎情性，此詩(shī)之正理也。”（《滹南遺老集·詩(shī)話》）又說(shuō)：“文章唯求真而已”（《滹南遺老集·文辨》）�？梢�(jiàn)他十分注重詩(shī)文的“真”。這篇《高思誠(chéng)詠白堂記》，可說(shuō)是實(shí)踐了他的理論觀點(diǎn)。（郭平）
作者簡(jiǎn)介
王若虛（1174—1243），金代文學(xué)家。字從之，號(hào)慵夫、滹南遺老。藁城（今屬河北石家莊）人。承安進(jìn)士。官翰林直學(xué)士。金亡不仕。論文主張辭達(dá)理順，于詩(shī)反對(duì)模擬雕琢。著有《滹南遺老集》。
練習(xí)題：
9.對(duì)下列語(yǔ)句中加粗詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.而榜以“詠白”榜：題署
B.蓋將日玩諸其目而諷誦諸其口也 諷：背誦，誦讀
C.今子方皇皇干祿之計(jì) 干：追求
D.未免有侈心而馳騁乎其外 侈：奢侈
10.下列各組語(yǔ)句中，能體現(xiàn)高思誠(chéng)“學(xué)焉不似”的一組是（3分）
�、贀駱�(lè)天絕句之詩(shī)，列之壁間④得喪之念，交戰(zhàn)于胸中
�、谄涫群泌呄�，亦豈不佳 ⑤直以寫自然之趣，合乎天造，厭乎人意
�、刍驶矢傻撝�(jì)，求進(jìn)甚急⑥雕鐫粉飾，未免有侈心而馳騁乎其外
A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥
11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）
A.作者首先舉了一個(gè)仰慕別人的人的例子：他從品行、技藝所長(zhǎng)、服飾儀度上進(jìn)行模仿，甚至連姓名也更改的和所仰慕的人一樣。
B.高思誠(chéng)仰慕白居易的為人，尤其愛(ài)他的詩(shī)，在書房的墻上懸掛了白居易的詩(shī)，把書房題名為“詠白”，并以此向王若虛炫耀。
C.作者對(duì)高思誠(chéng)的為人和作詩(shī)與白居易的為人和作詩(shī)進(jìn)行了分析比較，認(rèn)為高思誠(chéng)當(dāng)前的心態(tài)及寫作風(fēng)格與白居易還相差甚遠(yuǎn)。
D.作者雖然批評(píng)了高思誠(chéng)雕鐫粉飾自身的做法，但也認(rèn)為高思誠(chéng)年輕豪邁，如果假以時(shí)日，廣博學(xué)問(wèn)，達(dá)到白居易的境界也有一定的可能。
12.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）
�。�1）此其嗜好趨向，自有合焉而不奪也。（3分）
�。�2）然慕之者欲其學(xué)之，而學(xué)之者欲其似之也。（3分）
�。�3）雖然，其所慕在此者，其所歸必在此。（3分）
參考答案
9. D（侈：放縱）
10.D （①敘述高思誠(chéng)學(xué)習(xí)的行為，②對(duì)高思誠(chéng)志向興趣的肯定，⑤評(píng)論白居易的創(chuàng)作風(fēng)格。）
11.C（A“舉了一個(gè)人的例子”錯(cuò)，“連姓名也更改的和所仰慕的人一樣”也不合文意；B“以此向王若虛炫耀”錯(cuò)；D高思誠(chéng)雕鐫粉飾的是其文章，而非其自身。）
12.（1）這是他的愛(ài)好興趣，自有他的道理，是不能改變的。
�。�3分，得分點(diǎn)：“合”、“奪”及句意）
（2）但是仰慕一個(gè)人，是想要自己學(xué)他，學(xué)他是想要自己像他。
（3分，得分點(diǎn)：“其”、“似”及句意）
�。�3）雖然這樣，（但是）你仰慕白居易的詩(shī)風(fēng)，那你的歸宿也一定是白居易式的平淡自然。
�。�3分，得分點(diǎn)：“雖然”、“所”字結(jié)構(gòu)及句意）
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