在日常學習、工作抑或是生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。
給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生——×××。今天，我要給您寫一封信，和您說說悄悄話。
記得在我一年級的時候，我非常淘氣，經常和男生們在一起嬉戲打鬧，在樓道里跑來跑去，連您都管不住我。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我，上課時最后一個回教室的人也是我。同學們就給我取了一個外號——淘氣包，我當初不以為然，以為這是個榮譽的稱號，變得更加調皮了。
不幸的一天到了，我由于跑的太快，沒有看清路，一不小心被某個東西絆住了，就摔到在地上，情景十分狼狽。我的褲子磨破了，膝蓋上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼淚。在旁邊玩的同學們聽到我的哭聲，急忙去叫您。
沒過兩分鐘，您就急匆匆的趕過來了，我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關心地問我：“孩子，你怎么了？沒有事吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您：“老師……老師我……我膝蓋摔破了，很疼……很疼……”
您二話不說，背起我，直奔醫(yī)務室。您心急如焚的對校醫(yī)說：“校醫(yī)，您給看一看這孩子，他膝蓋摔破了，看看有沒有事，求您了�！毙ａt(yī)給我仔仔細細檢查了一番，說：“他沒事�！蹦牭竭@句話后，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。
老師，您對我的關心，我永遠都忘不了。您如同我的第二個母親一樣，對我處處關愛；您如同我的燈塔一樣，給了我前進的方向；您如同蠟燭一樣，給我光明和溫暖……
老師，我會好好學習，以此來回報您對我的恩情。謝謝您！
祝
身體健康
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
親愛的老師：您辛苦了!
一個學期下來，你早出晚歸，將自己大部分的精力投入到了自己的學生教育中。
看見您彎下腰給那個流著黃黃鼻水孩子擦鼻子，有些父母都嫌臟的事情，您做了!
看見您抱著那個哭喊著要回家的小豆丁，邊拍著懷中的邊還要指揮其他小豆丁排排坐
看見您帶著一批剛入學的娃娃，整隊、練操、學習，汗水掛滿臉頰
看見您面對成績不如意的學生，苦口婆心，恨不得全班都是第一，憂愁爬上了你的眉間
看見您面對做錯事的孩子，生氣批評，如對待自己孩子般的心切
看見您面對著一批升學的孩子，你陪在教室、默默奉獻自己的課余時光
...........
在心眼里向教師致謝!他們是陪伴孩子的靈魂師，他們也有自己的私事、也有自己的情緒、也有自己的生活......
但這一切都要在學生面前呈現(xiàn)最好!您辛苦了!
暑假來這里歇歇吧! 三天正面管教系統(tǒng)課!
這里的三天我們可以敞開心扉，所有疲勞壓力可以釋放
這里的三天我們可以一起探討更好的教書育人方法
這里的三天我們可以一起扮演老師、家長、學生的角色，使之為預見更好的自己
孩子心中的好父母!學生心中的好老師!
讓我們零距離接觸正面管教!它是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法....孩子在一種和善而堅定的氣氛中，培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績。
給老師的一封信3
敬愛的老師：
時間一點一滴的過去了，我們快畢業(yè)了，您這六年對我們的大恩大德，我無以回報，在今天我想借著這個寫作的機會，向你說一聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，你給了我好多好多好的知識。您每天早上來的那么早，是為了什么，為了聊天？不，不是。你是為了讓我們多學得一些知識，所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事，您給我了一個最的的啟示，終身受用。
記得那是上個學期，你為了幫我們改作業(yè)，中午午休的的時候幫我們改作業(yè)，有好多個同學都寫的不好，您很生氣叫了好多個同學上講臺上去，當然里面也有我。老師您當時就直接在全班同學面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時，我一直悶悶不樂，老師您似乎看出了我的憂傷，當上課的時候，我一本正經的聽著。
放學的時候你把我們幾個又叫到了你的辦公室，你眼神嚴肅的說："你們幾個知道我為什么批評你們幾個嗎？"我們異口同聲的說："不知道。"老師說："其實還有比你們幾個寫的更差的，我不罰他們是因為他們發(fā)出了他們的極限。而你們學習是最好的可是你們沒發(fā)出自己最大的極限，老師今天不批評你們，你們永遠不會認識你們的錯誤。""老師我知道你是為了我們，我以后肯定認真寫作業(yè)。""嗯。"老師滿意的點了點頭。然后叫我們回去了。
我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家，終于今天我明白了老師的話，老師的話原來蘊含著那么大的道理。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。你的恩情我不會忘記你在我心里埋下的啟蒙種子。
祝您身體健康，萬事如意。
你的學生：白雪
20xx年05月06日
給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折，我覺得，我一輩子也忘不了了。 記得剛開學不久，數(shù)學老師布置了一次數(shù)學作業(yè)，我心想：第一次數(shù)學作業(yè)，我一定要好好寫，等這一學期下來，我爭取一張也不撕，我費了九牛二虎之力，才終于把作業(yè)完成了。我一看，嗯！完美！我高高興興的去外面玩了�？墒�，等我一回來，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數(shù)學作業(yè)本哪去了？我在地上仔細的找，不放過任何一個角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來，說：“佳怡你怎么了？”我說：“我的的數(shù)學作業(yè)本丟了，你快幫我找找�！睜N燦說：“嗯！”我們兩個一起仔細的找。直到我們班同學李云超來了，他告訴我，是郭林強把我寫的作業(yè)撕了，當作他自己的作業(yè)本。我一聽到這個消息，本來還有一線希望，但是現(xiàn)在，一個答案，只能從寫。我哭了起來，好朋友們連忙跑過來安慰我。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。
老師，趁著這個機會，我把我的真心話講一下，我想真心的說一句：“老師，您辛苦了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風雨，可您卻經受著風吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您每天用清水滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
給老師的一封信5
親愛的老師：
您好！
相信您現(xiàn)在應該在過著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂心忡忡。為什么呢？因為您在散學典禮上說得話，也許您已經不記得了，但我清晰的記得您說的話“我可能下個學期不會在當你們的班主任了。在三年級的時候，就已經有人來找我了，但是我覺得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績，可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了，也許我沒通過，那也沒關系，我們可以繼續(xù)合作，也許我通過了，希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負遇見！
您在學校一直是非常出色的嚴師，帶過的班級也獲得過不俗的成績。
我們和您相遇在二年級，當時您是極不情愿的，因為我們的成績一直很差，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來，還蠻愉快的！是您讓我們從年級數(shù)學成績最后一名的污坑中解脫出來，也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學成績第一的榮譽。 也許，這是老天給我們開的一個大玩笑吧！我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒錯 那哭聲的確是本班同學的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會好好地聽他的話！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游，我們都會好好努力，好好學習！
老師我們向您承諾：我們不會忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾：將來，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績單來找您，讓您看看您曾經的學生可沒丟你的臉······
再見不負遇見
敬祝
身體健康、工作順利
您的學生
20xx年7月14日
給老師的一封信6
老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。
星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限的'安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。
于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。
新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺是您發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。飲其流者懷其源，學其成時念其師，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。
給老師的一封信7
敬愛的某某老師：
您好!提起筆，有很多話想對您說，可又不知道從何說起。作為您的學生，我一直深感自豪。以前我一直對某科目很不感興趣，直到您教了我，給了我莫大的鼓舞，我愛上了某科，并在自己的努力里得到了成就感，也送給了爸爸媽媽一份久違的欣慰。以前我總是很不懂事，不聽您的勸告，以為責任離我還很遠很遠。是您，教會了我要對自己負責，要珍惜每一分時間，做有意義的事。時光真是稍縱即逝，轉眼間我就要畢業(yè)了，可我非常舍不得您，您和藹可親的面容一直在我的腦海里。老師，我想告訴您，我一定要成功，我不會辜負您對我的培養(yǎng)與期望，我將全力以赴的面對人生的每一次挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，要對得起愛我的人.老師，您會永遠支持我的，對嗎?我知道這是我們之間的默契!
此致：
敬禮!
您的學生：某某
某年某月某日
給老師的一封信8
敬愛的葉老師：
光陰似箭，日月如梭。小學六年一眨眼就過去了，雖然您只教我一年，但您對我的幫助特別的大。此時此刻，我有許多話想和您說。
還清楚地記得，六年級開學的第一天，您穿著淺黃色的蝙蝠衫，一頭漂亮的卷發(fā)披在肩上，手抱著書放在胸前走進教室，那“嗒嗒嗒嗒”的高跟鞋聲和人一樣，都是那樣利索。所以，我就喜歡上了您。
您的教學方式與眾不同。
一開學，您讓我們準備預習本，作文本和摘抄本。每次預習時，生字詞抄兩遍，再組兩個新詞，再解釋3到8個疑難詞的意思�！毒毩暸c測試》和《補充習題》的基礎部分要寫完，還要聽寫比較難寫的詞語。所以，每當?shù)诙煸绯浚鸵脑S多作業(yè)。老師，您辛苦了！每一個周末，您通常會布置一篇作文，改作文時，您還不厭其煩地糾正錯別字，有時還會寫《教育周刊》，補差組的寫基礎部分，提優(yōu)組的寫閱讀部分。您常常說“好記性不如爛筆頭”，讀過的課文和課外書中好詞好句好段要及時摘錄，認真寫在摘抄本上。我很快適應了這樣的教學方式，循序漸進，成績有了提高。
老師，您的循循善誘，誨人不倦，都讓我牢記在心。
“頭正，肩平，腰直，足穩(wěn)，一拳，一尺，一寸�！边@是我們每堂課都要背的書寫姿勢口訣。以前，我們坐姿不正的毛病沒有一個老師提出來，自從您教了我們班以后，我們通通改正過來了。除了坐姿，您還特別重視我們的書寫。您還記得嗎？為了讓我們知道練好書寫的重要性，您還拿您的兒子來給我們舉例子，讓我們很受震動。
您特別嚴厲，對自己的工作一絲不茍，嚴謹認真。我們有時候會說您教書特別的狠，但“嚴師出高徒”嘛！您的眉毛一皺，本子一扔，就能讓我們的心跌入谷底，但，如果您的眉毛舒展開來，臉上掛滿了笑容，也會讓我們的心飛上天堂。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩，是在即將離別時我要送給您的！祝您心想事成，年輕永駐！
您的學生：蔡怡庭
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
呂老師：
您好！
呂老師，感謝您在這兩年努力教我們學習，還說我進步了，可我覺得一點也沒有進步。您在評語中說我乖巧聽話、做事認真、熱愛學校生活······一時看到您寫出的優(yōu)點，我看到您寫這么多我的優(yōu)點，我高興的不得了，可我總覺得不像現(xiàn)實。老師我相信您是最棒的老師，所以老師我也會努力學習、天天向上，不會讓您失望的。
祝您：
天天開心！
心想事成！
給老師的一封信10
敬愛的郭老師：
您好！
在一年一度的中秋節(jié)和教師節(jié)即將來臨之際，讓這封信帶去我對您的祝福與問候！
記得一年前、我即將上四年級的那個暑假，聽說我們班會換一個年輕的新班主任，我的心里頓時充滿了無比的期待、希望新老師能為我們班帶來新的活力。光陰似箭、日月如梭，轉眼間，我們就升上了五年級，曾經懵懂無知、淘氣調皮的低年級“小屁孩”，個個都成長為老師和家長心目中活潑懂事、積極進取的“小星星”。在過去的一年里，我們班級不斷地獲得各種新的榮譽，更多的同學得到了學校“三星學生評價體系”的褒獎，教室里每天充滿了歡樂的笑聲，同學們變得更加勤奮與自律。老師，我想對您說，這一年來，您辛苦了！
是您耐心告訴我們對與錯、教導我們應該怎樣做人；是您引導教育淘氣的同學成為遵守課堂紀律的好學生；是您每天不辭辛苦地工作著，不斷地給我們傳授豐富的知識、教給我們良好的學習習慣；是您讓我這個曾經寡言少語的小孩變成積極發(fā)言、勇于擔當?shù)年柟馍倌�。您像園丁一樣辛勤地給我們“澆水施肥”，讓我們快樂地“開花結果”；您對我們孜孜不倦的教誨就像和煦的春風吹拂著我們，讓我們感受著春天般的溫暖。在過去的學年里，那些讓我感恩的事情數(shù)不勝數(shù)：您為了幫助我們提升作文水平，犧牲了自己的休息時間、經常為我們舉辦“周末作文沙龍”； 您為了我們班在在學校的歌詠比賽中取得好成績，放棄了自己的假期，組織我們一遍又一遍地進行排練；您給了全班54個同學一視同仁的愛，在您的眼里，每個同學都是一顆閃亮的“小星星”，每顆“小星星”都閃爍著獨特魅力的光芒；每逢同學的生日，您都會給我們送來一張親筆寫就的生日賀卡，向我們傳遞溫馨的祝福和鼓勵，激勵著我們每天的進步和成長……
樁樁件件的往事歷歷在目，您教育我們的點點滴滴我們永遠不會忘記。我盼望著在您的陪伴和呵護下、我們能夠順利地完成接下來的學業(yè)，讓未來的時光也延續(xù)著成長過程中最美好的記憶。
最后，讓我再次祝福您中秋節(jié)合家歡樂、教師節(jié)吉祥如意！
您的學生：泓博
20xx年9月7日
給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！
當您看到這封信，我相信您一定會感動的！我在這里先祝老師教師節(jié)快樂！
我想告訴您，這封信是我在作文學習班寫的。老師給我這張紙！老師說：“給老師寫一封信�！蔽业谝粋�就想到您呢！因為您是我最親愛的老師！
老師，說起教師節(jié)，及想起昨天，您為了給別的老師做節(jié)日禮物的時候，別忘記了自己呀！這封信是給您的教師節(jié)禮物呢！還記得嗎？有一天，我在公交車上看見了您！我那時沒吃早餐，您就把煎餅給我吃，好像那時下雨，我沒帶傘，您把您的雨傘給了我，自己卻被雨淋濕了！說到這里，我也有點感動得想哭。您為了我們班做了那么多，我還不知道怎么報答你！謝謝老師三年對我們照護！謝謝！真心感謝！
在這里，我也不知道說什么。我祝愿您：越來越美！越來越年輕。您是一位關心我們的好老師。我也有很多缺點，請多多關照。
祝您
天天開心，快快樂樂！
您的學生：鄭名涵
20xx年9月9日
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