漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)的建議書(shū)

2024-03-01 建議書(shū)

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，建議書(shū)對(duì)我們的作用越來(lái)越大，建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)，提供建議的一種工具。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)的建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)的建議書(shū)1

各位老師、同學(xué)們：

　　語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)人們明白、流暢、和諧的交流，作為中國(guó)人，我們必須要掌握好標(biāo)準(zhǔn)的母語(yǔ)——普通話(huà)�！罢f(shuō)普通話(huà)四海同音，寫(xiě)規(guī)范字九州一體”。生活中有一些人不規(guī)范使用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，說(shuō)出許多錯(cuò)誤的語(yǔ)言或令人費(fèi)解之話(huà)，寫(xiě)出很多的錯(cuò)別字。這是不正常的.現(xiàn)象，更不符合交際交流的實(shí)際。因此，希望全體醫(yī)學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，糾正這種用語(yǔ)不規(guī)范，錯(cuò)別字泛濫的不正風(fēng)氣。規(guī)范、準(zhǔn)確使用漢字，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話(huà)成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，提高我們使用語(yǔ)言文字的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　向全校師生發(fā)出倡議——說(shuō)普通話(huà)·寫(xiě)規(guī)范字·做文明人，從自我做起，從身邊做起�，F(xiàn)向全體師生提出以下倡議：

　　1、在日常的學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，努力說(shuō)好普通話(huà)。

　　2、認(rèn)真學(xué)寫(xiě)漢字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不寫(xiě)繁體字、異體字等不規(guī)范的漢字。

　　3、增強(qiáng)“推廣普通話(huà)、推行規(guī)范漢字”意識(shí)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)中，努力營(yíng)造良好的“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”氛圍，起到積極地示范、監(jiān)督作用。

　　4、積極糾正身邊不說(shuō)普通話(huà)、不寫(xiě)規(guī)范字的行為。

　　5、堅(jiān)持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話(huà)，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

　　6、盡量帶動(dòng)家長(zhǎng)及身邊的人在生活中使用普通話(huà)，并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

　　7、普通話(huà)說(shuō)得不太好的同學(xué)多聽(tīng)聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，堅(jiān)持長(zhǎng)期練習(xí)，力爭(zhēng)說(shuō)好普通話(huà)。

　　8、使用文明語(yǔ)言，做文明人，不說(shuō)臟話(huà)，做文明校園內(nèi)的文明學(xué)生。說(shuō)普通話(huà)·寫(xiě)規(guī)范字·做文明人，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，說(shuō)好普通話(huà)，用好規(guī)范字，樹(shù)立“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”的形象，從今天開(kāi)始，讓我們周?chē)h蕩起標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范之語(yǔ)，洋溢著文明悅耳之聲，留下清新暖人之話(huà)！讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。

此致

敬禮！

　　XXX

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)的建議書(shū)2

市長(zhǎng)叔叔：

　　我是xx小學(xué)的一名小學(xué)生。

　　現(xiàn)在在海寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。”等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。

　　可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。

　　此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。

　　有一天，我和媽媽一起去坐公共汽車(chē)，想要去公園。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财?chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶外都是垃圾，行人都紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候也會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。

　　后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察外面有沒(méi)有垃圾。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶口都太小了，有些懶人都把垃圾扔過(guò)去，可是，口子太小了，沒(méi)扔進(jìn)，就走了。

　　由此可見(jiàn)，垃圾桶口子太小了，垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了海寧的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些口子大點(diǎn)，又好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

此致

敬禮！

　　XXX

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)的建議書(shū)3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　古老的中國(guó)漢字，方方正正、一點(diǎn)一橫、一撇一捺都蒼勁有力，氣貫長(zhǎng)虹。盡顯中華精神！隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在漢字在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位，當(dāng)今世界出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。同學(xué)們，我們作為使用漢語(yǔ)的主人，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)寫(xiě)中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是我們的責(zé)任。

　　漢字一個(gè)個(gè)飽含著作者真摯的情感；一行行透出了中華民族古老的氣息；漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一，也是僅存的流傳至今的文字。在他形象多變的字體中，蘊(yùn)含著我國(guó)勞動(dòng)人民無(wú)窮的.智慧。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　1、堅(jiān)持一天一練，培養(yǎng)持之以恒的精神；

　　2、培養(yǎng)提筆練字的好習(xí)慣，確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀；

　　3、學(xué)習(xí)漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真寫(xiě)好一筆一畫(huà)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心地品質(zhì)；

　　4、勤學(xué)苦練寫(xiě)好字，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。同學(xué)們！讓我們一起共同努力練好字、寫(xiě)好字，爭(zhēng)做一名合格的中國(guó)人。

此致

敬禮！

　　XXX

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)的建議書(shū)4

各位同學(xué)們，家長(zhǎng)們：

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品逐漸占領(lǐng)我們的生活，寫(xiě)一手好字現(xiàn)已是難上加難的一件事情。

　　俗話(huà)說(shuō)：“字如其人”。寫(xiě)一手好字，讓人賞心悅目，心生羨慕，同時(shí)練字還可以修身養(yǎng)性，讓自己的心慢下來(lái)，更專(zhuān)心、更專(zhuān)注。

　　如今，我們逐漸習(xí)慣用雙手飛快地敲出一個(gè)個(gè)漢字，但卻竟然提筆忘字，或突然發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的漢字不中看，你想過(guò)，這意味著什么嗎？這說(shuō)明我們的`漢字書(shū)寫(xiě)能力正逐步退化。

　　這會(huì)造成中華漢字文化的流失，漢字不僅承載著中華上下五千年的歷史文化，還是我國(guó)的民族瑰寶。經(jīng)過(guò)多項(xiàng)研究表明，從大人到孩子的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量急劇下降，如：坐姿合格率僅為16%，執(zhí)筆姿勢(shì)合格率僅為35%，書(shū)寫(xiě)達(dá)標(biāo)率僅為41%。由于不重視書(shū)寫(xiě)，導(dǎo)致中小學(xué)生寫(xiě)字的錯(cuò)誤率增加，字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”。

　　為了能把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去，我在此提出幾點(diǎn)倡議：

　　1、多寫(xiě)字：每天用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)來(lái)練字，在生活中能手寫(xiě)的盡量不用電腦打字。

　　2、寫(xiě)好字：書(shū)寫(xiě)不求速度，要求規(guī)范、端正。

　　3、宣傳中國(guó)字：弘揚(yáng)中華書(shū)法，宣傳中國(guó)的漢字文化，讓它繼續(xù)流傳下去。

　　同學(xué)們、家長(zhǎng)們，讓我們寫(xiě)端端正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人，書(shū)寫(xiě)我們優(yōu)秀燦爛的中華文明！

此致

敬禮！

　　XXX

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日