疫情期間線上教學工作簡報

2024-10-08 簡報

　　在現(xiàn)在的社會生活中，大家都看到過簡報吧，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編收集整理的疫情期間線上教學工作簡報（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　疫情期間線上教學工作簡報1

　　線上課堂可以跨越時空，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進行實時而快捷的交流、互動學習。自“停課不停學”工作以來，師生們開展線上教學已有1個多月了，各學科教師緊密結(jié)合學校實際，積極開展網(wǎng)絡教學，利用多樣的網(wǎng)絡手段，沖破時空限制，讓學生在家就能安心學習，做到防護、教學兩不誤，確保疫情期間復課工作扎實開展，最大限度降低疫情對教育教學的影響。

　　每周，各學科教師都做好線上學習和作業(yè)提交人數(shù)統(tǒng)計，及時上報學校匯總，了解情況，及時反饋，及時跟蹤，及時落實，確保人人參與線上學習，讓孩子們快樂的成長！

　　老師雖然不是沖往前線的戰(zhàn)士，但卻是孩子健康成長的堅實后盾，瞧！這是他們認真工作的身姿，真迷人！

　　同學你知道嗎，認真學習的你最可愛！

　　除了文化知識的學習，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動教育、疫情下的`心理干預，同學們學得多認真。

　　你們知道嗎，同學們，為了迎接你們回校，老師們也無時無刻不在努力準備著！

　　停課不停學，隔空不隔愛，相信經(jīng)過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學手段，完善教學方式。線上教學在繼續(xù)，師生的學習在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，我們相約在美麗的校園里。

　　疫情期間線上教學工作簡報2

　　惠風和暢，景清氣明。春燕呢喃，深情訴說著20xx年這個不平凡的春天……

　　一場卷土而來的疫情淹沒了校園的朗朗書聲，擾亂了我們寧靜祥和的生活節(jié)奏。為了切實做好疫情期間線上教育教學工作，響應教育主管部門“停課不停學”的總體要求，我校第一時間成立了線上教學工作領(lǐng)導小組，制定出可實施的線上教學工作方案，根據(jù)方案，又制定出課堂和時間作息表，實現(xiàn)了“停課不停學”。

　　線上教學，是應對非常之“疫”的特殊之舉，我校老師們迅速調(diào)整，年級組、學科組對于教學內(nèi)容的選擇、教學方法的運用，進行了認真研討。在每天一節(jié)短短的課堂背后，都是老師的精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡云平臺的資源，采取直播授課、互動答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式，進行師生互動，線上交流、答疑、討論，為學生們的正常學習提供保障。云端教學精彩瞬間的背后浸透著全體教職工辛勤的汗水，老師們奮戰(zhàn)在電腦前的樣子是最美的一道風景。

　　付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的'步伐，不折不扣地耕耘著自己的學業(yè)。

　　弘揚傳統(tǒng)美德，幫父母做一些力所能及的家務勞動，收拾餐后碗筷、整理個人物品、拖拖地、擦擦桌……同學們既鍛煉了個人的生活自理能力，也增進了與家人的情感。內(nèi)化于心，外化于行。

　　從刀功的日漸嫻熟，到烹飪時的細膩匠心，再到擺盤裝飾時的精心設計�！懊朗尺_人”們的每一道美食那是用心生活的證明……

　　線上教學期間，老師們認真落實“雙減”政策，精心設計作業(yè)，將基礎(chǔ)性作業(yè)、實踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合，壓減作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量。并及時云上批改作業(yè)，給予學生學習指導。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著孩子們的認真、細致和堅持！

　　這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，雖然阻斷了孩子們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來生活的期望和獲取新知識的步伐。期待我們與孩子們在課堂上面對面的教學！一起加油！

　　春天的故事精彩繼續(xù)，教育的贊歌旋律悠揚。沒有任何困難能阻擋前進的步伐，讓我們攜起手來，以昂揚奮進的姿態(tài)，去迎接勝利的曙光！

　　疫情期間線上教學工作簡報3

　　疫情當前，重任在肩。按照《xx市教育局關(guān)于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》的文件要求，為了確保師生生命安全和身體健康，確保線上教學工作能順利進行，實現(xiàn)“停課不停學”的目標，xxx鎮(zhèn)中心小學于20xx年8月29日起開展線上教學。

　　一、學校高度重視，全面部署

　　校長xxx對學校線上教學與疫情防控工作進行了周密安排，精心部署。

　　教務主任xxx就此次線上教學制定了詳實的實施方案，要求一、二年級暫不開展線上教學，各科任老師安排學生誦讀經(jīng)典、書寫訓練、繪本閱讀等提升素養(yǎng)的'學習內(nèi)容；三至六年級于8月29日開始線上教學，直至正式返校上課。郝主任就線上教學要求各教研組負責人要做好跟蹤檢查和考核工作，各科任教師在家要認真?zhèn)湔n，充分利用國家中小學智慧教育平臺、1-9年級全學科微課資源匯總等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源推送課程，授課教師分層布置作業(yè)，同時向?qū)W生提供輔導答疑、作業(yè)批改等教育教學服務，班主任對各學科作業(yè)量總體把握，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。

　　德育處副校長xxx對近期班主任工作進行了詳細安排，他要求：各班主任要及時摸清各班學生是否具備線上教學條件，不能讓任何一個學生掉線，力爭讓每個孩子真正做到“停課不停學”；利用班里微信群，配合學校組織好線上教學活動和德育教育工作。

　　總務主任xxx要求全體師生做好日常防控管理工作，積極配合相關(guān)部門做好核酸檢測。此外，安排值班人員和安保人員做好學校防護工作，堅決杜絕無關(guān)外來人員進入校園。

　　二、停課不停學，進行網(wǎng)上學習

　　根據(jù)教務處安排，各任課教師充分利用微信群推送優(yōu)質(zhì)資源，并通過微信群、電話聯(lián)系等方式答疑、布置作業(yè)和在線輔導。

　　三、家校聯(lián)合，健康同行

　　1、各位家長積極配合學校，督促學生按時學習，積極完成課后作業(yè)。

　　2、按照學校及相關(guān)部門的防護要求，加強自身防護。勤洗手、戴口罩，不串門、不走親、避免到公眾場所人多集中的地方。

　　3、堅持體育鍛煉，強化身體素質(zhì)。家長根據(jù)學校體育老師推薦的視頻，如跳繩、深蹲、俯臥撐等運動項目，督促學生每天堅持鍛煉身體。

　　凝心聚力戰(zhàn)疫情，線上教學在行動。疫情的影響不可控，學生的學習不可耽誤，讓我們一起眾志成城，確保我校學生在抗疫停課期間過得充實而有意義；讓我們家校攜手共克時艱，待到云開“疫”散時，期待我們在美麗的xxx鎮(zhèn)中心小學校園再相聚！

　　疫情期間線上教學工作簡報4

　　一整體優(yōu)點：

　�。ㄒ唬┲辈ベ|(zhì)量有效提升

　　本周教師在上課中已經(jīng)熟練應用課件、視頻等，輔助課堂教學，直播質(zhì)量明顯提升。應用比較突出的有倪建敏、梁新新等老師。

　　（二）晨讀任務目標明確

　　每位老師都能按照線上課程表，每天8：20準時組織學生晨讀，并在課前明確任務，課中檢查反饋。語文科目還開設了早讀課，同時班主任做好考勤工作，對不能及時參加晨讀的學生，做好線下督促。比較好的班級有五一班、五四班、英語學科等。

　　（三）上課效率顯著提高

　　五級部的班主任xxx、xxx、xxx、xxx這四位老師高度重視上課的效率，每天巡查調(diào)研各科教師上課情況，保證每科的上課時間點都銜接的科學有效，并對各班級中發(fā)現(xiàn)的問題和代課老師們積極交流，不斷改進老師們的課堂教學，教學質(zhì)量顯著增強。

　　（四）作業(yè)布置操作簡便

　　本周作業(yè)布置主要采用企業(yè)微信班小二發(fā)布，學生在線容易提交，系統(tǒng)統(tǒng)計精細全面，老師們便于批改、反饋，利于及時獎勵，頒發(fā)獎狀。

　�。ㄎ澹┰u價機制維度多元

　　及時的針對學生的課前預習、課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、學習態(tài)度上去評價，及時做出表揚，并頒發(fā)獎狀、獎勵小紅花、評選優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學習小組等形式來激發(fā)帶動學生的學習積極性。評價及時的老師們有xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等。

　　（六）家校聯(lián)系溝通及時

　　各科老師們對班級學生情況主動交流，發(fā)現(xiàn)問題隨時召開班會，班主任并每周召開一次家長會，積極進行有效的家校溝通，對學生在線上學習中出現(xiàn)的問題和家長探討，形成了良好的家校共育氛圍。

　　二不足之處：

　　1、個別教師直播課程中，由于資源有限，上課的質(zhì)量有待提高。

　　2、線上學習不同于真實班級的多人學習場景，是學生獨自面對虛擬的課堂，沒有來自同伴的分享和質(zhì)疑，容易厭倦，有效性不如線下教學，上線情況還有待管理。

　　三改進措施：

　　建議及時調(diào)整角色定位，做學生學習的'指導者和對話者。要針對每個獨立的學習個體，加強個性化指導，鼓勵他們獨立思考，探索新知；對出現(xiàn)的個性化問題，能及時指出，直指根源。對于不能及時上線的學生要針對到個人交流談話，心理疏導，制定有效的學習評價措施，如分學習小組、組內(nèi)點名打卡，捆綁式評價與個人評價相結(jié)合等這樣的方式管理，既增強師生互動，又提高學生自主學習的主動性和積極性。

　　疫情期間線上教學工作簡報5

　　突如其來的“新冠肺炎”疫情，凍結(jié)了師生們返校的腳步，卻沒有阻止教學工作前行的步伐。

　　一、線上輔導教學穩(wěn)步推進

　　在這特殊時期，‘如何做好線上輔導？’是每一位教育人都在深思的問題。xxxxxx小學教師們一致認為：不能摸著石頭過河，要認真學習市、區(qū)、校等部門的相關(guān)文件，周密計劃、細致設計、認真布置。在特殊時期，要充分利用網(wǎng)絡資源，引導學生走出家庭的舒適區(qū)，踏上學習的奮斗路；做撈起河中石頭砌石成橋的踐行者，為努力的學生建設通向成功的高速橋。

　　二、防疫工作常抓不懈

　　目前，在疫情防控的大形勢下，xxxxxx小學教師除日常教育教學工作外，還要每天堅持各項統(tǒng)計工作、積極宣傳黨和國家的政策要求、廣泛傳播科學防護知識等。認真貫徹落實上級關(guān)于學校疫情防控的各項工作要求，堅持把師生生命健康放在第一位，切實筑牢校園疫情防控安全線，讓我們師生行動起來，精準防疫，維護好一個健康美麗的`校園，健康學習、健康生活！

　　疫情防控無小事，慎終如始細落實。感謝大家一直以來對疫情防控工作的支持與配合，孩子是我們的未來，是我們的期望，維護孩子的生命健康是我們的共同職責。讓我們團結(jié)一心，科學防范，精準施策，共克時艱，為孩子們創(chuàng)造更加安全、溫馨的生活和學習環(huán)境！

　　疫情期間線上教學工作簡報6

　　新冠病毒又一次襲來，為了更好地組織教師開展教研組各項工作、交流各教研組的活動情況，切實提高各學科教學質(zhì)量，研究如何在疫情防控形勢下高效開展教學工作，xx中心小學開展了以“線上教學的有效研究”為主題的教研活動，一、二年教師積極參與。

　　在當今疫情防控形勢下，如何進行線上有效教學是每個教師面臨的問題，xx中心小學開展的線上教研活動，首先安排了針對這一階段如何開展線上教學的`有效研討，每位老師各抒己見，出謀劃策，大家通過線上的研討，各自發(fā)表自己的觀點，有提出問題的，有提供思路的，每個人積極思考，碰撞出思維的火花。在研討過程中，逐漸形成了一定的思路，一二年教研組長對大家的觀點進行歸納總結(jié)，并做好詳細記錄，以便進一步地進行梳理。

　　通過本次教研，我們更加堅定信心，疫情之下，不被困難所打倒，要發(fā)揮各自的聰明才智，迎難而上，接受挑戰(zhàn)，真正將教學工作落到實處。

　　疫情期間線上教學工作簡報7

　　春風有情如約至，云端教學意正濃。嚴峻的疫情形式卻讓我們無法享受這明媚的春光，孩子們本應該在春意盎然的校園里靜心讀書，專心學習，卻也不能端坐在教室徜徉書海。時至今日，xx鎮(zhèn)中心小學已經(jīng)開展了三周的線上教學。在這期間，我們六年級的老師忙碌著，思考著，耕耘著，感動著。所有的工作正由第二周的熟練到現(xiàn)在的精彩，孩子們逐漸進入學習的狀態(tài)，養(yǎng)成了良好的學習習慣。下面就將本周的'工作總結(jié)如下：

　　一發(fā)揚優(yōu)點

　　1、研討切磋力求高效

　　四個班統(tǒng)一開會，梳理一周教學中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一課件召開家長會；語文、數(shù)學都能統(tǒng)一教學進度：商討確定教學內(nèi)容，突破重難點的方法，引導學生在自主合作學習中，完成教學目標！共同探討作業(yè)的布置，以及批改作業(yè)的技巧�？傊�，六年級的所有老師都能夠形成合力，團結(jié)一致，力爭把教學質(zhì)量提升上去。

　　2、落實常規(guī)真抓巧干

　　四位語文老師都能在早上7：00就用企業(yè)微信會議模式組織學生晨讀；英語老師徐其愛為了更好的監(jiān)督學生晨讀，把四個班的大課分成小班來上，并且每次打破砂鍋問到底的形式追蹤沒有上課的同學，這種認真、嚴謹、較真的態(tài)度感染著每一位六年級的同胞；xxx老師更是用小組捆綁式評價來抓學生的出勤率；xxx老師每天變著法兒地給學生發(fā)獎狀，激勵學生完成作業(yè)每一位；老師都能提前10分鐘進入課堂，并且前一天下發(fā)教學內(nèi)容，讓學生有的放矢地學習。

　　3、無私奉獻狠抓質(zhì)量

　　六年級的老師可以說把一天學生能學習的時間都抓住了，而且目標明確：早讀任務、早自習內(nèi)容、午誦任務、閱讀目標，甚至晚間閱讀都能跟蹤指導，每一項學習任務都有檢查，有反饋！每天的教學目標都要落實到位！xxx、xxx兩位老師更是放棄自己休息的時間，利用中午給學生講解試卷，作業(yè)糾錯。xxx、xxx兩位青年教師每天也是在群里找孩子們背誦。

　　二不足和建議

　　2、教師時間觀念不強，拖堂現(xiàn)象嚴重，建議能合理設計教學內(nèi)容，把一節(jié)課的時間最好控制在40分鐘左右。

　　3、道法、科學、英語學生的出勤率比上一周有所下降，建議班主任能在上課期間給予教育和警示。

　　4、學生上交作業(yè)的積極性不高，要老師多次催繳才能勉強上交，而且上交的質(zhì)量有待于提高，如果老師能采取形式多樣的激勵手段，效果是否能好一些？

　　5、本周語文多進入復習階段，作業(yè)的布置建議要背誦、實踐和書寫相結(jié)合，提高作業(yè)的實效性。